SESIÓN PRESENCIAL

SEMANA 16: CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO.

MODULO TRANSVERSAL: SOCIEDAD Y ECONOMIA EN LA GLOBALIZACION.

OBJETIVOS:
 Conocer y explicar el concepto de conocimiento científico y tecnológico.
 Identificar las características del conocimiento científico.
 Analizar la diferencia entre conocimiento científico y tecnológico.
 Mencionar la importancia del conocimiento científico y tecnológico.

CONTENIDO TEMATICO:

¿Qué es la ciencia?
Conocimiento científico:
Característica del conocimiento científico.
Conocimiento tecnológico.
Diferencia entre conocimiento científico y tecnológico.
Importancia del conocimiento científico y tecnológico.

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 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLOGICO
¿Qué es la Ciencia?
Es el conocimiento metódico y sistemático, que estudia las cosas por sus causas y
principios para alcanzar la verdad.
La ciencia intenta lograr saberes permanentes e indubitables, basados en principios
racionales y demostrables, evitando los saberes ocasionales, aparentes y subjetivos.
Para alcanzar la comprensión de un fenómeno natural, los científicos recurrimos
al método científico. El método científico no es extraordinario ni fijo, hay variantes en él,
pero los resultados deben ser aceptables, y de acuerdo con las observaciones.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en
el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial
hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos entiende a este
fin.

El conocimiento científico es más complejo, surge de la observación, el análisis y la

experimentación; busca suministrar conjuntos de conceptos cada vez más abarcadores
y, a su vez, en la medida de lo posible, más sencillos en relación a los fenómenos y sus
vínculos, incluidas sus variaciones, así como las causas y las consecuencias de estos.
Consta de explicaciones teóricas - nuevas o perfeccionadas - sobre determinados
fenómenos.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

 Fáctico: Porque parte de los hechos de la realidad en que se generan, de alguna
forma, en la experiencia sensible.
 Trascendente: Porque nace de los hechos pero va más allá de ellos al
elevarse por encima de un nivel o límite determinado.
 Metódico: Porque se procede en forma organizada y se planea lo que persigue
averiguar, la forma de obtenerlo, de analizarlo e interpretarlo. Para ello, se
dispone de procedimientos como la inducción (Suposición o conclusión a la que
se llega con esta forma de razonamiento), la deducción
(Acción de obtener una idea a partir de otra.) y la analogía.
 Analítico: Porque distingue y separa las partes de un todo hasta llegar a
conocer sus elementos, las relaciones entre éstos y los principios que los rigen.
 Claro y preciso: Los conceptos científicos y los problemas objeto de estudio se
definen sin ambigüedad y sin lugar a confusiones.
 Simbólico: Porque utiliza el lenguaje cotidiano, pero va más allá de éste. Crea
su propio lenguaje con palabras, signos y símbolos que suelen someterse a
reglas.
 Verificable: Porque los resultados y conclusiones, deben someterse a prueba
mediante observación y -de ser posible- a experimentación.
 Explicativo: A diferencia del conocimiento cotidiano, el conocimiento científico
no se conforma únicamente con los hechos como ocurren: investiga su
asociación, y -de ser posible- sus causas. Procura explicar los hechos en
términos de teorías, leyes y principios.
 Predictivo: Intenta explicar el presente y lo pasado; además se aventura en
el futuro. La capacidad de predecir le sirve al científico para modificar

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 acontecimientos mediante ciertas intervenciones en beneficio de la sociedad.
(Pronósticos médicos, predicciones meteorológicas, etc.).
 Abierto (escéptico): Porque cualquier proposición o afirmación, aunque
provenga de autoridades importantes, es susceptible de duda, de
cuestionamiento y de controversia.
 Comunicable: Porque está sujeto a la transmisión oral o escrita, a partir de los
datos sobre los hechos observados, presentación, análisis e interpretación de
los mismos.
 Útil: Porque es aprovechable, beneficioso, conveniente, fructífero, sensible y
hasta lucrativo.
Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes
que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones
de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente.

El avance en el conocimiento científico se produce en cuanto los científicos al abandonar

las teorías refutadas, por las investigaciones están obligados a reemplazarlas
por nuevos ensayos de solución y eso conduce a descubrimientos e innovaciones.
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
El conocimiento tecnológico se relaciona con la posibilidad de transformar la realidad.
Esta intencionalidad, característica de la acción tecnológica, brinda excelentes
oportunidades de promover un tipo de desarrollo cognitivo relacionado con el
pensamiento estratégico, diferente del procesamiento rutinario (más asociado con una
técnica o habilidad).
DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

 El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose

en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde
lo esencial hasta lo más prosaico (Que resulta vulgar o carece de emoción o
interés o elevación, por estar demasiado relacionado con lo material), el porqué
de las cosas y su devenir (Llegar a ser o convertirse), o al menos tiende a este
fin.

 Es por medio de la actividad que se define el conocimiento tecnológico, es la

actividad la que establece y ordena los marcos de trabajo en los cuales se
genera y usa el conocimiento tecnológico. Por su punto de contacto con la
actividad específica el conocimiento tecnológico no puede ser fácilmente
categorizado y codificado como un caso de conocimiento científico. La mejor
tecnología encuentra su expresión en aplicaciones específicas de
conocimiento y técnica a actividades tecnológicas particulares. Por ello no
es considerada una disciplina en el sentido de las matemáticas o la física

CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico,

verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por
medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por
medio de leyes.

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  El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo
falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus
verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
 Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el
investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan
previo. La investigación científica no es errática sino planeada.
 Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia.
 Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.
 Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se
integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es ordenado porque
no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas
conectadas entre sí.
 Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y
concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las
cosas tienen de idéntico y de permanente.
 Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni
determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.
 Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno
determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende
conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus
técnicas y sus métodos de investigación y prueba.
 Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco,
comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los
elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus
aspectos lógicos y verificables.
 Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la
inteligencia, de la razón.
 El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se
detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad.
La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.
 La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son las relaciones
constantes y necesarias entre los hechos. Son proposiciones universales que
establecen en qué condiciones sucede determinado hecho, por medio de ellas
se comprenden hechos particulares.
 También permiten adelantarse a los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de
los hechos son racionales, obtenidas por medio de la observación y la
experimentación.
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO.
La evolución del proceso de innovación tecnológica desde una perspectiva basada en
redes científicas y tecnológicas a otra basada en redes sociales ha sido consecuencia
del desafío de transformar información en conocimiento, es decir, información que se
puede incorporar en el desarrollo o mejora de nuevos productos y procesos.
Como consecuencia de ello es necesario gestionar el proceso de innovación tecnológica
incorporando en la organización objetivos específicos que persigan incrementar la
productividad del conocimiento, para lo que es preciso estrechar las relaciones de
cooperación con el ámbito de la universidad que debe ser vista como el principal agente
en facilitar conocimiento a la empresa, aunque no el único.
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