Unidad Técnica Pedagógica

Escuela Básica Arturo Prat

Valparaíso

EVALUACION DE MATEMÁTICA 8°B

POTENCIAS
NOMBRE…………………….............................................................................................................

Aprendizaje Esperado Explicar la multiplicación y la división de potencias de base natural y exponente

natural, comprender la Multiplicaciones y divisiones de potencias de: igual base y
distinto exponente, distinta base e igual exponente; y potencia de una potencia,
potencia base 10.
Unidad de aprendizaje Las potencias Profesores: Allison Gallardo
Curso o Nivel 8° año Básico
Puntaje máximo 59 puntos. Puntaje obtenido:
Nota:
Puntaje de Logro. 35 Puntos. Nota 4.0

Nivel de exigencia 60 %

ITEM SELECCIÓN MÚLTIPLE.-

Instrucciones: Lee atentamente, resuelve y elige una de las alternativas para la respuesta correcta, si
esta no tiene su desarrollo no tendrá puntaje. (1 Pto. c/u)
1. 22 + 23 = ?

a) 25
b) 10
c) 12
d) 45
e) otro valor

23  32
?
2. El valor de 3 2  2 3 es:

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) –1

3. El producto 20  21  2 2  23  es igual a

a) 16
b) 32
c) 64
d) 128
e) otro valor

4. 93  94 = ?

a) 35
b) 912
c) 97
d) 312
e) 817

5. Si a = 5, b = 3 , c = -2 entonces la expresión

a2  b  c =?
a) 17
b) 30
c) 11
d) 26
e) 15
6. (-1)2 + 23 – 04 es igual a:
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a) 9
b) 7
c) 11
d) 3
e) 5

7. Si a  2 , el valor de 3  a  a  a 2 es:

a) 4
b) 0
c) –4
d) 12
e) –12

8. (-2)3 – ( -3)3 =?

a) –35
b) 35
c) 19
d) –19
e) 3

9. ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión:

“Menos cinco elevado al cuadrado, multiplicado por menos cinco elevado al cuadrado?

a) 25
b) –100
c) –625
d) 100
e) 625

2  2   2  4   ? es:
0
10. El valor de

a) –4
b) 5
c) –2
d) 4
e) 8

11. Al escribir la división siguiente 27 6 : 33 como una potencia de base 3 se obtiene:

a) 311
b) 39
c) 315
d) 33
e) Ninguno de los anteriores

12. El resultado de 82 + 43  22 es igual a:

a) 64
b) 116
c) 132
d) 320
e) Otro valor

13. ¿Cuál es el valor de la expresión: 30  (2 0  5 0 )  (8 0  30 )  ?

a) 0
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b) 1
c) 2
d) 3
e) Otro valor

14. – 32 – (2 4 – 52) =

a) – 32
b) – 18
c) – 4
d) 18
e) 0

15. Si A  2 2 , B  2 2 y C  (2) 2 , el valor de

A B C  ?
a)  16
1

b)  1
8

c)  1
64
1
d) 64
e) Otro valor

16. En un restaurante de lujo Rocío consume: un plato premium y 1 bebida.

Su amiga Consuelo consume: 1 ensalada, un plato especialidad de la casa.

¿Cuánto deberán cancelar en total Rocío y Consuelo por lo consumido en el restaurante?

Menú Precio $
Ensalada 3  102
Plato ejecutivo 22  102
Plato Especialidad de la casa 3  22  103
Plato Premium 32  2  103
Bebida 52  10
Postre 103

a) $ 34.500
b) $ 31.800
c) $ 18.250
d) $ 16.250
e) $ 30.500

17. El valor de (25 : 82) –2 = ?

a) 2
b) 4
c) 1
d) –4
e) ¼

18. Si 23 + 32 = 42 + z, entonces Z =

a) 1
b) 4
c) 9
d) –1
e) –4

19 . El valor de (-4) 3 = ?

a) -12
b) 12
c) –16
d) 64
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e) –64

20. Al multiplicar b 4  b 3  b 5  ?

a) b12
b) b6
c) b-4
d) b2
e) Ninguna de las anteriores

21. El valor de 5 2  (2 3 )  ? es:

a) – 16
b) – 33
7
c)  25
d)  199
25
e) Ninguna de las anteriores

22. El resultado de 3  10 4 , amplificado 9 veces es igual a:

a) 10
b) 81
c) 810
d) 27.000
e) otro valor

23. El número 35100000000 expresado en notación científica es:

a) 3,51  109
b) 3,51  10-6
c) 3,51  108
d) 3,51  106
e) 3,51  107

24. El número que corresponde a la expresión en notación científica 7,23  10 8 es:

a) 723.000
b) 72.300.000
c) 723.000.000
d) 7.230.000.000
e) 72.300.000.000

25. Un rectángulo tiene 2 10 3 cm de largo y 3 10 5 cm de ancho. Entonces su área es:

a) 600.000
b) 60.000.000
c) 6.000.000
d) 600.000.000
e) 60.000

26. Una camioneta transporta 1.000 bandejas. Cada bandeja tiene 10 cajas, y en cada caja hay 10
sobres. ¿Cuántos sobres transporta la camioneta?

a) 105 sobres
b) 103 sobres
c) 104 sobres
d) 102 sobres
e) 106 sobres
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ITEM DESARROLLO Y COMPLETACIÓN

1. Escribe en forma de potencia los siguientes desarrollos: (1 pto. c/u)

a. 7  7  7  7  7 

b.   0,1    0,1    0,1  ( 0,1) 

c. 2  2  2  2  2  2 

1 1 1
d.   
3 3 3

e. x 2  x 2  x 2  x 2  x 2  x 2  x 2 

2. Determina sólo el signo del resultado de las expresiones con potencias. Escribe Positivo o
Negativo según corresponda:

a. 3 4 .................................

b.   2  5 ...............................

c. (-5)2 ...............................

d. (-12)7 .............................

3. Indica en cada caso si la igualdad es Verdadera o Falsa:

a. 2 4  4 2 ...............

b. 5 2  2 5 ...............

c. 2 3  2 4  2 7 ............

d. 5 0  5 2  26 ............

e. 10 4 : 10 3  10 ..............

4. Determina el valor de x en cada caso:

a. 3 x  9

b. 2 x  16

c. 5 3  x

d. x 2  25

e. x 3  8

f. 10 x  1.000

5. Un alumno de 8° Básico resolvió los siguientes ejercicios.

Revisa si los ejercicios están bien resueltos, si están correctos marca con  si están incorrectos
marca :

a. 2  2  2  2  2  10

b. 3 4  81
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c. 13  31  3 4

d. 2 3  33  6 3

e. 10 
3 5
 10 8

f.   1 2  12 0

2 3 5
3 3 3
g.        
4 4 4

6. PROBLEMAS: (3 PTOS. C/U)

Haga una tabla como ayuda para resolver los siguientes problemas de Crecimiento Exponencial

a) Un tipo de bacteria se cuadruplica cada hora en el organismo de un animal. Si en el momento

que le diagnosticaron la enfermedad el animal tenía 20 bacterias, ¿cuántas bacterias tendrá
después de transcurridas 4 horas?

b) Noemí decide hacer una cadena de solidaridad. Para esto ella pide $500 a tres amigos, al día
siguiente cada uno de los amigos pide $500 a otros tres amigos y así sucesivamente.

¿Cuánto dinero se habrá recaudado al 5° día?

Plata recaudada
Día 1
Día 2
Día 3
Día 4
Día 5