INTRODUCCIÓN

Este trabajo se construye con el propósito de tener un conocimiento más profundo de las

temáticas que se abordaran este periodo sobre el curso administración de farmacia, el cual trae

consigo expectativas basadas en administración, y aplicación de conocimiento en

establecimientos farmacéuticos, este curso nos permitirá conocer las diferentes funciones de un

regente de farmacia en establecimientos y distribuciones farmacéuticas y nos llevara a un mundo

de conocimiento apto para nuestra profesión.

 OBJETIVOS

Objetivo General

 Realizar el reconocimiento del curso

OBJETIVO ESPECIFICO

 Revisar el contenido del syllabus y en base en este construir un mapa mental

 Leer y realizar un resumen del texto “EL SUJETO HUMANO EN LA

ADMINISTRACIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA”

 Navegar por el aula y actualizar el perfil

 CUERPO DEL TRABAJO

1. MAPA MENTAL
 2. RESUMEN

EL SUJETO HUMANO EN LA ADMINISTRACIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA

En el texto de “El sujeto humano en la administración: una mirada crítica” estudiamos el transito

histórico de la evolución del humanismo y conocemos los diferentes aportes de personajes como:

Taylor, Fayol, y Weber, donde notamos que estos personajes creían que lo más importantes de

las empresas era capitalizar, acumular capital de manera que este les permitiera seguir creando

más organizaciones que y a su vez aumentar sus utilidades, pero dejaron a un lado la parte

humana de los trabajadores los cuales eran tratados como objetos que solo cumplían órdenes, y

no les daban opción de participación, no les daban la oportunidad de opinar y contribuir en

solución de posibles problemas.

Taylor veía el hombre como objeto mecánico y creía que los obreros eran creados solo para

cumplir órdenes y rutinas de fuerza.

Fayol exponía que los obreros poseían las capacidades técnicas y los jefes las capacidades

administrativas, y que estos eran los campos necesarios para encaminar una empresa, Fayol solo

seguía viendo al hombre como un objeto o instrumento, por otra parte a Webel le importaba la

administración y la burocracia, las cuales eran personas que solo supervisaban por ello los

obreros eran restringidos de pensamientos de iniciativas y creatividad ya que solo se dedicaban a

cumplir reglas, la burocracia era inflexible y estos hacia que la autoridad creara un mal clima

laboral, lejos de relaciones sociales, los obreros eran anclados a un puesto especifico y con ello

sometidos a una rutina.

Seguidos de estos personajes y llegado el auge de la evolución de esta ciencia se aprecia como

poco a poco los siguientes pensadores van abriendo paso al pensamiento de que el hombre es
parte fundamental de las organizaciones y empiezan a enfocarse más en la parte humana y

empiezan a valorar sus capacidades y su conocimiento, para esto vemos como Peter Drucker

opinaba que los trabajadores podían evolucionar si podían tomar decisiones y podían mantenerse

capacitados y así poder opinar, innovar y asumir diferentes tipo de responsabilidades acordes a

sus conocimientos.

De igual manera Gary Hamel planteo que los empleados eran la primer pieza de una empresa, y

por consiguiente los clientes la segunda, su teoría es que si los empleados están inspirados los

clientes estarán satisfechos y por consiguiente los accionistas de la empresa, expresa que los

empleados deben tener iniciativa, creatividad y pasión, cosas que se ven reflejadas en el aumento

del capital de la organización y la mayor productividad.

Estos pensamientos de Drucker y Hamel son compartidas por Peter Senge quien considera que

los empleados son la organización por ello debe ser valorada sus parte humana ya que son ellos

los que prosperan la empresa.

Vemos entonces como el mundo con su evolución a traído la posibilidad de que los empleados

tenga la mayor participación en pro del bienestar de la empresa y con ello están en la

oportunidad de capacitarse, innovar, crear y evolucionar paso a paso para poder ser competentes

en los diferentes campos de las organizaciones y afrontar con ello los posibles cambios para el

éxito.
3. ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL
 CONCLUSIONES

 Se realizó la respectiva inspección del curso navegando por sus diferentes entornos y

profundizando un poco más en le syllabus para conocer las diferentes unidades que

componen el curso.

 Se realiza un mapa mental en base al syllabus que compone el curso.

 se lee y analiza el texto “EL SUJETO HUMANO EN LA ADMINISTRACIÓN: UNA

MIRADA CRÍTICA” y se construye el respectivo resumen.

 Se navega por el aula y se actualiza el perfil tomando pantallazo como evidencia.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Marín Idárraga, Diego A. (2016). El sujeto humano en la administración: una mirada

crítica. Colombia: Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/pdf/cadm/v19n32/v19n32a06.pdf