Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Licenciatura: Psicología
La inquietud del ser humano en todas sus dimensiones, se ha volcado por el interés de diferentes disciplinas científicas; sin
embargo, para llegar al nivel de conocimiento que en la actualidad tiene, el hombre al inicio de su historia echó mano de creencias
divinas para intentar la explicación de la enfermedad y la muerte. No fue sino hasta que observó y descubrió que la naturaleza
mantiene un equilibrio armónico con la vida y con los organismos que la habitan, que comenzó a dar pasos más firmes para
entender que estos dos aspectos son inherentes a la vida misma. Se dice que “se enferma el que puede, no el que quiere”;
empero, la salud y la enfermedad son dos aspectos que están estrechamente relacionados y forman parte de la “espiral” que nos
imaginamos en el desarrollo de todo organismo vivo. Desde este planteamiento, la Psicosomática surge para replantear y explicar
no sólo el “porqué” sino el “paraqué” de la enfermedad a partir de factores biológicos y psicosociales; esta interacción indisoluble
entre la naturaleza, la psique y la cultura que el hombre desde que tiene conciencia ha mostrado.
Objetivo
Al finalizar el curso, el alumno identificará y clasificará problemas en el área de salud mental como lo es la enfermedad
psicosomática. Asimismo, discriminará entre trastornos psicofisiológicos y somatoformes a partir de la comprensión de las
interacciones psicológicas, sociales y corporales; a fin de lograr un diagnóstico atinado y un tratamiento oportuno.
Unidades temáticas
4. CONCEPTO DE EMOTIVIDAD
4.1. Emociones y tipos de emociones
4.2. Influencia de las emociones en el organismo
4.3. Revisión de los mecanismos de defensa
4.4. Revisión del término somatización
6. ESTRÉS
6.1. Definición de estrés
6.2. Posibles causas del estrés
Lineamientos de trabajo
Evaluación
PRIMER PARCIAL
Análisis de la película 20 El alumno analizará la película “Intensamente” de la cual tendrá que realizar
“Intensamente” el análisis correspondiente con los siguientes criterios:
- En la parte superior derecha y con letra más pequeña
Universidad Insurgentes
Plantel Iztapalapa
Análisis de película
Alumno(a):
Materia:
Fecha de entrega:
- Al centro de la hoja debajo de los datos el nombre de la película
entre comillas y con negritas
- Datos de la película
- Sinopsis (resumen de la película)
- Análisis de la película (¿que puedes decir de la trama? ¡como se
relaciona con la materia?, ¿Qué puedes interpretar de cada
escena?, etc.)
- Conclusión
Lo único que puede ser tomado de internet son los datos de la película. La
sinopsis deberá ser elaborada por el alumno, así como los demás criterios
No deberá llevar faltas de ortografía
Se deberá subir a su blog personal a más tardar el 5 de agosto a las 10:55pm
En la entrada colocará el nombre del trabajo y el archivo visible o para
descargar (en caso de este último deberá colocar una introducción del
trabajo)
2 cuartillas mínimo
NOTA: Análisis no es lo mismo que resumen
No plagiar total ni parcialmente, en caso de insertar información de alguna
fuente colocar la cita correspondiente y su referencia
Collage de emociones 20 El alumno diseñará un collage que contenga diferentes imágenes de
emociones utilizando su rostro y redactará un escrito que hable sobre la
importancia de las emociones y su relación con la salud
Se deberá subir a más tardar el 7 de agosto a las 10:55 pm.
En la entrada colocará el nombre del trabajo, el collage y su escrito
TERCER PARCIAL
Brannon, L. y Feist, J. (2012). Afrontar el estrés y el dolor. En Psicología de la salud. España: Paraninfo.
Diez, B. M. (2015). De la emoción a la lesión. En De la emoción a la lesión. Estructura del proceso psicosomático. México:
Trillas.