ENSAYO: LAS TIC Y SUS APLICACIONES

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: PEDAGOGÍA Y TIC

POPAYÁN

2018
 ENSAYO: LAS TIC Y SUS APLICACIONES

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

MG. EDWAR ENRIQUE BUELVAS MENDOZA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: PEDAGOGÍA Y TIC

POPAYÁN

2018
Ensayo: Las TIC y sus Aplicaciones

Las tecnologías de la información y la comunicación TIC, ofrecen herramientas para el

manejo de la información, hoy en día estas son parte fundamental en la educación, el
internet y el avance de la tecnología han hecho que la educación y las TIC vayan de la
mano, ya que en la actualidad la tecnología ha facilitado en gran medida el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Una de las posibilidades más difundidas para el uso de las TIC en la educación es el apoyo
o mediación a las diferentes áreas del currículo escolar, un primer acercamiento a la
integración de las TIC en el currículo se aborda con algunas consideraciones sobre las
opciones y las formas en las que puede darse esta integración; luego se aborda la
integración de las TIC como elemento transversal a las áreas básicas y por último, se
presentan algunas experiencias en la integración de TIC en las áreas básicas (López &
Navas, 2013 pp 57).

Las TIC se han convertido en una herramienta que hace más fácil la vida de las personas,
ayudando a realizar las cosas de manera más eficiente con el uso de la tecnología, hoy en
día gracias a las herramientas tecnológicas como computadores, tabletas, dispositivos
móviles, etc. Se optimizan muchos procesos, donde se economiza tiempo, espacio y en
algunos casos dinero. De ahí que involucrar las nuevas tecnologías y las TIC a la educación
es muy importante en la actualidad por todas las ventajas e estas nos brindan con respecto
al manejo de la información, puesto que ayudan al desarrollo social educativo de hoy. “La
evolución de las tecnologías de la información, particularmente a raíz del auge de los micro
computadores y de las redes teleinformáticas, han puesto al servicio de la educación lo
mejor de las características del computador, es decir dinamismo, interactividad,
almacenamiento y procesamiento de la información”. (Galvis, 1997).

La tecnología como se mencionó antes mejora y facilita la vida de las personas, de ahí la
importancia de involucrarla en muchos escenarios de la vida cotidiana de las personas,
como el hogar, la escuela y el trabajo, y es evidente los grandes beneficios que brinda al
proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación actual, como lo menciona el autor. La
tecnología digital es un factor fundamental para el éxito en la vida actual, en los diferentes
escenarios: el hogar, la escuela y el trabajo, se hace necesaria su utilización en una sociedad
cada vez más interconectada, compleja y basada en el conocimiento. Son incuestionables
las ventajas que las tecnologías le proporcionan tanto a docentes como estudiantes en el
ámbito educativo, pues con su utilización adecuada en procesos de aprendizaje, se
adquieren competencias no solo en un dominio particular de conocimiento sino también en
el manejo de las mismas. (Zabala, 2014).

Es importante hacer notar, que la TIC aumenta su importancia y se convierten en fin en sí

misma. Su estudio se centra ahora más en el manejo de dispositivos que en la reflexión
sobre sus mensajes, y la formación para su uso llega a veces a superar en importancia al
aprendizaje de las áreas curriculares donde se emplean. El centrar el aprendizaje en la
herramienta y no tanto en los contenidos curriculares es, en opinión de los expertos de la
(Europea, Comision, 2006).

Es necesario resaltar que, con los contantes cambios en el mundo de hoy, es inevitable la
evolución que las TIC ofrecen en distintos ámbitos de la sociedad, y hace que la humanidad
avance de manera positiva en muchos de los procesos que hoy se realizan. En el campo
educativo el avance que se ha tenido en muy grande.

A la par con toda esta evolución debe ir el aprendizaje de las nuevas tecnologías, puesto
que su uso en la vida diaria de las personas, hoy es indispensable. Ya que se evidencia la
utilización de la tecnología en muchos aspectos de la sociedad, cabe resaltar el aspecto
laboral y educativo, en donde mejora los procesos de manejo de información,
comunicación, entre otros.

Centrándose en el ámbito educativo la tecnología, no solo ha llegado al aula de clase y se

utiliza solo en esta, sino también podemos trasladar esa aula a cualquier lugar donde se
tenga un dispositivo tecnológico, como computadores, teléfonos inteligentes, entre otros.
Partiendo de esto, se puede citar la educación virtual que en la actualidad es utilizada en
diferentes establecimientos educativos, por eso hoy es muy común ver universidades
ofreciendo educación cien por ciento virtual, dejando a un lado la educación tradicional,
implementando las nuevas tecnologías en la enseñanza, no por esto dejando de ser una
educación de calidad.
¿El concepto de la sociedad del conocimiento es pertinente en la educación colombiana?

Debe hacerse un estudio a fondo de todo lo que esto implica, porque se debe tener un
objetivo claro de lo que se quiere conseguir en el ámbito educativo, se debe tener en cuenta
el factor dinero, se debe establecer prioridades a nivel municipal, departamental y nacional
para que las comunidades investigativas tengan un apoyo y un cronograma bien
establecido. Las instituciones educativas deben mejorar en gran medida y buscar una
educación de calidad, realizando los cambios que sean necesarios para que la educación sea
de calidad. Se debe contextualizar la educación y no manejar un estándar para todo el país,
ya que, de zona urbana a rural hay un abismo de diferencias, los cambios deben hacerse
acorde a la realidad que se vive en cada institución. Se debe presentar un avance en los
programas de investigación, estos deben aportar de manera relevante a temáticas de
importancia nacional e internacional. Con esto el sistema educativo colombiano será de
calidad y adecuado para las generación actuales y futuras.

¿Existe una clara incorporación de estas tendencias en el que hacer educativo donde el
autor se desempeña?

Según el Ministerio de Educación Nacional, se ha tenido un avance en cuanto al ámbito

tecnológico, en lo que respecta a la enseñanza y aprendizaje tanto de estudiantes como
docentes. Se tiene un apoyo económico por parte del estado para lo que es tecnología,
conectividad en instituciones educativas, pero lo que estas deben hacer es garantizar un
plan para que se involucre la tecnología a los pensum, planes de estudios, mallas
curriculares de la mayoría de materias, ya que son muchas las ventajas que tienen tanto los
docentes como los estudiantes, esto se evidencia en los colegios y universidades. Esto de
acuerdo con lo planteado por el autor (Riascos, 2009) El impacto de las TIC tanto en la
universidad pública como en la privada muestra que estas herramientas fortalecen
considerablemente la aprehensión de conocimiento y el enriquecimiento cognitivo; esto se
constituye como el resultado de la percepción y el grado de utilización de las TIC en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.

Son innegables las múltiples ventajas que la utilización de las TIC ofrecen ya que han
tomado gran importancia en la educación y hoy es necesario implementarlas en el aula de
clase, ya que brindan grandes beneficios, en las áreas que más se utilizan son: informática,
matemáticas, inglés, español, sociales. Depende del docente como involucre las nuevas
tecnologías y TIC a sus clases, haciéndolas más participativas y entretenidas, mejorando la
atención de los estudiantes y brindando una educación de buena calidad. Aunque en
ocasiones no hay el acceso a las herramientas tecnológicas de las instituciones, como a los
computadores, internet, videobeam, entre otros. Pero cuando se tiene la posibilidad se debe
tratar de aprovechar al máximo las TIC por los grandes beneficios que estas traen. En la
actualidad las TIC deben hacer parte primordial de la labor docente.

¿Se cuenta con la potencialización y estímulo de las instituciones educativas y las entidades
rectoras de la educación en la región-país, para el desarrollo de las competencias de un
docente en el marco de la educación con Tecnología Educativa?

En la actualidad son evidentes los estímulos que hay para el desarrollo tecnológico en la
educación, ya que los anuncian por todos lados, aunque suele pasar que estos, no son
entregados a las instituciones, ya sea por las distancias, la falta de capacitación, la mala
inversión del dinero, entre otros. Pero cuando se estimula a los docentes, se los capacita de
la mejor manera, se le dan las herramientas necesarias para desempeñar su labor, se tiene
excelentes docentes, estudiantes bien educados y esto conlleva a una educación de calidad,
fortalecida con las nuevas tecnologías.

Se puede concluir que al hacer un análisis de las TIC, se evidencian ventajas y desventajas
con respecto a su utilización, claro está que son más las cosas positivas de su uso, puesto
que benefician a todas las personas en la optimización de muchas tareas, una de las más
importante la gestión de la información. En la educación ha sido una herramienta
fundamental para el proceso enseñanza aprendizaje y en muchas otras áreas de la vida
cotidiana de las personas. Claro está que algunos docentes miran las TIC con otros ojos,
quizá con temor al cambio, pero como educadores debemos estar actualizados con todo esto
de las nuevas tecnologías y las TIC para brindar una formación integral donde se pueda
enseñar y también aprender. Lo importante es adaptar estas a la pedagogía que se utiliza y
sacar la mayor cantidad de beneficios. Se debe incentivar a las instituciones para agregarlas
a todas las áreas para facilitar la mayor cantidad de procesos, siempre y cuando se tenga
una ayuda del estado que impulse el uso de las diferentes herramientas.
Referencias bibliográficas

López, G., & Navas, X. (2013). El Currículo y las TIC. Recuperado de:
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Zabala, S.(2014). Tecnología Educativa. CVUDES. Recuperado de:
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap1/Cap
itulo_Completo.pdf [Consultado 16 junio 2018]
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Recuperado de: http://itmojs.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/64/49 [Consultado
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