PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

MÉTODO DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

Apellidos y Nombres: Centurión Piña Betsy Sección: 1

Código Asignatura: 0705- 07106 Semestre: 1
Módulo: 1

INDICACIONES

Lee detenidamente cada pregunta con mucha atención y conteste adecuadamente.

PREGUNTAS:
1. Mediante un organizador gráfico determina los conceptos de Aprendizaje y Educación. (2p)
2. Mediante un organizador gráfico determina el concepto de memorización y sus pasos. (2p)
3. Mediante un cuadro comparativo explique las diferencias entre un mapa conceptual y un
mapa mental. (2p)
4. ¿Qué es una monografía y cuáles son sus características? (2p)
5. ¿Cuáles son las características del Conocimiento Científico? (2p)
6. Mediante un cuadro comparativo explique las diferencias entre resumen y síntesis. (2p)
7. Exprese mediante un organizador gráfico el concepto de Ensayo, sus características y
tipos. (2p)
8. Expresa mediante un organizador gráfico los diez hábitos más usados por los estudiantes
más exitosos. (2p)
9. ¿Cuáles son las estrategias y destrezas básicas para un estudio eficaz? (2p)
10. ¿Qué es subrayar? ¿Por qué es conveniente subrayar? y ¿Qué debemos subrayar? (2p)
DESARROLLO:
1. El organizador grafico que determina los conceptos de Aprendizaje y Educación(Estudio)
es el siguiente:

ESTUDIO Y APRENDIZAJE

conceptos

Es el cambio de
Es una actividad de

Para

EXPERIENCIAS CONOCIMIENTOS
2. El organizador gráfico que determina el concepto de memorización y sus pasos es el
siguiente:

Proceso de interiorizar los datos e ideas

principales del tema

Ser capaz de dar respuesta a las preguntas que te

hagan del tema.

Proceso de interiorizar los datos e ideas

principales del tema

La memoria comprensiva es la clave de un

CONCEPTOS aprendizaje eficiente

No sustituye al razonamiento y no es útil

memorizar textos sin comprenderlos

Es imprescindible memorizar muchos datos,

MEMORIZACION formulas, enunciados y estructuras

Es útil desarrollar reglas mnemotécnicas

La memoria comprensiva es la clave de un

aprendizaje eficiente

No sustituye al razonamiento y no es útil

PASOS memorizar textos sin comprenderlos

Es imprescindible memorizar muchos datos,

formulas, enunciados y estructuras

Es útil desarrollar reglas mnemotécnicas

3. Las Diferencias entre un mapa conceptual y mapa mental, es el siguiente:

MAPA CONCEPTUAL MAPA MENTAL

 Su estructura y elaboración es más rígida y
sobria.
 Dentro de las figuras pueden emplearse
ideas cortas
 Pueden desarrollarse siguiendo una
estructura cíclica
 La Idea general del mapa conceptual se
ubica en la parte superior
 Su contenido responde a una pregunta de
enfoque, sobre un determinado tema, por
lo cual engloba varios conceptos
 Incluye enlaces cruzados
 Los elementos están dispuestos en forma
lineal
 Un mapa conceptual es más efectivo para
estimular la comprensión y reflexión.
 Se emplea gran contenido visual como
dibujos y colores vivos para retener la
información en el hemisferio derecho del
cerebro
 Debe minimizarse en lo posible el uso de
frases, por lo cual se emplean únicamente
palabras claves a fin de que la información
llegue más rápido al cerebro.
 No deben estructurarse en forma cíclica
 La idea o contenido del mapa mental se
ubica en el centro del gráfico
 Su contenido describe, desarrolla o
especifica una idea central por lo cual
abarca un solo concepto principal
 No admite el uso de enlaces cruzados
 Los elementos están dispuestos en forma
radical
 Un mapa mental es más efectivo para
estimular la memorización
 No se utilizan proposiciones, ya que la
relación entre estos elementos se identifica
de manera intuitiva en muchos casos
 Emplea ramificaciones para conectar
palabras claves
 Como método de aprendizaje, la
información es asimilada por el cerebro a
través de la neurociencia

4. ¿Qué es Monografía?
La monografía es un documento escrito que tiene la función de informar de forma
argumentativa sobre una temática en particular. En general se trata de textos extensos, en
los cuales se ofrece mucha investigación que seguramente aportará algo nuevo al exponer
su conclusión.

Las características de las monografías son:

a) EXACTITUD, para el logro de los datos, planteamiento de problemas, búsqueda de la
verdad y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.
c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobación de las fuentes bibliográficas,
método utilizado, proceso de la investigación.
d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales, sólo
considera la verdad escueta y precisa.
e) NOVEDAD, en el tratamiento de temas desconocidos
f) CLARIDAD, desdoblada en el manejo temático y en el perfil estilístico.
5. Las características del Conocimiento Científico son:
1. CRITICO: Porque distingue entre lo verdadero y falso, lo cierto y la discutible.
2. FUNDAMENTADO: Porque basa sus conocimientos en pruebas y datos obtenidos
mediante análisis metódico y riguroso.
3. METÓDICO: Porque se vale de métodos de investigación y determinados
procedimientos que dotan de rigor el estudio, la observación y el análisis.
4. VERIFICABLE: Porque puede ser comprobado mediante la experiencia.
5. SISTEMATICO: Porque constituye un sistema de ideas interrelacionadas y conectadas
entre sí.
6. UNIFICADO: Porque su objeto son los conocimientos generales y no singulares
7. UNIVERSAL: Porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la relatividad
cultural.
8. OBJETIVO: Porque los hallazgos tienen un valor general y no individual o subjetivo.
9. COMUNICABLE: Porque puede ser comunicado mediante lenguaje científico.
10. RACIONAL: Porque en él es fundamental la inteligencia y la razón humana.
11. PROVISORIO: Porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por medio de otra
teoría más precisa.
12. EXPLICATIVO: Porque explica los hechos y fenómenos de la realidad y la naturaleza
mediante leyes y principios que son comunes y constantes.

6. Las diferencias entre resumen y síntesis son las siguientes:

RESUMEN SINTESIS
 Es convertir un texto de muchas  Se basa en las ideas centrales de un
palabras en otro con menos palabras texto.
 Consiste en ordenar las ideas  Una síntesis es la composición de algo
fundamentales, expresándolas en a partir del análisis de todos sus
forma personal y creadora. elementos.
 Debería tener una extensión  Se trata de la versión abreviada de
aproximada de una cuarte parte del cierto texto que una persona realiza a
texto original. fin de extraer la información o los
 La labor de resumir es posterior a la de contenidos más importantes.
subrayar.  Una síntesis resulta ser una buena y
efectiva forma de facilitar los procesos
de aprendizaje.
 Es un texto más pequeño que muestra
la intención original que el autor del
texto madre quiso reflejar.
 Al realizar una síntesis es importante
y/o relevante el saber, que no debes
crear un resumen de lo contrario, ya no
es una síntesis.
7. El concepto de Ensayo, sus características y tipos, expresado mediante un organizador
gráfico es:

Ensayo
Ensayo literario científico

Ensayo
argumentativo

TIPOS

Ensayo critico

CONCEPTO: es un género literario

que se caracteriza por permitir
desarrollar un tema determinado
de una manera libre y personal.

CARACTERISTICAS

Libertad
Sin una
temática
estructura
definida

Su extensión Puede incluir Estilo personal

depende del citas,
autor referencias
8. Los diez hábitos más usados por los estudiantes más exitosos mediante un organizador
gráfico es:

DIEZ HÁBITOS MÁS USADOS POR LOS ESTUDIANTES MÁS EXITOSOS

1.- Utiliza técnicas de estudio

2.- Identifica un proceso de aprendizaje

3.- Atención activa en clases

4.- Toma apuntes

5.- Motivación por los que estudia

6.- Ambientación para el estudio

7.- Planifica su tiempo

HABITOS
8.- Se fija un horario de descanso

9.- Ejercita y cultiva métodos de memorización

10.- Se autoevalúa
9. Las estrategias y destrezas básicas para un estudio eficaz son las siguientes:

ESTRATEGIAS DESTREZAS BASICAS

1. Leer y comprender  Formular preguntas
2. Identificar las señales que tiene un  Subrayado
texto  Localización de ideas principales
3. Preguntas clave  Técnicas de memoria
4. Esquemas – organizadores gráficos  Mapa conceptual
5. Preparar pruebas  Resumen
 Repasar
 Autoevaluación

10. La técnica del subrayado está basada en tres momentos y es dando respuesta a las
siguientes preguntas:

10.1 ¿Qué es subrayar?

Subrayar consiste en destacar mediante un trazo lineal o estructural, con el fin de
resaltar; es decir poner una raya o línea debajo de las ideas más importantes de un
texto con la finalidad de localizar las palabras o frases que contienen las ideas claves
que nos permitan comprenderlo.

10.2 ¿Por qué es conveniente subrayar?

Es conveniente subrayar porque con ello llegamos con rapidez a la comprensión, nos
ayuda a fijar la atención, favorece el estudio y el iteres, asimismo favorece la
asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
Es de mencionar que la técnica del subrayado debe aplicarse durante la segunda o
tercera lectura, a decir, debe utilizarse al mismo tiempo que la lectura comprensiva,
cuando ya se tenga una visión de conjunto y sepas que es lo importante.

10.3 ¿Qué debemos subrayar?

Se debe subrayar la idea principal en el texto, así como las palabras técnicas, palabras
claves o específicas de cada tema.