Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje.

El desarrollo de competencias informacionales y digitales en el alumnado como

eje para el uso pedagógico de las TIC en las aulas

Existe en nuestro contexto una importante producción teórica sobre las nuevas
alfabetizaciones, especialmente conocidas como alfabetización informacional o al
fin, y la denominada alfabetización tecnológica o digital (Gutiérrez, 2002). Estos
trabajos, a pesar de sus lógicas diferencias, han puesto de manifiesto que la
adquisición de destrezas de uso inteligente de las nuevas tecnologías pasa, al
menos, por el dominio instrumental de las mismas junto con la adquisición de
competencias relacionadas con la búsqueda de información.

Sobre los usos de las TIC en los centros educativos y en las aulas

La incorporación de las TIC a la educación escolar y los usos que el profesorado y

el alumnado hacen de estas tecnologías muestran con claridad que, las
expectativas y los discursos que acabamos de comentar están sensiblemente
alejados de lo que ocurre en los centros educativos y en las aulas (Kozma,2003).

Las tecnologías de la Información y comunicación en el Aprendizaje

El desarrollo de las tecnologías ha producido recientemente ha propiciado lo que

algunos autores denominan la nueva revolución social, con el desarrollo de la
sociedad de la información. Con ello, se desea hacer referencia a que la materia
prima la información será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella,
surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las profesiones
existentes (Sampedro,2002).

Referencias

Sampedro, J. (2002). Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el

Aprendizaje. Unidad deTecnologíaEducativa. Recuperado de
https://bit.ly/2yhdNNb

Kozma, M (2003). Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y

potencialidades. Boletín de la institución. Libre de Enseñanza. Recuperado
de https://bit.ly/2tly0fY

Gutiérrez, M. (2002). La innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las

competencias informacionales y digitales., (Facultad de Educación.
Universidad de la Laguna). Recuperado de https://bit.ly/2EKtz2H