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Componentes de la salud

Los determinantes de salud son propiedades basadas en el estilo de vida afectadas por amplias
fuerzas sociales, económicas y políticas que influyen la calidad de la salud personal.

Ejemplos: salud, consumo de alimentos y nutrición, educación, empleo y condiciones de


trabajo digno, vivienda, seguridad social, vestimenta y aseo personal, recreación (vacaciones,
ocio), libertades humanas, capacidad de consumo y ahorro, transporte, comunicación y
tecnología (redes sociales), etc.

Rehabilitación (Prevención Terciaria)

Recuperación (Prevención Secundaria)

Promoción y Protección (P. Primaria)

Cuanto más precoz, más rapidez para salir de la Ambulatorio: Me voy, me atiendo y me voy a
recuperación y no entrar en la rehabilitación casa.
Ejemplos:

Primer nivel: puestos de presión.


Segundo nivel: enfermeros, médicos y especialistas de guardia.
Tercer nivel: fonoaudiólogo, geriatra, fisiatra, etc.

Ciclo Salud-Enfermedad

El período pre-clínico es más general (no sólo de las infecto-contagiosas) y no presenta


síntomas (parece que estoy sano). El período de incubación es casi exclusivo de las
enfermedades infecto-contagiosas.

En el período clínico, la persona ya puede llegar a contraer la enfermedad y la debe atender


un médico clínico o pediatra
En el período pre-clínico, hay cambios en las células y los tejidos, pero no presenta síntomas ni
perturba la conducta. Por el contrario, en el período clínico, se evidencian signos y síntomas,
por lo que la persona puede inferir que posee o puede contraer una enfermedad.

Si una noxa es un ser vivo, sí o sí necesita un período de incubación (período pre-clínico


particular de las noxas seres vivos y las enfermedades infecto-contagiosas) y van a aparecer
síntomas en el período clínico. No todos los síntomas son noxas, pero todas las noxas del
período de incubación sí dan síntomas.

Si la noxa no es un ser vivo, no existe el período de incubación ya que no hay ninguna noxa
biológica que se hospede o haga alguna adaptación en el tejido. Ejemplo: un golpe de calor o
una quemadura no requieren período de incubación ya que no son seres vivos. Ocurren de
manera instantánea.

Para los virus, no tomo antibióticos ya que estos sirven solo para combatir bacterias (seres
vivos)
Ciclo Económico de la Salud
¿Cómo afecta la enfermedad a la economía de un país, región, provincia, ciudad o familia?

Cuando en un estado no se aplican políticas que beneficien a todos los sectores de la sociedad
o población se genera un círculo vicioso que engendra cada vez más pobreza y enfermedad:
cuando a las personas no se les paga lo debido por el trabajo o el bien que producen, el escaso
poder adquisitivo que tiene les impide perfeccionarse en el trabajo que realizan, asimismo
deben vivir en viviendas poco confortables y en el peor de los casos con las necesidades
básicas insatisfechas, sobre todo la alimentación; de allí que en nuestro país la desnutrición va
de la mano con la pobreza creciente.

Esta situación predispone a las personas a enfermarse (tanto al empleado como a su familia), y
a raíz de eso no puede ejercer facultativamente su trabajo por lo que el producto final no es
de calidad, y en consecuencia, la empresa o “el patrón” que lo emplea no gana lo que debería
y tampoco tiene para pagarle al empleado, lo cual hace que todo comience de nuevo
generando más pobres, en este caso el patrón, y así sucesivamente hasta desestabilizar la
economía de ese estado o población (municipio, partido, provincia región o en el peor de los
peores casos el país entero).

Cuando la economía regional o de un país se ve afectada negativamente, afecta la salud de la


persona que trabaja, ya que va a tener un salario deficiente, condiciones de trabajo
inadecuadas, menores ingresos, por lo que se perjudica.
Lo que hace el Estado ante estas fallas es invertir en recuperación y rehabilitación. Cuando hay
problemas económicos, se invierte en recuperación ya que las personas están enfermas por lo
salarios bajos, alimentación, etc. Se intenta satisfacer los componentes básicos de la salud.

Si el ciclo económico es deficiente, hay que ocuparse de la recuperación y rehabilitación. Hay


que invertir más dinero, ya que es un ciclo económico negativo. Ejemplo: una vacuna es más
económica que gastos en internación y medicamentos
Si el ciclo económico es eficiente, se gasta más en promoción y protección, y menos en
recuperación y rehabilitación, ya que es un ciclo económico positivo.

Ejemplos:
 Si los salarios son insuficientes, va a haber menos acceso a la educación (sin transporte
o vestimenta). Para la promoción (campañas), se necesita educación para entenderlas.
 Si el salario no alcanza, no voy a poder alimentarme y va a afectar mi salud.
 Si el trabajo es ineficiente, hay menos producción, menos energía (obreros dormidos)
Epidemiología
Hipócrates había planteado que las enfermedades tenían relación con el ambiente.
En la actualidad, la epidemiología es la disciplina científica que estudia los factores que se
relacionan con la salud y con la enfermedad en la población humana. En su origen estudiaba
las epidemias

Se tienen en cuenta principalmente los factores ambientales y sociales.


Los métodos de trabajo de la epidemiología son cruciales. Se comienza con un diagnóstico de
uan comunidad para obtener información de los grupos de población más propensos a
contraer una enfermedad.

Epidemias
Viene del griego (epi, “sobre” y demos “pueblo”) y hace referencia a la aparición súbita de una
enfermedad, que ataca a un gran número de individuos que habitan una región determianda.
Para que una enfermedad sea considerada una epidemia, la cantidad de afectados debe
superar el número habitual de casos esperados. Ejemplo: poliomielitis, cólera, dengue, cólera,
ébola, etc.

Endemia
Si una enfermedad persiste durante años en un lugar determinado, se la considera una
endemia. El número de afectados puede ser elevado. Es una enfermedad “crónica” en una
zona determinada. En otras palabras, es una epidemia regional con características,
transmisores y vectores propios.
Ejemplo: mal de Chagas-Mazza, fiebre hemorrágica, malaria, etc.

Pandemia
Cuando una enfermedad se extiende a través de varios países y continentes y supera el
número de casos esperados, se habla de pandemia. En otras palabras, es una epidemia
mundial que cruzó una frontera.
Ej: peste bubónica, viruela, sida, etc.

Noxas
Las noxas (del latín damnum, daño) son todos los agentes nocivos que pueden causar un daño
a un organismo. Esta situación destruye el equilibrio que todo ser vivo mantiene con su
entorno
Para que una noxa cause daño, es fundamental la susceptibilidad del organismo hospedero (el
que recibe la noxa) como las condiciones físicas, psíquicas o socioculturales, así como las
condiciones del ambiente y las interrelaciones que se establecen entre la noxa, el hospedero y
el ambiente.

Las noxas se clasifican en:

Biológicas
Son aquellos seres vivos (animales y plantas) o virus capaces de provocar una enfermedad.
Ejemplo: protozoos, metazoos, bacterias, hongos y virus, lechuga con agua (fermentada), etc.

Las noxas biológicas (únicas contagiables, aunque no todas lo son) se pueden transmitir:
Transmisión directa:
La transmisión de la noxa se lleva a cabo sin intermediarios desde un animal a una persona o
de persona a persona. La noxa pasa por contacto físico, sangre, materia fecal, fluidos de una
persona a otra de manera directa.

Transmisión indirecta:
La transmisión se produce a través de un intermediario, por ejemplo, un ser vivo (transmite el
tripanosoma), al cual se lo denomina vector o un fómite en el caso de que se trate de un
objeto. Las noxas indirectas por fómites se transmiten todas las noxas, mientras que las
indirectas por vectores no se contagian todas ya que no todas las noxas biológicas tienen
vectores

En el caso que sean noxas biológicas no microscópicas, se habla de infestación. Si son


microscópicas, se habla de infestación.

Químicas
Producen intoxicaciones que generalmente son exógenas, es decir, se producen pro el ingreso
de tóxicos en el organismo. Esto puede ocurrir accidentalmente, por la ingestión de alimentos
en mal estado o contaminados, por picaduras o mordeduras de animales, etc.
Ejemplo: consumo de alcohol, tabaco, contaminación del aire con gases tóxicos, sal fina en
exceso, alteración genética, agroquímicos, falta de consumo de frutas y verduras, sopa
fermentada, etc.
Físicas:
Tienen base física y no están relacionados con fenómenos químicos o seres vivos.
Ejemplos: clima (cambios de presión o temperatura), radiaciones nocivas (UV), fracturas,
traumatismos, choques o golpes, hipotermia, calor, ruidos, congelamiento, quemaduras,
mordedura (pero no de animales), etc.

Psico-socio-culturales
Como el hombre vive en sociedad y ésta influye sobre cada uno de sus integrantes a través de
los hábitos, creencias, política y economía, se crean situaciones sociales que pueden afetar al
individuo en forma negativa, acarreándole problemas psíquicos y físicos e impactando
negativamente sobre el bienestar general.
Ejemplos: rechazo, marginación, discriminación, analfabetismo, pobreza, inseguridad, guerras,
censura, falta de libertad, deserción escolar, etc.
Tipos de enfermedades
Las enfermedades se clasifican:
Sociales
Afectan no sólo al individuo sino también a la sociedad en su conjunto, tanto por sus causas
como por las consecuencias que acarrean. Es decir, tiene que afectar a un grupo de individuos.
Ejemplo: adicciones, infecciones de transmisión sexual, tuberculosis (en lugares pobres), etc.

Profesionales
Se contraen como consecuencia del desarrollo de actividades laborales (ocupación/profesión).
Ejemplo: hipoacusia por exposición a ruidos intensos; problemas posturales o de estrés
laboral.

Infectocontagiosas
Son provocadas por una noxa biológica, que ingresa al organismo por contagio directo o
indirecto. Ejemplo: ITS, sífilis, gonorrea, dengue, pediculosis. etc.

Traumáticas
Son las alteraciones de la salud derivadas de accidentes que originan heridas, fracturas o
desgarros. Algunas son generadas por noxas físicas del ambiente. Ejemplo: primeros auxilios.

Congénitas y hereditarias
Son provocadas por anomalías que suelen ocurrir durante la gestación o el nacimiento. Es
decir, en las congénitas la alteración genética se desarrolla desde la concepción hasta el
nacimiento. Ejemplo: mutación provocada por rayos X, hidrocefalia, espina bífida, fisura de
labio y/o paladar, cardiopatía congénita. Otras pueden ser hereditarias ya que son
transmitidas a través de los genes y sus alteraciones, de padres a hijos, como el daltonismo.

Funcionales y metabólicas
Son las producidas por alteraciones en el funcionamiento de algún órgano del cuerpo. Son
enfermedades “celulares”. En las funcionales, la célula de algún tejido de un órgano funciona
mal. En las metabólicas, la estructura celular no está en condiciones. Ejemplos: colon irritable,
úlceras, gastritis, asma, etc.

Enfermedades mentales
Se originan por trastornos en el funcionamiento del sistema nervioso y generan alteraciones
en el comportamiento de las personas, con pérdida temporal o permanente de la capacidad
de adaptación al medio que tiene un individuo. Ejemplo: esquizofrenia, fobia, neurosis,
psicosis, obsesiones, Parkinson, Alzheimer (también funcional), etc. Algunas enfermedades
mentales también son funcionales ya que afectan a las neuronas (células)

Nutricionales:
Son las ocasionadas por una alimentación deficiente o por malos hábitos alimentarios. Ej:
obesidad. También se puede producir por otras causas, en las que intervengan factores
psíquicos, sociales y culturales. Ejemplo: anorexia y bulimia (también social)
TENIA SAGINATA
SOPA FERMENTADA
SOBREDOSIS
PIOJOS (PEDICULOSIS)
POLEN DE LAS FLORES
EXCESO EN EL CONSUMO DE ALCOHOL
ANALFABETISMO
DESERCION ESCOLAR
VIRUS DE LA RABIA
RADIACION UV ALTA
QUEMADURA DE SOL
SMOG
MORDEDURA
MARTILLAZO
MUSICA EN VOLUMEN ALTO
BAJA PRESION ATMOSFERICA
TERREMOTO
RADIACIÓN GAMMA
SAL FINA EN EXCESO EN LAS COMIDAS
INGESTION DE MERCURIO
AVITAMINOSIS
VIBRIÓN COLÉRICO
INTOXICACIÓN CON PESCADO
CAIDA DESDE ALTURA
ASFIXIA POR AHOGAMIENTO
COMPRESIÓN EN EL TORAX
DESEMPLEO
FALTA DE HIGIENE
CANDIDA ALBICANIS
ALTERACION GENETICA