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21/02/18

GUÍA DOCENTE DE INGLÉS - INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

Curso académico 2017-2018

Facultad Escuela de Ciencias Técnicas e Ingeniería

Departamento Ingeniería Industrial
Titulación Grado en Ingeniería de Organización Industrial
Código Titulación 110
Profesor responsable de la Profesor: Nieves de Mingo Izquierdo
Asignatura: email: mariadelasnieves.demingo@udima.es
Tfno contacto: 91 856 16 94 Extensión 3680
Horario de Tutorías:
• Lunes y jueves de 12:00 a 14:00
• Martes de 18:00 a 20:00
• Miércoles de 15:00 a 17:00
Datos descriptivos

Módulo: Tecnologías Industriales Nº Créditos ECTS: 60

Asignatura: Inglés
Código Asignatura: 1198 Nº Créditos ECTS: 6
Carácter: Obligatoria
Duración: Fecha de inicio: Fecha de finalización:
21/02/18 15/07/18

Fecha prevista para el Publicado en el Aula Central de Grados

Examen presencial
Descripción

Esta asignatura pretende ofrecer a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder desarrollar un
nivel intermedio de comprensión y expresión de la lengua inglesa a través de herramientas específicas del
Computer-Assisted Language Learning. Las habilidades que deberán adquirir serán enfocadas a su vez a
una gran variedad de actividades de diversos ámbitos temáticos.
Se recomienda que los alumnos tengan ya una base suficiente (nivel intermedio, B1) de lengua inglesa
que les permita avanzar cómodamente en el curso con materiales de inglés tanto generales como
especializados.
La asignatura parte de la enseñanza de un nivel de inglés general y busca trabajar, igualmente, materiales
específicos del grado en el que se imparte con objeto de que los alumnos se vayan familiarizando con el
lenguaje aplicable a su área concreta de conocimiento y así encontrar una utilizad a la asignatura más allá
de lo puramente generalista.
Este es el objetivo de los materiales utilizados en el curso que se basan en la combinación de las unidades
de un curso virtual externo con otras específicamente diseñadas por la profesora, y otros de carácter
específico del ámbito del grado en cuestión.
Al finalizar el curso académico, el alumno tendrá que ser capaz de demostrar su capacidad para
desenvolverse en las destrezas correspondientes al nivel B1.1 del Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas.
Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener dentro de su plan. Esta
información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del plan correspondiente.

Objetivos y competencias

Competencias generales
• Capacidad para trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

Competencias transversales
• Conocimiento de una o más lenguas extranjeras.
• Trabajo en un contexto internacional.
• Habilidades en las relaciones interpersonales.
• Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad.
• Aprendizaje autónomo.
• Conocimiento de otras culturas y costumbres.

Resultados del aprendizaje

• Comprende informes técnicos escritos en el idioma inglés.
• Redacta informes técnicos en el idioma inglés.
• Es capaz de mantener una conversación técnica en idioma inglés.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se

encuentra adaptada al sistema de evaluación continua y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos se
adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del curso interactivo, así como
del material didáctico complementario, a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual (artículos, vídeos,
páginas web, etc.).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje
planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación",
apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura (siempre disponible en el aula). Está
asignatura cuenta con un doble enfoque teórico-práctico y por ello, el estudio de las unidades didácticas se
reforzará con casos prácticos (comentario de textos, análisis de imágenes).

Materiales didácticos

La metodología adoptada en el curso de Inglés B1.1 se basará, por un lado, en el estudio de los
materiales didácticos proporcionados en el aula en forma de enlaces, vídeos, archivos de audio, etc.; por
otro lado, en el curso interactivo Dexway, nivel B1 Curso 2. No obstante, la puntuación obtenida en los
ejercicios de este curso posee únicamente un carácter orientativo y de autocomprobación para los
estudiantes y NO se tendrá en cuenta para la calificación final de la asignatura.

Los materiales necesarios para la realización de las distintas actividades, en forma de accesos a las
unidades del curso virtual, serán facilitados y estarán disponibles en el aula. Por ot ro lado, en cada una
de las unidades didácticas, el estudiante contará con lecturas y material audiovisual que le facilitarán el
aprendizaje de los contenidos estudiados, ampliando de ese modo sus conocimientos. Estos materiales,
salvo excepciones adecuadamente indicadas son de carácter voluntario y no evaluable.

Asimismo, se encuentran programadas en el aula virtual una serie de actividades evaluables

temporalizadas, como puede apreciarse en el “cronograma de actividades didácticas”.

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades
didácticas ocupará unas 60 horas, mientras la realización de las distintas actividades evaluables, es decir,
las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje (AAs) y la realización de
los Controles, conllevará aproximadamente 75 horas de dedicación a lo largo del semestre. Se considera
que el empleo de unas 15 horas por parte del alumno a la hora de preparar el examen final presencial
será suficiente para consolidar los conocimientos adquiridos durante el transcurso de la asignatura.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material
complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual. No obstante,
está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo
electrónico.

Cronograma de Actividades Didácticas

Unidad 1. Del 21/02/18 al 04/03/18
Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 1 21/02/18 04/03/18 8h

Actividad 1 Tipo de actividad: Actividad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

de Aprendizaje (AA 1). finalización: realización:
Título de la actividad: 26/02/18 10/06/18 9h
Cuestionario
Unidad 2. Del 05/03/18 al 18/03/18
Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 2 05/03/18 18/03/18 8h

Actividad 2 Tipo de actividad: Control Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Título de la actividad: finalización: realización:
Control 1 (uds. 1 y 2) 12/03/18 10/06/18 2h

Unidad 3. Del 19/03/18 al 01/04/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 3 19/03/18 01/04/18 8h

Actividad 3 Tipo de actividad: Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Actividad de Evaluación finalización: realización:
Continua (AEC 1). Título de la 19/03/18 15/04/18 20 h
actividad: entrega de
ejercicios

Unidad 4. Del 02/04/18 al 15/04/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 4 02/04/18 15/04/18 8h
Actividad 4 Tipo de actividad: Control Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
Título de la actividad: finalización: realización:
Control 2 (uds. 3 y 4) 09/04/18 10/06/18 2h

Unidad 5. Del 16/04/18 al 29/04/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 5 16/04/18 29/04/18 8h

Actividad 5 Tipo de actividad: Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Actividad de Aprendizaje finalización: realización:
(AA 2). 23/04/18 13/05/18 9h
Título de la actividad: Entrega
de ejercicios

Unidad 6. Del 30/04/18 al 13/05/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 6 30/04/18 13/05/18 8h

Actividad 6 Tipo de actividad: Control Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Título de la actividad: finalización: realización:
Control 3 (uds. 5 y 6) 07/05/18 10/06/18 2h

Actividad 7 Tipo de actividad: Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Actividad de Evaluación finalización: realización:
Continua (AEC) 2. 07/05/18 03/06/18 20 h
Título de la actividad: entrega
de ejercicios

Unidad 7. Del 14/05/18 al 27/05/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
finalización: realización:
didáctica 7 14/05/18 27/05/18 6h

Actividad 8 Tipo de actividad: Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de

Actividad de Aprendizaje finalización: realización:
(AA 3). 21/05/18 10/06/18 9h
Título de la actividad:
cuestionario

Unidad 8. Del 28/05/18 al 10/06/18

Estudio de la unidad Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
28/05/18 finalización: realización:
didáctica 8 10/06/18 6h
Actividad 9 Tipo de actividad: Control Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado de
Título de la actividad: 28/05/18 finalización: realización:
Control 4 (uds. 7 y 8) 10/06/18 2h

Preparación del examen final presencial

Fecha de inicio: Fecha de Tiempo estimado
finalización: de realización:

11/06/18 22/06/18 15 h

Sistema de Evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de

actividades de evaluación y aprendizaje. Contemplando para cada caso el criterio de valoración tal y como
se detalla a continuación:

Actividades de aprendizaje 10%

Controles 10%

Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos prácticos, casos, trabajos de búsqueda de

30%
información, realización de informes y presentación de informes.

Examen final presencial 50%

TOTAL 100%

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

 Actividades de aprendizaje: Se trata principalmente de la realización por parte del estudiante de

actividades didácticas basadas en la participación activa y la creación colectiva del conocimiento
(ej.: foros de debate, elaboración de textos, tests de autoevaluación, etc.). La realización de las
mismas no es de carácter obligatorio para presentarse al examen final presencial pero sí altamente
recomendable, ya que el profesor tendrá en cuenta la participación del alumnado en tales
actividades a la hora de realizar la evaluación global de la asignatura. Además, participar en las
Actividades de Aprendizaje contribuirá a consolidar la adquisición de los contenidos de la
asignatura. Estas actividades representan el 10% de la nota final de la asignatura.

 Controles: Al final de cada grupo de unidades didácticas, existe una prueba de evaluación tipo test
que el estudiante debe cumplimentar, disponiendo de dos intentos para su realización y siendo la
corrección automática a través del Aula Virtual. La calificación obtenida en la prueba de evaluación
se podrá consultar en tiempo real desde la sección CALIFICACIONES. Los controles suponen el
10% de la nota final de la asignatura.

 Actividad de Evaluación Continua (AEC): A lo largo del estudio de la asignatura, el estudiante

realizará diferentes actividades de evaluación en grupo o de manera individual. Este tipo de
actividades contempla la realización de casos o supuestos prácticos, la presentación de informes
(ej: elaboración o diseño de algún material), búsqueda y resumen de información, etc. Son, en todo
caso, trabajos de carácter obligatorio que se entregarán al profesor a través de los “buzones de
entrega” del Aula Virtual. En esta asignatura se proponen dos Actividades de Evaluación Continua.
Suponen el 30% de la nota final de la asignatura.
  Examen final presencial: La prueba de evaluación final se realiza con carácter obligatorio a título
individual. Se fijarán dos fechas alternativas en franjas horarias diferentes (convocatoria ordinaria)
para que el estudiante opte por una de ellas. El “Calendario de Exámenes Presenciales” se
encuentra publicado permanentemente en el Aula Central de Grados.

Para presentarse al examen final presencial, tanto en la convocatoria ordinaria como

extraordinaria, el estudiante tendrá que haber obtenido al menos el 50% de la nota
correspondiente al conjunto total de actividades del Aula, asociadas a la asignatura. Aquellas
Actividades no realizadas obtendrán puntuación igual a cero. La entrega fuera de plazo de
cualquier actividad podría tener una penalización de hasta un 50%.

La presentación al examen final presencial sin reunir los requisitos establecidos para ello en la
propia guía docente significa que no se corrige el examen, y además llevará consigo la calificación
de “suspenso” en la asignatura.

Será condición imprescindible para aprobar la asignatura obtener al menos un 5 en el examen final
presencial. Si un estudiante no se presenta o no supera el examen final presencial, en la
convocatoria ordinaria, podrá examinarse en la «convocatoria extraordinaria» que se llevará a cabo
en el mes de septiembre. El examen final representa el 50% de la nota final de la asignatura.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades de evaluación y aprendizaje
se encuentran publicadas con carácter permanente en el “Cronograma de Actividades Didácticas”
de la presente Guía así como en el CALENDARIO del Aula Virtual.

PLAGIO Y ORIGINALIDAD DE LOS TRABAJOS ACADÉMICOS

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes
mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de
texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información
publicada en internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de
originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes
correspondientes.

La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores supondrá una reducción en
la calificación, que en función de la gravedad de la copia, podrá suponer el suspenso de la misma.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o
electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la
fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán serán
utilizados y almacenados por la Universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir
como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

ENCUESTA SEMESTRAL DE SATISFACCIÓN DEL ESTUDIANTE

En el período comprendido en las tres semanas previas al examen final, la Unidad Técnica de Calidad
(UTC) de la UDIMA, emite las encuestas de satisfacción de los estudiantes sobre la asignatura. Las en -
cuestas estarán accesibles para su realización al menos durante una semana y serán anunciadas por di-
versos medios. El objetivo de este estudio es recoger, en las condiciones más óptimas de objetividad posi -
bles, la percepción de la experiencia del estudiante sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin
de identificar entre los datos resultantes posibles áreas de mejora. La UTC garantiza la confidencialidad de
las respuestas de los usuarios a lo largo de todo el proceso, manteniendo su independencia frente a los
Centros que audita y evalúa, y velando por la mejora y la calidad de los títulos oficiales.

SISTEMA DE CALIFICACIONES

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 1 a 10 con expresión de un
decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
9,9 - 10: Matrícula de Honor (MH)*.

(RD 1125/2003, de 05 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema
de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio
nacional).

* Cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas

por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios
académicos de su concesión, respetando la calificación, corresponden al Departamento responsable
de cada Grado a propuesta del profesor de la asignatura.