Colegio Los Conquistadores

Lengua Castellana y Comunicación

Profesor Claudio Tapia T.

Guía Actividades “La Argumentación”

NOMBRE: __________________ CURSO: 8º Básico_ FECHA: ___/___/___

Aprendizajes Esperados Habilidades

.Practican sistemáticamente la argumentación para - Describir
defender una posición, hacer una petición o dar - Reconocer
disculpas.
- Describen la estructura básica de los textos - Aplicar
argumentativos. - Crear
- Manejan un vocabulario más amplio en su lenguaje
oral como escrito.

ACTIVIDADES

- Recuerda que argumentar es: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- Para hacer una buena argumentación es necesario dar

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

- Para que la argumentación quede ordenada y bien estructurada es necesario utilizar: . . .

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- Algunos conectores que podemos usar son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Lee atentamente el siguiente texto argumentativo y subraya los conectores que se

utilizaron y anota en tu cuaderno los argumentos que se dieron.

TEXTO Nº 1

"El hombre araña es el héroe de todos los tiempos, especialmente de los niños.
¿Qué lo ha mantenido por tantos años en la cima de la fama?. Las razones son varias: De
joven humilde y trabajador llegó a ser un superhéroe amado por todos; Su lucha
incansable contra la delincuencia y su afán de mantener orden en la ciudad .Además su
trabajo de reportero torpe y tímido regañado continuamente por su jefe, inspira
compasión; también su gran secreto arácnido, de poseer poderes que nadie tiene. y por
último su fugaz romance que debe evitar para no ser descubierto como el " hombre
araña”.
Todo esto lo hace interesante y misterioso; un héroe para recordar”.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lee atentamente el siguiente texto argumentativo.

TEXTO Nº 2

¿Hacemos algo para cuidar nuestro medio ambiente?

Amigos, cuidar nuestro medio ambiente significa tomar conciencia de cuan
importante es, para preservar la vida en la tierra.
Cada día que pasa y observamos con atención a nuestro alrededor, nos damos
cuenta que un árbol es cortado, un rió se contamina; toneladas de basuras son
esparcidas en la tierra y gases contaminantes enrarecen la atmósfera.¿que está
pasando con nuestro medio ambiente?
El hombre con su inteligencia ha hecho de la tecnología el pan de cada día ; ha
creado innumerables objetos tecnológicos para satisfacer sus necesidades y hacer la
vida más cómoda., sin pensar en el daño que pueda causar al medio ambiente.
Además la basura que día a día depositamos en ríos y lagos, está matando a la
fauna acuática o la está contaminando, en perjuicio de los seres humanos que la
consumen.
También, el uso de aerosoles fabricados con productos contaminantes, están
debilitando la capa de ozono; la que protege a la tierra de los rayos venenosos del sol.
Por último, podemos citar la excesiva tala de árboles, sin conciencia; que
debilita el oxígeno presente en la atmósfera.
Amigos, ya es tiempo que tomemos conciencia; el mundo necesita de personas
como tú y como yo, que amemos el medio ambiente y estemos dispuestos a hacer algo
por él.

1. – Identifique el título, la introducción, el desarrollo y la conclusión. Del texto anterior.

2.- ¿Qué argumentos da la autora de este texto para demostrar que el ser humano hace
muy poco por cuidar el medio natural?

3.- ¿Qué significan las palabras:

- preserva
- esparcidas
- fauna acuática
- perjuicio
- citar
- talar:

4.- Escribe una oración con las palabras anteriores en tu cuaderno.

TEXTO Nº 3

Carta de Un perro
Señor Director,

Nosotros los perros de esta ciudad, coterráneos suyos, que compartimos las mismas
bellezas naturales del lago y el volcán, deseamos protestar enérgicamente por las
calumnias en contra nuestra, divulgadas por un diario local, el domingo pasado.
Todos los animales, sean de raza fina, callejeros o vulgares: somos habitantes de esta
misma ciudad que compartimos las mismas calles, el mismo sol; que respiramos el mismo
aire y que por varios años, siglos, nuestras generaciones han vivido y jurado lealtad a
nuestros amos.
Nosotros, que hoy hemos sido echados a la calle como vulgares criaturas; nosotros que
hemos sido despreciados por nuestros amos; también tenemos corazón y cabeza; hijos
chicos, penas grandes, amoríos y desvaríos.
Y si se trata de culpar a bestias terrestres por el afeamiento de la ciudad y por andar
vagando desnudos y con la guata vacía, sin tener un amo cariñoso que nos acoja , le
aseguro señor director que hay cosas peores que afean el ambiente y de las cuales nadie
se ha percatado.

1. - Lee atentamente el texto argumentativo anterior e identifica: título, introducción,

desarrollo y conclusión.

2.-Marca con un lápiz de color los argumentos que se dan en el desarrollo.

3. - Escribe el significado de las palabras subrayadas en tu cuaderno y escribe una

oración con cada una de ellas.