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1.2. VISIÓN.
Seremos una Institución Educativa moderna y líder del Caserío, distrito y de la provincia demostrando eficiencia y
calidad en el servicio Educativo, orientada a lograr una formación integral de los educandos en el proceso de
adquisición y desarrollo de habilidades y destrezas que les permitan desenvolverse en su ámbito social. Acorde a
los enfoques pedagógicos actuales e innovadores tecnológicos; asimismo promoviendo la actitud ambientalista.
II. DIAGNÓSTICO.
DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISOS ASPECTOS ALTERNATIVAS DE
FORTALEZAS CAUSAS
CRÍTICOS SOLUCIÓN
Progreso anual La ECE en comprensión Para participar en la Padres de familia Reubicar la IE, en un lugar
de aprendizajes lectora y en matemática es ECE no se contaba realizan cambio de céntrico y estratégico para
de todas y todos una oportunidad para conocer con niños matriculados domicilio por motivo de captar estudiantes.
1 los estudiantes el logro de nuestros niños. el año 2017. trabajo.
de la Institución En EIB el 100% de
Educativa
estudiantes tiene logro
satisfactorio en lengua Falta de Realización de taller de
materna. empoderamiento del capacitación en
En EIB el 100% de nuevo enfoque por motivación, estrategias en
estudiantes tiene el logro competencias. la enseñanza aprendizaje
satisfactorio en segunda Estudiantes con de comprensión lectora y
lengua. dificultades en matemática, uso adecuado
El 100% de los estudiantes prerrequisitos en de las rutas de
tiene logro satisfactorio en el matemática y aprendizaje, uso y manejo
área de comunicación y el comunicación. de materiales educativos.
100% en matemática.
El 100% tiene el logro
satisfactorio en el área de
ciencia y ambiente y el 100% en
el área de personal social.
Retención anual El 100% de estudiantes Los niños llegan El domicilio de los Jornada de información a
de estudiantes en culminaron el año académico tarde a la Institución estudiantes a la los PP.FF. sobre el avance
la Institución 2017. Matricula oportuna de los Educativa por escuela es distante de de sus hijos de manera
2
Educativa niños y niñas de la I.E. diversos motivos. 1 a 2 horas de camino. mensual.
OBJETIVO
N COMPRO DEL DATOS METAS
INDICADORES DEL CGE OBJETIVOS DE LA IE.
° MISO COMPROM 2017 2018
ISO
Porcentaje de 2do primaria. Garantizar el fortalecimiento de las
estudiantes que Comunicación/ capacidades pedagógicas para el logro de
Progreso Los 0.0 0.0
logran nivel 4to primaria L. los aprendizajes. Aplicar evaluaciones cada
anual de estudiantes satisfactorio en la Originaria (%) fin de trimestre articulando diferentes áreas
aprendizaj de la IE Evaluación 2do primaria curriculares, incidiendo en comprensión
es de mejoran sus Censal de Matemática/ 4to 0.0 0.0 lectora y matemática, tipo ECE.
todas y resultados Estudiantes primaria Segunda Promover, organizar, ejecutar y evaluar
1
todos los de (ECE). Lengua (%) acciones pertinentes y efectivas para
estudiante aprendizaje
mejorar los aprendizajes de los estudiantes,
s de la respecto al
Institución año sobre todo en comprensión lectora y
Considera todos los indicadores matemática en la I.E. N° 24426 de
Educativa. anterior.
Ccechccapampa.
Evaluación censal de
Participar en la evaluación censal x x
con entusiasmo.
estudiantes al 2° grado.
Fecha 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2
marzo 13 78 156
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D
Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
abril 21 126 252
Tipo D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5
mayo 22 132 264
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3
junio 20 120 240
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F D
Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
julio 14 84 168
Tipo D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D C E E E F D D E E
Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4
agosto 19 114 228
Tipo E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A
Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
septiembre 20 120 240
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
Fecha 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
octubre 22 132 264
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
noviembre 21 126 252
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
diciembre 15 90 180
Tipo D D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D G F G G G D D G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5
enero
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
187 1122 2244
Instituciones Educativas Públicas”.
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días
A Día efectivo de aprendizaje escolar* 187
B Semana de Planificación** 7
C Jornadas de reflexión *** 2
D Sábados o domingos 88
E Vacaciones estudiantiles 9
F Feriados 9
G Documentación final y Planificación 2017**** 5
VI. EVALUACIÓN:
El PAT de la Institución Educativa N° 24426 de Ccechccapampa, ha sido elaborada con participación democrática y activa
de los actores involucrados en la educación. Se realizará una evaluación de proceso en el medio año en una de las
jornadas que tiene programado la institución en la calendarización. Asimismo se evaluará al final del año escolar para
verificar los logros, dificultades en cada compromiso y luego replantearlos para el año 2019.
Elaborar el Plan de monitoreo de las actividades propuestas en el presente año.
PLAN DE ESTUDIOS
Código
ARTE Y CULTURA
N° Apellidos y Nombres Carg Jornada Esc. Espe Grado de
COM. II LENGUA
PERSONAL SOC.
EDUCAC. RELIG.
EDUCAC. FISIC.
MATEMATICA
COMUNICAC.
CIENC. Y TEC.
o
Laboral Mag. cialidad plaza
INGLES
funci
onal
X X X X X X X X
1162113519K4
01 GONZALES TOLEDO, Hernán DIR. 40 horas I Primaria 1° 6° G. X X X X X X X X
.
Calendario Cívico 2018
MESES FECHAS CIVICAS RESPONSABLE
Desertificación y la Sequia
Gonzales Toledo, Hernán
3er. Domingo - Día del Padre
29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo Gonzales Toledo Hernán
Gonzales Toledo,Hernán
08 - Día Internacional de la
Alfabetización Gonzales Toledo, Hernán
contra el SIDA
09 - Aniversario de la Batalla de
Gonzales Toledo Hernán
Ayacucho
JULIO
FEBRERO
AGOSTO
SETIEMBRE
ENERO
DIRECTOR:
Representa legalmente,
lidera, conduce y
controla el buen
funcionamiento de la
I.E.
Líder Pedagógico.
APAFA CONEI
ALUMNOS
Programa y ejecuta
Coordina con el
procesos de
docente y apoya en RESPONSABLES EN EL
aprendizaje-
actividades que AULA
enseñanza para
mejoren la calidad
alcanzar los objetivos
educativa.
de la I.E.
Cuidado Participaci
Mejora el Organizar
del aula. ón en las Implemen
comporta de
Mantenim diferentes tación con
miento. acuerdo a
actividade medicame
Educar en iento del las fechas
s ntos de
valores. mobiliario. cívicas y
deportivas primeros
Responsab Aseo de comunales
auxilios.
de
ilidad. .
los invitación.
alumnos.
Plan de Tutoría institucional
Plan de Gestión de Riesgo
Plan de Contingencia
Plan Lector