EVALUACIÓN INTERMEDIA – PRIMER SEMESTRE

CIENCIAS NATURALES – 4° AÑO BÁSICO

Nombre: ____________________________________________ Curso: _______

Puntaje máximo_____ Puntaje obtenido__________________ Nota__________

Instrucciones: Marca la respuesta de cada pregunta siguiendo la instrucción que te entregará tu

profesora o profesor.

1. La definición “Cantidad de materia que tiene un cuerpo, ya sea en estado líquido, sólido o gas”,
corresponde al concepto de:

A) volumen.
B) materia.
C) masa.
D) aire.

2. ¿Qué cualidades se pueden señalar de un cuerpo que tiene masa?

A) Color y forma.
B) Tamaño y masa.
C) Color, forma, olor, dureza, textura, tamaño.
D) Dureza.

3. ¿Cuáles son las propiedades de la materia?

A) Volumen.
B) Masa y volumen.
C) Temperatura.
D) Sólido, líquido y gaseoso.

4. La imagen muestra una balanza. El plato izquierdo tiene unas naranjas y el plato de la derecha
tiene un envase que masa 1 Kilogramo. ¿Qué se puede deducir al respecto sobre las naranjas?

A) Que tienen mayor masa que 1 Kilogramo.

B) Que tienen menor masa que 1 Kilogramo.
C) Que tienen la misma masa de 1 Kilogramo.
D) Que no se puede determinar.
5. La imagen muestra una balanza en equilibrio. El plato izquierdo tiene dos pelotas y el plato
derecho tiene una pelota. Si pusiéramos una pelota más en el plato derecho, ¿qué pasaría?

A) La balanza se mantendría en equilibrio.

B) La balanza se inclinaría hacia el lado izquierdo.
C) Nada, pues las pelotas tienen la misma masa que los del lado izquierdo.
D) La balanza se inclinaría hacia el lado derecho.

Observa la siguiente imagen: un hielo que se está derritiendo.

6. El hielo está pasando de estado:

A) Líquido a gaseoso.
B) Sólido a gas.
C) Sólido a líquido.
D) Líquido a sólido.

7. De la imagen anterior, la transformación del cubo de hielo se produce a:

A) Absorción del calor.

B) Transferencia de frío.
C) Disminución de la temperatura.
D) Aumento de la temperatura.

8. Belén fue a un cumpleaños el fin de semana y le entregaron un globo.

¿Qué crees tú que sucede cuando inflas un globo con aire?

A) Este aumenta su volumen, es decir, ocupa más espacio.

B) Ese volumen es del aire que usaste para inflar el globo
C) A y B son correctas
D) Ninguna de las anteriores
Observa las imágenes del comportamiento de las partículas en los diferentes estados de la
materia y luego contesta las preguntas 6 y 7.

1 2 3

9. Consuelo se está tomando un rico jugo de mango. El estado de la materia y la imagen que lo
representa, respectivamente, es:

A) líquido – imagen 1.
B) líquido – imagen 2
C) gaseoso – imagen 1.
D) gaseoso – imagen 3.

10. Álvaro escucha que la tetera hierve en la cocina. Al llegar ve el vapor de la tetera. ¿Cuál de las
imágenes representa el estado en que se encuentra el agua?

A) 1
B) 2
C) 3
D) Ninguna de las anteriores.

11. Juan puso una botella de agua a enfriar en el congelador de su refrigerador. Andrea también
puso una botella con agua, pero solo en la parte de debajo de su refrigerador. Al poco rato, Juan
buscó su botella y la encontró congelada y Andrea tomó agua de su botella sin dificultad. ¿Qué
podemos decir del volumen del agua en ambas botellas?

A) El agua en la botella de Juan tiene mayor volumen.

B) El agua en la botella de Andrea tiene mayor volumen.
C) El agua en la botella de Juan tiene menor volumen.
D) El agua en la botella de ambos tiene el mismo volumen.

12. Nicolás se está duchando con agua caliente y observa gran cantidad de vapor en el baño. Al salir
de la ducha ve gotas de agua que se deslizan por el muro del baño. El cambio de estado del
agua que se produjo fue la:

A) sublimación.
B) condensación.
C) solidificación.
D) fusión.

13. Camila quiere comprobar una propiedad de la materia. Utilizó dos resbalines con la misma
inclinación. En un resbalín puso en la parte superior una esponja y en otro resbalín puso un poco
de leche líquida. Observó que la leche se deslizó hasta el suelo y que la esponja no se movió.
¿Qué propiedad de la materia comprobó Camila?

A) Que la materia sólida tiene volumen.

B) Que los sólidos fluyen.
C) Que los líquidos se comprimen.
D) Que los líquidos fluyen.
14. Borja realiza un experimento y necesita tomar la temperatura del agua. ¿Cuál de los siguientes
instrumentos usa?

A) Probeta.
B) Balanza.
C) Termómetro.
D) Barómetro.

15. ¿Cuál es la unidad de medida que se usa para medir masa y con qué instrumento se mide?

A) Kilogramo – balanza.
B) Metro – huincha.
C) Centímetro – huincha.
D) Litro – probeta.

16. La fuerza se define como:

A) Acción que ejerce un cuerpo sobre otro

B) La cantidad de músculos que tiene una persona
C) La rapidez con la que cae un objeto
D) La atracción que ejerce la tierra

17. Los efectos que produce la fuerza ejercida en los cuerpos son:

A) Cambio de posición y deformación

B) Gravedad y fricción
C) Fuerza muscular
D) Aumento de tamaño

Observa la imagen
18. ¿Cuál es el cuerpo agente que permite que el carro se mueva?

A) Aire
B) Suelo
C) Tierra
D) Hombre

19. El(los) material(es) que experimenta(n) una fuerza deformadora sin romperse y que al desaparecer
la fuerza deformadora recobra su forma original es:

A) la plasticina.
B) el elástico.
C) el resorte.
D) B y C son correctas.

20. Bruno es arquero en un partido de fútbol y recibe la pelota con un cabezazo. ¿Qué sucede?
A) Cambia en la pelota la dirección y sentido del movimiento.
B) Cambia en la pelota la rapidez y esta se deforma.
C) La cabeza se deforma, pero luego vuelve a su estado original.
D) La pelota se deforma y vuelve a su estado natural.

21. La fuerza de atracción que parece en la imagen es:

A) de contacto.
B) a distancia.
C) magnética.
D) de gravedad.

22. Observa la imagen. La fuerza con que la Tierra atrae a la manzana hacia el suelo es:

A) fuerza de roce.
B) fuerza de gravedad.
C) fuerza magnética.
D) fuerza eléctrica.

23. ¿Qué es la posición?

A) Es la ubicación de un objeto
B) Donde se ubica un objeto
C) a y b son correcta
D) Ninguna de las anteriores es correcta

24. El movimiento es:

A) Es el cambio en la posición de un objeto.

B) Es la ubicación de un objeto.
C) Posición donde se encuentra un objeto determinado.
D) Todas las alternativas son correctas.

25. Un ejemplo de cambio de posición de un objeto sería:

A) Cuando estoy en la sala de clases en mi puesto y me muevo a sacar punta al lápiz.

B) Cuando duermo.
C) Cuando estoy sentado viendo televisión.
D) Ninguna alternativa es correcta.

26. Pedro fue al jardín el fin de semana y se subió a un resbalín, con su hermana Josefina, por lo que
la posición de Pedro en un comienzo era estar arriba y luego llegar abajo del resbalín. Podemos
concluir que el cambio de posición de un lugar a otro se llama:

A) Lugar.
B) Resbalín.
C) Movimiento.
D) Ninguna de las anteriores.
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27. Cristóbal observó detenidamente un huevo duro con su cáscara y se dio

cuenta de la semejanza de este con las capas de la Tierra. ¿A cuál de las
capas correspondería la yema de huevo?

A) Manto.
B) Núcleo.
C) Corteza terrestre.
D) Manto y núcleo.

28. Si tengo una naranja y le saco su cáscara, comparándola con la Tierra, ¿cuál
de las capas de la Tierra estaríamos afectando?

A) Corteza terrestre.
B) Manto.
C) Núcleo.
D) Estratósfera.

Observa la imagen y responde la pregunta 26.

29. Según la imagen, ¿qué nombre recibe la capa señalada con el número 2?

A) Núcleo.
B) Manto.
C) Atmósfera.
D) Corteza Terrestre.

30. El orden de las capas de la Tierra, desde la más externa a la más interna es:

A) núcleo, manto y corteza terrestre.

B) corteza terrestre, núcleo y manto.
C) manto, núcleo y corteza terrestre.
D) corteza terrestre, manto y núcleo.

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