GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PROGRAMA CURRICULAR

CURSO CORTO

“MS PROJECT 2003”

ACTIVIDAD EDUCATIVA DE NIVEL PROFESIONAL, DIRIGIDO A

PROFESIONALES DEDICADOS A LA ADMINISTRACION DE PROYECTOS

LUMA, AGOSTO DEL 2,005

0
GERENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL:
 Arqa LIDIA GÁLVEZ ARÉVALO

EQUIPO DE TRABAJO:
COORDINACIÓN:
 Prof. JOSÉ A. BARRENACHEA SALINAS - GFP

ELABORACIÓN Y DIGITADO:
 Ingº JOSÉ LUÍS AMADO TRAVEZAÑO – GZ LIMA CALLAO
 Arqº EDUARDO MARIÑO DEL ROSARIO – GZ LIMA CALLAO
 Arqº JUAN BARRIO DE MENDOZA – GZ LIMA CALLAO
 Ingº LUÍS MARCELO CARRETERO – GZ LIMA CALLAO

1
 INDICE

PERFIL OCUPACIONAL
1.- Datos Generales
2.- Descripción del Puesto de Trabajo
3.- Competencia
4.- Capacidades Profesionales
5.- Responsabilidad y Autonomía
6.- Situación del Entorno Productivo

PROGRAMA CURRICULAR
1.0. INFORMACIÓN OCUPACIONAL
• Descripción de la Ocupación
• Ocupaciones Afines
• Promoción Ocupacional
2.0. Datos Generales.
• Requisitos de Acceso
• Certificación
• Perfil del Docente
3.0. COMPETENCIA Y CAPACIDADES PROFESIONALES
4.0. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN HORARIA DEL CURSO
5.0. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
6.0. MATERIAL DIDÁCTICO
7.0. CONTENIDO FORMATIVO

2
 PERFIL OCUPACIONAL DEL ADMINISTRADOR DE PROYECTOS
1.- DATOS GENERALES
RAMA : COMPUTACION E INFORMATICA
AREA : DESARROLLO DE SISTEMAS
OCUPACIÓN: ADMINISTRADOR DE PROYECTOS
PUESTO DE
TRABAJO : OPERADOR DE MS PROJECT 2003
NIVEL : PROFESIONAL
2.- DESCRIPCION DEL PUESTO DE TRABAJO
El Operador de Ms Project 2003, es el trabajador especializado del nivel profesional que
planea, organiza y realiza el seguimiento de las tareas de un determinado proyecto, así como
identificar y programar los recursos necesarios para que se realicen dichas tareas.
3.- COMPETENCIA
Conoce, identifica y usa de manera adecuada la terminología y pasos para aplicar las opciones
correspondientes del programa para realizar la programación de tareas, asigna recursos,
seguimiento de obras, análisis de presupuestos, realización de informes, comparte la
información del Project 2003 con otros programas (Ms Excel)
4.- CAPACIDADES PROFESIONALES
• Usa los términos básicos adecuados de la administración de proyectos, así mismo, crea y
organiza tareas y su ambiente de trabajo
• Lee e Interpreta correctamente los planos y especificaciones técnicas del proyecto bajo
normas de seguridad y calidad.
• Determina cantidad de insumos necesarios para efectuar los trabajos indicados en el
proyecto constructivo.
• Administra correctamente un proyecto aplicando las diversas técnicas existentes:
Configura y asigna recursos a las diferentes tareas; Realiza el seguimiento de las
diferentes tareas del proyecto; Ingresa y realiza análisis de costos (costos fijos, costos
variables y costo uso); Crea e imprime informes; Exporta información a otros programas.
5.- RESPONSABILIDAD Y AUTONOMIA
• El Administrador de proyectos como profesional especializado, asume la
responsabilidad de completar los proyectos a tiempo, no salirse del presupuesto y
asegurarse que los clientes queden satisfecho con su trabajo, bajo la supervisión del jefe
de proyecto.
PUEDE SER ASISTIDO EN:
• El análisis y Diseño de un sistema de información
DEBE SER ASISTIDO EN:
• En la implementación de un proyecto.
6.- SITUACION DEL ENTORNO PRODUCTIVO
Actualmente, la gestión de un proyecto es un trabajo reconocido en muchas industrias. Ha ido
surgiendo a medida que el trabajo de las personas va siendo más complejo

3
 PROGRAMA CURRICULAR
1.0. INFORMACIÓN OCUPACIONAL
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN
El Operador de Ms Project 2003, es el trabajador especializado del nivel profesional que
planea, organiza y realiza el seguimiento de las tareas de un determinado proyecto, así
como identificar y programar los recursos necesarios para que se realicen dichas tareas.
1.2. OCUPACIONES AFINES
El Administrador de Proyectos tiene competencias y capacidades para desempeñarse
en:
 Empresas del medio con sistemas informáticos.
 Empresas dedicadas al desarrollo industrial y de servicios
 Desarrollo individual de sistemas informáticos.
 Centros de capacitación.
Puede realizar las tareas y/o funciones de los puestos de trabajo siguientes:
 Planear, organizar y realizar el seguimiento de las tareas de un proyecto
 Identificar y programa los recursos para que se realicen las tareas.
 Ingresar y realiza análisis de costos
1.3. PROMOCIÓN OCUPACIONAL
El Operador de Ms Project 2003, para su promoción y desarrollo personal en la
especialidad de desarrollo de sistemas, tiene las capacidades necesarias para seguir los
cursos :.
 Administracion de Proyectos
 Herramientas de Programación Visual.
 Aplicaciones Cliente/Servidor
 Comercio Electrónico.

2.0. DATOS GENERALES

CURSO CORTO : MS PROJECT 2003
DURACIÓN : 30 HORAS
NÚMERO DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO :
1. Conocimientos básicos de Windows XP
2. Conocimientos básicos de Ms Word, Ms Excel.
3. Cumplir con los requisitos de inscripción del curso
CERTIFICACIÓN
Certificado de Aprobación al término del Curso Corto “MS PROJECT 2003 “
PERFIL DEL DOCENTE
Profesional con experiencia del Manejo de Software Ms Project 2003, Técnicas de
programación, Análisis y Diseño de Sistemas y Base de Datos, Desarrollo de Sistemas o
Proyectos empresariales. Con formación o capacitación en la pedagogía de la educación
técnica o experiencia docente equivalente.
3.0. COMPETENCIA
Conoce, identifica y usa de manera adecuada la terminología y pasos para aplicar las opciones
correspondientes del programa para realizar la programación de tareas, asigna recursos,
seguimiento de obras, análisis de presupuestos, realización de informes, comparte la
información del Project 2003 con otros programas (Ms Excel)
CAPACIDADES PROFESIONALES
• Usa los términos básicos adecuados de la administración de proyectos, así mismo, crea y
organiza tareas y su ambiente de trabajo

4
 • Lee e Interpreta correctamente los planos y especificaciones técnicas del proyecto bajo
normas de seguridad y calidad.
• Determina cantidad de insumos necesarios para efectuar los trabajos indicados en el
proyecto constructivo.
• Administra correctamente un proyecto aplicando las diversas técnicas existentes:
Configura y asigna recursos a las diferentes tareas; Realiza el seguimiento de las
diferentes tareas del proyecto; Ingresa y realiza análisis de costos (costos fijos, costos
variables y costo uso); Crea e imprime informes; Exporta información a otros programas.
4.0. DISTRIBUCIÓN HORARIA DEL CURSO CORTO
Nº DURACIÓN HORAS
UC DENOMINACIÓN UNIDAD DE COMPETENCIA TEORÍA PRÁCT. TOTAL UD
01 INTRODUCCIÓN Y LÓGICA DEL MS-PROJECT 01.00 05.00 06.00
02 ELABORACIÓN DE UN PROYECTO 01.00 05.00 06.00
03 SISTEMA DE PROYECTOS MÚLTIPLOS 0100 0500 06.00
04 GERENCIA DE PROYECTOS SEGUIMIENTO Y CONTROL 01.00 05.00 06.00
DE ACTIVIDADES
05 PROYECTOS CON COSTOS UNITARIOS 01.00 05.00 06.00
06 PROYECTOS MÚLTIPLES Y SUB-PROYECTOS 01.00 05.00 06.00
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO 06.00 30.00 36.00

5.0. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5.1. ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS POR OPERACIÓN:
- Implementación
Comprende la Preparación del Plan de Clases, la preparación del ambiente
educativo y del equipamiento para el desarrollo de la sesión de aprendizaje según
lo determinado en el programa analítico
- Desarrollo de los Contenidos:
Se hará uso permanente de la técnica denominada Técnica Interrogativa con la
finalidad de desarrollar los contenidos curriculares a partir de las experiencias y de
las vivencias de los participantes, poniendo énfasis en las concepciones nuevas.
Asimismo, bajo el mismo principio se aplicará la Teoría Casuística y de Análisis de
Incidencias. Además realizaremos un estudio dirigido por el profesor del curso
basado en las guías de discusión, con la finalidad de originar el debate.
Será necesario para el normal desarrollo del curso, que la distribución del material
didáctico impreso, manuales de consulta, prácticas dirigidas y trabajos encargados,
etc, sean alcanzados oportunamente.
5.2. DEMOSTRACIÓN:
Habiendo verificado el aprendizaje de los conocimientos tecnológicos pasaremos
inmediatamente a realizar el dominio del contenido práctico. Para ello el profesor del
curso MS Project 2003, les desarrollará y demostrará a los participantes la forma como
se realiza correctamente el trabajo, dicho desarrollo será aplicado inmediatamente por el
participante en el computador repitiéndolo hasta su dominio total.
Aquí relacionaremos los contenidos teóricos con la realidad pragmática con la finalidad
de reforzar su aprendizaje. Aplicaremos preferentemente, la teoría casuística, el análisis
de incidentes, la observación y la orientación.
5.3. EJECUCIÓN DEL EJERCICO FINAL:
Terminado el estudio de los procesos nuevos, el docente entregará la hoja de ejercicio
Final de la Unidad de Competencia, para que con la guía del docente los Participantes
elaboren los Procedimiento de la programación final.
5.4. EVALUACION:
Considerada como la parte final de la unidad de aprendizaje, aquí el profesor del curso
promueve hacia una autoevaluación, de modo que el participante directo y
concientemente verifique los logros de su aprendizaje, tomando en cuenta a:
 Los conocimientos tecnológicos.
 Procedimiento en el desarrollo de los trabajos.

5
  Interés e iniciativa personal del participante.
 Imaginación y creatividad del participante.
 Cooperación y dinámica de grupos.
 Puntualidad y Asistencia.

La evaluación del aprendizaje será fundamentalmente de carácter formativo, por lo que

permanentemente se observará cambios de comportamiento de los participantes con la
finalidad de reforzarlos o corregirlos, según sea el caso.
Además la evaluación será la cualitativa / cuantitativa vigesimal, a base de Factores y
Criterios predefinido en la Ficha del Registro de Evaluación y Asistencia correspondiente,
con escala de valoración basado en conceptos, que permitan valorar objetivamente los
comportamientos alcanzados en la aplicación práctica.
6.0. MATERIAL DIDÁCTICO
Los materiales didácticos que se utilizarán en el proceso enseñanza – aprendizaje está
constituido principalmente:
6.1. Por material impreso constituidos por Manuales de consulta, Hojas de práctica, o
información adicional (anexos).
6.2. En este proceso se utilizará también la Proyección de Diapositivas y Videos.
6.3. El momento del uso de estos variados estímulos del aprendizaje están determinados en
la estrategia metodológica y por la oportunidad que determine el Instructor.
7.0. CONTENIDO FORMATIVO

6
 FUNCION: MANEJAR EL ENTORNO OPERATIVO DEL MS- PROJECT.
UNIDAD DE
CAPACIDAD: MANEJA EL ENTORNO OPERATIVO Y LAS HERRAMIENTAS DEL MS-PROJECT; DE COMPETENCIA
G.F.P. ACUERDO A ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y APLICANDO CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
RELACIONADOS Nº 01
CONTENIDO DURAC. METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
INTRODUCCIÓN:  Descripción del curso.  Manual del Curso
Presentación del curso: unidades que la conforman, contenidos y duración,  Motivación indicando las ventajas del Ms  Proyector Multimedia
metodología y actividades, condiciones de asistencia y evaluación. Project 2003  20 Hojas de Prácticas
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
 Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de casos
 Concepto, objetivo, elementos y alcances de un proyecto en el entorno del MS
Project. práctica.  20 Computador
 Planificación y/o Planeamiento de las actividades. Técnicas de programación  Entrega de casos
Gantt y PERT/CPM  Solución de Casos
 Principales ventanas y comandos del MS Project. Presentaciones, Tablas,
Informes y/o Reportes.  Evaluación de las prácticas y soluciones
 Definición de los temas y proyectos a desarrollar. Proceso de planificación de un de casos.
proyecto y lógica del software.
 1ra. Aplicación: esquema lógico en la elaboración de un proyecto.
 Configuración del calendario del proyecto- Organización de la programación, 6 H.
niveles de esquema. - Asignación de la duración de una tarea.
 Vinculación de actividades. Delimitación de tareas
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS

FUNCION: ELABORAR UN PROYECTO DE INGENIERÍA UNIDAD DE

CAPACIDAD: ELABOARA UN PROYECTO DE INGENIERÍA, SEGÚN las opciones que ofrece el MS- COMPETENCIA
G.F.P. PROJECT, DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y APLICANDO CONOCIMIENTOS Y
PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS RELACIONADOS Nº 02
CONTENIDO DURAC. METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO

7
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Motivación indicando las ventajas del  Manual del Curso
 2da. Aplicación: Elaboración de un proyecto de Ingeniería. proyecto de ingeniería  Proyector Multimedia
 Hoja de Recursos, Cuadro de Asignación de Recursos. Presentaciones  Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de Prácticas
Combinadas.
 Asignación de recursos de personal, equipos y materiales a las tareas. práctica.  20 Hojas de casos
 Determinación de costos de los recursos.  Entrega de casos u hoja de ejercicios  20 Computador
6 H.
 Reportes e Informes: Diagramas de Gantt, PERT/CPM, Presentación  Solución de Casos
Calendario, Flujo de caja semanal, Resumen del proyecto y Presupuesto
 Evaluación de las prácticas y soluciones
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS de casos.

FUNCION: EJECUTAR SISTEMAS DE PROYECTOS MULTIPLES UNIDAD DE

CAPACIDAD: EJECUTA SISTEMAS PROYECTOS MÚLTIPLES, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIA
G.F.P. PROCEDIMIENTOS DEL MS – PROJECT Y SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. Nº 03
CONTENIDO DURAC. METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Motivación indicando las ventajas del  Manual del Curso
 Evaluación de la programación y ajustes al proyecto. sistema de proyectos múltiples  Proyector Multimedia
 Presentación: Uso de recursos y Gráfico de recursos.  Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de Prácticas
 Configuración de calendario particular para determinados recursos. práctica.  20 Hojas de casos
 Asistente para Diagrama de barras de Gantt.  Entrega de casos u hoja de ejercicios  20 Computador
 Identificación y optimización de la Ruta Crítica.  Solución de Casos
 3ra. Aplicación: Implementación de un Sistema de Control de Proyectos.
6 h.  Evaluación de las prácticas y soluciones
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS de casos.

FUNCION: GERENCIAR PROYECTOS UNIDAD DE

CAPACIDAD: GERENCIA PROYECTOS REALIZANDO CONTROL DE ACTIVIDADES, CONTROL COMPETENCIA
G.F.P. PRESUPUESTAL, INFORMES Y REPORTES GRÁFICOS, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS Y
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS RELACIONADOS. Nº 04
CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO

8
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Motivación indicando las ventajas de  Manual del Curso
 Gerencia de proyectos, seguimiento y control de actividades. gerenciar proyecto  Proyector Multimedia
 Comando Seguimiento, Guardar la Línea Base.  Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de Prácticas
práctica.  20 Hojas de casos
 Presentación Gantt / PERT de Seguimiento.
6 H.  Entrega de casos u hoja de ejercicios  20 Computador
 Control presupuestal, informes y reportes gráficos.
 Solución de Casos
 Práctica Dirigida.
 Evaluación de las prácticas y
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS soluciones de casos.

FUNCION: DETERMINAR COSTOS UNITARIOS DE UN PROYECTO UNIDAD DE

CAPACIDAD: DETERMINA LOS COSTOS UNITARIOS DE UN PROYECTO, APLICANDO LOS COMPETENCIA
G.F.P. CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS DEL MS - PROJECT. Nº 05
CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Motivación indicando las ventajas de la  Manual del Curso
 4ta. Aplicación: Proyecto Final. determinación de costos unitarios de un  Proyector Multimedia
 Personalizar presentaciones, Tablas: Insertar columnas. proyecto  20 Hojas de Prácticas
 Presentaciones combinadas utilizando formularios de recursos.  Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de casos
práctica.  20 Computador
 Análisis de Costos Unitarios.
 Entrega de casos u hoja de ejercicios
 Rendimiento global / unitario: por partida/ por recurso. 6 H.
 Solución de Casos
 Ecuación: Trabajo = Duración * Unidad de recurso.
 Evaluación de las prácticas y soluciones
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS de casos.

FUNCION: MONITOREA PROYECTOS MULTIPLES Y SUB- PROYECTOS

UNIDAD DE
CAPACIDAD: MONITOREA DE RESULTADOS DE PROYECTOS MÚLTIPLES Y SUB- PROYECTOS, COMPETENCIA
G.F.P. APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS REQUERIDOS AL APLICAR EL MS-
PROJECT. Nº 06

9
 CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Motivación indicando las ventajas del  Manual del Curso
 Proyectos múltiples y sub-proyectos. monitoreo de proyectos múltiples y sub  Proyector Multimedia
 Grupos de trabajo en red: Monitoreo de resultados. proyectos  20 Hojas de Prácticas
 Referencia : Evaluación financiera  Práctica dirigida. Desarrollo de la  20 Hojas de casos
práctica.  20 Computador
 Evaluación final.
 Entrega de casos u hoja de ejercicios
DURACIÓN U.C.: 6 HORAS 6 H.
 Solución de Casos
 Evaluación de las prácticas y soluciones
de casos.

10
 DOTACIÓN DE MATERIALES
DOTACIÓN PARA 20 PARTICIPANTES
DOTACIÓN %
Nº DESCRIPCIÓN UNIDAD
NECESARIA CONSUMO
1 PLUMONES Estuche 1.00 100.00
2 MOTA Unidad 1.00 100.00
3 PAPEL Unidad 500.00 100.00
4 TINTA PARA IMPRESORA Cartucho 1.00 100.00
5 CD Unidad 20.00 100.00

DOTACIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPOS

DOTACION PARA 20 PARTICIPANTES
%
N° DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD
DEPRECIACIÓN
1 Modulo de Computo Unidad 20.00 1.00
2 Computadora con Monitor Unidad 20.00 1.00
3 Ecran de Techo/pared de 1.80 x 1.80 metros Unidad 1.00 1.50
4 Estabilizador Unidad 1.00 1.00
5 Pizarra acrílica Unidad 1.00 1.00
6 Proyector Multimedia Unidad 1.00 1.00
7 Puntero Láser Unidad 1.00 1.00
8 Pupitre Unidad 1.00 1.00
9 Silla Unidad 1.00 1.00
10 Equipo de Aire Acondicionado Unidad 1.00 1.00

7.

11