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Definición y Parámetros
de la Fluidez del habla
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¿Qué es fluidez?
Fluidez es
Un aspecto de la producción del
habla que se refiere a la continuidad,
suavidad, tasa de elocución y/o el
esfuerzo
con las cuales las unidades
fonológicas, lexicales, morfológicas
y/o sintácticas del lenguaje son
expresas. (ASHA, 1999)
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El hablante fluente es
Capaz de producir longas secuencias de
sílabas:
Hoy yo fue en el colegio y después hice mis
tareas. suave
-Período:
sin esfuerzo
10/03/2013 a 10/05/2013
Carga horária: 120 horas
- combinando habla rápida y continua
lista/sin demora y sin interrupciones
- permitiendo que su habla sea el reflejo
próximo de su intención.
(Andrade, 2004)
Fluidez es
El flujo fácil y continuo de los
movimientos musculares del habla.
(Yairi y Seery, 2015)
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Compleja
Multifactorial
Fluidez
Eficientes
Sincronizados
Integrados
Sincronización
temporal
Procesos
Lingüísticos adecuada
Procesos
Motores
Dimensiones
de la Fluidez
Estrategias
Continuidad Tasa de
de
elocución
corrección
(Starkweather, 1991)
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Continuidad
me sa za pa to pro fe so ra
Período: 10/03/2013 a 10/05/2013
Carga horária: 120 horas
(Starkweather, 1991)
Continuidad
mesa marrónPeríodo: 10/03/2013 a 10/05/2013
Carga horária: 120 horas
La mesa es marrón.
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Tasa de elocución
El habla fluente es lista y rápida (sin
demora).
El habla tartamudeada puede demorar para
ser iniciada o concluida:
Estrategias de corrección
¿Qué el hablante hace cuando percibe la
disfluencia?
Fluente Persona que tartamudea
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Estrategias de corrección
Esfuerzo
Físico Mental
El desarrollo de la fluidez:
Ocurre concomitante a la
adquisición y desarrollo del
lenguaje.
La habilidad de producir el habla
fluida es adquirida con la práctica
y puede ocurrir errores.
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Variabilidad:
La fluidez varia de acuerdo con:
• el día
• la emociones
• el dominio sobre el tema de la
conversación, y
• las diferentes situaciones del
habla del día a día.
(Andrade, 2000)
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Dominio Dominio
lingüístico personal
(Starkweather, 2000)
Dominio ambiental:
Circunstancias sociales
El habla del interlocutor
La presión del tiempo, y
Las reacciones del oyente.
(Starkweather, 2000)
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Dominio lingüístico:
Posición en la oración, y
Tipo, extensión y frecuencia de la
palabra.
(Starkweather, 2000)
Dominio temporal:
Historias recientes de
experiencias con rupturas en el
habla
Expectativa, y
Cambios de humor.
(Starkweather, 2000)
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Dominio personal:
Habilidad motora
Habilidad lingüística
Madurez emocional
Desarrollo cognitivo, y
Comportamientos de fuga.
(Starkweather, 2000)
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