TAREA 2: APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD NO.

1:

FUNDAMENTOS ECONÓMICOS.

HUMBERTO RAFAEL OSPINO

GRUPO 112001_96

TUTOR (A):
GEMA YHUSLEN RINCÓN ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – “UNAD”

FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CHIRIGUANA
2018

1
 TABLA DE CONTENIDO
Introducción…………………………………………….……………………………. 3
Objetivos: General y Específicos…………………….………………………….… 4
Actividad
No.1:………………………………………………………………..………………….5
Actividad No.
2:…………………………………….…………………………………………………6
Actividad No.
3………………………………………………………………………….…………….7
Actividad No.
3………………………………………………………………………….…………….8
Actividad No.
3………………………………………………………………………….…………….9
Actividad No.
3………………………………………………………………………….…………….10
Actividad No.
4……………………………………………………………………….……………….11
Actividad No.
5……………………………………………………….……………………………….12
Conclusiones………………………………………………..………………………..13
Bibliográficas…………………………………..……………………………………..14

2
 INTRODUCCIÓN

Es importante conocer y analizar aquellos factores determinantes en nuestra

economía para el desarrollo social en el campo personal y empresarial de
un país.
En este trabajo estudiaremos los fundamentos básicos de la economía, las
definición de algunos conceptos claves dentro de todo desarrollo social.
La economía es la manera como la sociedad y los individuos asignan
recursos escasos para lograr satisfacer necesidades ilimitadas y tomen
decisiones que le permitan esclarecer el qué y quien producir, distribuir y
consumir, basados en esta teoría es necesario estudiar los principios de la
economía, como interviene procesos como la oferta y demanda de un producto
, como producir y para quien producir un bien o servicio determinado cuya
finalidad es contribuir a satisfacer las necesidades de los consumidores, de
esta manera podemos analizar cuál es la relación que tiene la economía, la
administración y la contabilidad en el funcionamiento de las empresas.

Esta actividad se ha realizado básicamente para conocer en general el Curso y

los entornos en que se pretende trabajar en el desarrollo de las Unidades y del
contenido programático, además nos permite tener un enfoque más claro sobre
el curso de Fundamentos en Gestión Integral.

3
 OBJETIVOS

General:

Implementar una medida que nos permita conocer más a fondo para tener
dominio sobre los diferentes entornos donde se desarrollará cada una de las
actividades académicas de este curso, de igual manera permitir la apropiación
de conceptos por partes de los estudiantes en cuanto a los fundamentos de la
gestión integral.

Específicos

 Conocer los fundamentos básicos de la economía sus definiciones y

generalidades, para apropiarnos de los conceptos necesarios que nos
permitirán mirar la economía como una disciplina que parte de unas
necesidades y de unos deseos de la sociedad.

 Poder conocer y poner en práctica los conocimientos previos en el

desarrollo de la actividad.

 Dar respuestas a las preguntas orientadoras y fortalecer los

conocimientos para poder llevarlos a la práctica.

 Apropiarnos del concepto de Economía, sus características y sus

implicaciones

 Identificar con claridad que es Oferta y que es Demanda.

 Investigar y conocer cuáles son los 10 principios básicos de la

economía

 Conocer como la producción de bienes y servicios es la base de la

vida de la sociedad.

 Identificar como se interrelacionan la economía, la administración y

la contabilidad en el funcionamiento de las empresas

4
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Actividad No. 1: En relación al siguiente video, observelo con mucha

atención: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs
Una vez visto el video, cada estudiante presentará una definición de lo
que es Economía, presentará una explicación del concepto expresando la
importancia de esta ciencia, sus características y aplicaciones en el
entorno empresarial, en sus regiones y país en general.

RTA:
Economía: Ciencia que estudia como utilizar los recursos disponibles de la
mejor manera posible, según las necesidades de los seres humanos. Gastar
realmente lo necesario, esto nos conlleva a identificar cuáles son nuestras
necesidades y determinar según lo que nos ingrese cuanto vamos a emplear en
ellas, en la economía debemos realizar elecciones, ya sea gusto o necesidad.
También se puede definir como la ciencia que se ocupa de la manera en que se
administran unos recursos que son escasos, con objeto de producir bienes y
servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de una sociedad.
Es importante a diario estudiar nuestra economía, para poder lograr
mantenernos, si estudiamos a fondo e identificamos nuestras necesidades con
nuestros gustos podemos manejar una buena economía, no es esperar a que
nos ingrese cierta cantidad de dinero y utilizarlo en lujos o deseos que tenemos,
esto nos llevara a la quiebra o nos ocasionara muchas necesidades. Crear un
presupuesto es una manera que utilizo para programar mis gastos mensuales,
en este determino primero mis necesidades, programo lo que voy a consumir
diario, cuanto puedo ahorrar, cuanto puedo invertir y si aún tengo la posibilidad
que gusto me puedo dar.
Características:
1. La Economía es una ciencia: A diferencia de las ciencias experimentales como
la Física o la Química, la Economía es una ciencia social que se centra
fundamentalmente en el comportamiento humano y las consecuencias de dicho
comportamiento se derivan para la sociedad.
2. La Economía relaciona el comportamiento del ser humano con sus
necesidades. Un rasgo de esra ciencia se refiere a la actividad económica como
una parte de la actividad humana. La Economía, como la Sociología o la
Antropología, tiene como objeto de estudio el comportamiento humano, pero se
diferencia de ellas en el método, en el enfoque y en que ésta se limita al estudio
de la parte económica dentro de la conducta humana.
3. La Economía estudia la utilización de recursos que son escasos. Sin embargo,
esta escasez es relativa; los recursos son limitados porque los deseos humanos
que pueden ser satisfechos por el consumo de bienes y servicios son
prácticamente ilimitados y crecientes. La escasez es un problema que afecta
tanto a las economías desarrolladas como a los países del Tercer Mundo, pues
a pesar de que los recursos existentes son muchos, las necesidades siempre
son mayores, y es función de la Economía tratar de resolver cuál va a ser el
mejor uso que se les puede dar a estos recursos. La escasez de los recursos es
sin duda el dato básico que subyace a todos los problemas económicos.
4. La Economía trata de estudiar cómo se distribuyen y qué uso se da a estos
recursos. Esta escasez de los bienes lleva a elegir entre las opciones que mejor
pueden cubrir nuestras necesidades. Es necesario escoger entre las múltiples

5
alternativas que se presentan en relación con la utilización y empleo de los
recursos escasos. Esta continua necesidad de elegir nos lleva a otro tema central
de la Economía: el problema de la elección.

Actividad No. 2: Investiguen y presenten la explicación de lo que es

Oferta y Demanda. Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta
como de la Demanda, brindando una explicación a cada gráfica.

RTA:
Oferta:Cuando se habla de oferta se hace referencia a la cantidad de bienes,
productos o servicios que se ofrecen en un mercado bajo unas determinadas
condiciones. El precio es una de las condiciones fundamentales que determina
el nivel de oferta de un determinado bien en un mercado. En economía, se define
la oferta como aquella cantidad de bienes o servicios que los productores están
dispuestos a vender bajo unas condiciones de mercado. Cuando las condiciones
vienen caracterizadas por el precio el conjunto de todos los pares de precio de
mercado y oferta, forman la llamada curva de oferta. Hay que diferenciar por
tanto la curva de oferta, de la una oferta actual o cantidad ofrecida (que en
general sería un punto concreto de dicha oferta), que hace referencia a la
cantidad que los productores están dispuestos a vender a un determinado precio.
Demanda: Cuando se habla de demanda, se refiere uno a la cantidad de bienes
o servicios que se solicitan o se desean en un determinado mercado de una
economía a un precio específico.
La demanda que una persona, una familia, una empresa o un consumidor en
general tiene de un determinado producto o servicio puede estar influenciada por
un gran número de factores que determinarán la cantidad de producto solicitado
o demandado o, incluso, si éste tiene demanda o no.
Algunos de estos factores son las preferencias del consumidor, sus hábitos, la
información que éste tiene sobre el producto o servicio por el cual se muestra
interesado, el tipo de bien en consideración (véase Bienes ) y el poder de
compra; es decir, la capacidad económica del consumidor para pagar por el
producto o servicio, la utilidad o bienestar que el bien o servicio le produzca, el
precio, la existencia de un bien complementario o sustituto (véase Bienes ), entre
otros. Es importante aclarar que estos factores no son estáticos, pues pueden
cambiar a través del tiempo o en un momento determinado.
A continuación observamos las graficas que expresan el exceso de oferta y de
demanda y cuando esta en equilibrio el mercado

6
Actividad No. 3: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía,
elabore una tabla de dos columnas en la primera columna coloque cada
principio y en la segunda realicen una descripción de cada principio,
acorde a la realidad y cotidianidad.
Principios de la Economía
1. Los individuos nos
enfrentamos a disyuntivas
2. El costo de una cosa es
aquello a lo que se renuncia
para conseguirlo
3. Las personas racionales
piensan en términos
marginales
7
Descripción
Los seres humanos desde que
tenemos conciencia nos
enfrentamos a esta situación, o
acaso un niño no decide cuál es su
juguete favorito, de igual modo los
adultos dejamos a un lado cierto
objeto para obtener otro, quizás
porque nos da mejor satisfacción o
bienestar, en esencia esto implica
una relación excluyente entre dos
elementos..
Dado que los seres humanos
nos enfrentamos a disyuntivas, lo
que hacemos las personas al decidir
entre dos alternativas lo hacemos
comparando entre los beneficios y
los costos que implica cada una de
ellas, ha esto se refiere lo
denominado costo de oportunidad,
que no es más que la elección o
por defecto el abandono de una
alternativa; esto se da
principalmente porque existen dos o
más alternativas de elección,
entonces lo que se hace es buscar
la solución más inteligente “más
rentable”, por decirlo en términos
económicos. Muchas veces sin
embargo, el costo de una acción no
es tan obvio como a primera vista
pudiera parecer.
Muchas decisiones que se toman en
la vida obligan a realizar pequeños
ajustes adicionales en un plan de
acción ya preestablecido. Los
economistas lo llaman cambios
marginales.
En muchas situaciones,
los individuos toman las
mejores decisiones posibles
pensando en términos marginales si
alguien pudiera saber al 100% lo que

4. Los individuos responden a
los incentivos
5. El comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo.
6. Los mercados normalmente
constituyen un buen
mecanismo para organizar la
actividad económica.
8
sucederá mañana quizás no existiera
este término
Dado que la gente toma decisiones
comparando costos y beneficios, su
comportamiento cambia cuando
cambian dichos costos y beneficios,
la gente responde a incentivos o
estímulos, nosotros como seres
inteligentes vemos la mejor manera
de ser beneficiados; si alguien
trabaja es porque la recompensa es
un estatus mejor de vida, el
incentivo de trabajar se podría decir
que es el bienestar de nuestra
familia. En consecuencia los
individuos somos movidos por
incentivos de mayor o menor
magnitud, cada uno de nosotros
respondemos a estos incentivos
porque vemos que estos nos
beneficiaran de cualquier modo.
En actualidad vivimos en un mundo
globalizado en el cual un país no se
puede mantener asilado (no tiene
comercio con otro país), si no muy
por el contrario se interrelacionan
con distintos países para comprar o
vender bienes y servicios; a este
dúo de hechos se lo denomina
comúnmente comercio internacional
o transacciones comerciales.
Muchos diríamos que al no haber
competencia en el mercado de un
país sería beneficioso, y creo que
en realidad si lo seria pero sólo unos
pocos, pero si por el contrario en un
países existen distintos mercados
para adquirir bienes y servicios de
acuerdo a la preferencia; sería
mejor, pues al haber competencia
externa la calidad los mercados
internos se verían en la necesidad
de mejorar la calidad de los
productos, en esencia de hacerse
más eficientes. De este modo todos
nos beneficiamos, el comprador (por
que adquiere bienes de calidad a
menores precios), el vendedor

7. Los mercados no siempre
funcionan de manera perfecta
(fallas de mercado). La
intervención del estado
puede mejorar los resultados
del mercado.
8. El nivel de vida de un país
depende de su capacidad
para producir bienes y
servicios
9. Los precios suben cuando el
gobierno imprime demasiado
dinero.
9
(porque es más eficiente; produce
más- gana más)
Aunque los mercados tienden a
promover explícitamente el uso
eficiente de los recursos (una
empresa que no lo hace, tendrá
costos mayores y por ende no podrá
competir con aquellas que sí
emplean adecuadamente sus
recursos), a veces existen
situaciones donde lo anterior no se
verifica, y por ende se producen
fallas de mercado. Una posible
causa de ello es la presencia de una
externalidad: una externalidad
corresponde al impacto que tienen
las acciones de una persona o
empresa sobre el bienestar de otra.
Un ejemplo corresponde a la
contaminación atmosférica por parte
de algunas industrias. Si ellas no
perciben íntegramente el daño que
sus acciones tienen sobre el medio,
su nivel de emisión será mayor al
socialmente deseable. En tal caso,
el gobierno puede aumentar el
bienestar global de la sociedad
regulando tales emisiones a través
de una política medioambiental
En consecuencia esto es algo
razonable, se entiende de este
modo: la economía de un país
depende de la capacidad de
producir de sus integrantes. Si en un
país no hay producción o la
producción es mínima entonces el
estatus social de sus pobladores
será algo baja. Muy por el contrario
si un país se dedica a la producción
(es eficiente por ende tiene la
posibilidad de exportar), en
consecuencia obtiene más divisas
gracias a la exportación, este país
tendrá una población con un nivel
de vida socialmente mayo
En consecuencia esto quiere decir
que la inflación no es más que la baja
en el valor adquisitivo del dinero y
esto debido al alza de los precios.

10. En el corto plazo la sociedad
se enfrenta a la disyuntiva
entre la inflación y el
desempleo.
10
Aunque la definición más cercana de
esta situación económica, es que la
inflación se caracteriza por el
incremento permanente de los
precios o disminución progresiva en
el valor de la moneda, ocasionada
por el aumento del monto de dinero
en circulación de la economía en
comparación con los bienes y
servicios que tienen disponible esa
economía.
Si fácil explicar por qué se produce
la inflación, entonces: ¿por qué los
gobiernos tienen tantos problemas
para manejar la economía? ; La
gran temible inflación, en economía
como bien se ha expresado; es el
incremento generalizado de los
precios de bienes y servicios
durante un período de tiempo
determinado. Aunque el principal
efecto de un aumento de la cantidad
de dinero a largo plazo es la subida
de precios, la cuestión se torna más
compleja a corto plazo de un
aumento del dinero, pues esta se
contra pone con el desempleo.
Actividad No. 4: Toda sociedad debe responder a tres preguntas
fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién
producirlo? Indique cómo han dado respuesta a estos interrogantes la
región donde se encuentra ubicado el estudiante en nuestro país; presente
una propuesta de cómo podríamos mejorar la productividad en la regió n
donde se encuentran ubicados los estudiantes del grupo.
RTA:
¿Qué-producir?
Esto determina la asignación de recursos escasos, que haya un problema
económico y sea necesario implementar la producción para suplir esta
necesidad.

¿Cómo-producir?
Este determina la composición de la producción, mediante la generación de
empleos, maquinaría, tecnología e implementación de procesos.

¿Para-quién-producirlo?
Esto determina la distribución de la producción, se producirá para las clases
sociales o estratos que tengan la necesidad, es decir para ese sector de la
población que cuente con los medios para recibir la producción.

11
Actividad No. 5: Investiguen y presenten la explicación de lo que son
las Cooperativas en Colombia, presenten una descripción general sobre
su funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas tienen
las cooperativas sobre otro tipo de empresas.
RTA:
Cooperativas son empresas económicas de interés social y de administración
democrática, por lo tanto, tiene las siguientes características:
• cuenta o tiene recursos materiales y humanos para su funcionamiento, sus
propietarios son los socios, quienes aportan los recursos materiales tales
como: la tierra las herramientas, dinero y fuerza de trabajo.
• con los aportes recibidos la cooperativa realiza actividades que van a
beneficiar a los socios, a sus familias y a su comunidad.
• la propiedad sobre la empresa es colectiva.
• su estructura democrática, con un voto para cada asociado, una toma de
decisiones por mayoría y una gestión electiva responsable ante aquellos.
Actividad No. 6: Cómo consideran que la Economía puede mejorar el
desarrollo social y empresarial en sus regiones y en nuestro país en
general.

RTA:
Como lo hemos hablado en este trabajo, la economía se ocupa de distribuir los
diferentes recursos de un organización, la administración permite planificar
metodológicamente, mediante un punto de partida los diferentes objetivos que
permiten alcanzar las metas propuestas, haciendo uso de sus propios recursos
disponibles y la contabilidad por su parte permite registrar las diferentes
transacciones de carácter económico y monetario que de una forma u otra
afectan la economía de la empresa permitiendo brindar información clara y
precisa que sin dudas es necesaria para la toma de decisiones y para asegurar
la correcta valoración de bienes, derechos y obligaciones; todo este proceso es
llevado a cabo si existe una correcta administración económica de los recursos.

12
 CONCLUSIONES

En el trabajo desarrollado pudimos estudiar los fines de la economía, en este se

pretendió dar a conocer la amplia descripción de esta, esta es de gran
importancia en nuestra vida pues acá es donde notamos las necesidades que
tenemos, con ella aprendemos cómo utilizar los recursos disponibles de la mejor
manera, muchas veces distribuimos todo lo que adquirimos en cosas
innecesarias las cuales las hacemos ver como necesarias, pero por medio del
estudio de esta detectamos cuales son nuestra necesidades y como gastar
nuestros ingresos de la mejor manera.

Con esta actividad logramos conocer una medida la cual nos permite conocer
más a fondo para tener dominio sobre los diferentes temas que se desarrollará
cada una de las actividades académicas de este curso; de esta manera podemos
conocer e interactuar de manera dinámica sobre el entorno y compartir con los
participantes del grupo colaborativo, conocer más sobre el manejo que debemos
tener dentro a medida que se desarrolla el Curso. Participar y lograr una
interacción activa con los compañeros del entorno colaborativo del curso de
Fundamentos en Gestión Integral.

13
 BIBLIOGRAFÍAS
 Material Didáctico y Contenido Programático del curso de Fundamentos
en Gestión Integral de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –
UNAD, 2017

 Syllabus del curso Fundamentos en Gestión Integral de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, 2017

 Oviedo, Wilson. Módulo Fundamentos en Gestión Integral. 2012.

Recuperado el 1 de septiembre de 2015 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/MATERIAL_BIBLIOGRA
FICO_2016/Fundamentos_en _Gestion_Integral.pdf

 Mankiw. N (2009) Principios de Economía 5° Edición. México.

 Mendez J, (2009), Fundamentos de la Economía para la sociedad del

conocimiento.5° Edición. México
 https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs
 https://www.youtube.com/embed/6ptyxF4nfc0

 https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA

14