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PROPÓSITO GENERAL
Establece la importancia del estudio de los polígonos regulares en la actualidad y valora los aportes de
los compañeros en la solución de ejercicios. Calcula áreas sombreadas en figuras geométricas.
1.2. En el HACER
1.2.1. Construye y justifica áreas sombreadas solicitadas, analiza en ellas las propiedades de los
polígonos regulares trabajados y brinda argumentaciones matemáticas considerando una
escritura precisa, clara y coherente.
1.2.2. Generaliza estrategias para la solución de problemas de tipo geométrico asociado a áreas y
perímetros
1.3. En el SER
1.3.1. Evalúa ejemplos de más complejos de resolución de problemas de áreas sombradas.
INTEGRADORA: Entiendo la importancia de mantener expresiones de afecto y cuidado mutuo con mis
familiares, amigos, amigas y parejas, a pesar de las diferencias, disgustos o conflictos
DE TIPO ORGANIZACIONAL: Identifico la información requerida para desarrollar una tarea o actividad.
3. PREGUNTA PROBLEMA
Generalmente se traza las diagonales, medianas, paralelas,… etc. que dividan las figuras en partes
iguales, para luego aplicar la proporción de la región sombreada y lo dado:
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Tomado de http://matematica1.com/clases-de-geometr 1
Ejemplo: Sabiendo que el lado del cuadrado ABCD mide 4 m y que M y N son puntos medios, calcular
el área de la región sombreada.
Solución: En el siguiente gráfico indicamos las distancias de acuerdo a los datos del problema
Expone ante tus compañeros uno de los ejemplos y varias soluciones que tú les darías para resolverlos.
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http://matematica1.com/clases-de-geometr 2
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA:
http://matematica1.com/areas-de-regiones-cuadrangulares-ejercicios-y-problemas-resueltos-
en-pdf-y-videos/