UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA: Teorías Psicologías Actuales

TEMA: unidad I

PARTICIPANTE: DABIANA WILLMORE E.

MATRICULA: 15-3954

FACILITADORA: Marisela Lebrón Dislan

NAGUA 19- 05-18

Lectura de la unidad I del libro de texto básico, de los autores Dra. Marcos Marín Beatriz y Dr.
Zaldívar Pérez Dionisio F. (2012). Teorías Psicológicas Actuales. República Dominicana: UAPA o
investiga en otras fuentes y realiza las siguientes actividades:

1. Elabora una reseña histórica que contenga: a) Períodos y enfoques teológicos y filosóficos más
importantes que marcan los antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la
antigüedad y Los orígenes de la psicología como ciencia y profesión.

Los antecedentes de la Psicología se remontan a la antigüedad, donde aparecen las primeras ideas
y creencias en respuesta a la curiosidad por comprender el universo, el mundo viviente en general
y el comportamiento humano.

La más antigua de las referencias a lo que pudiéramos considerar una psicología popular en la
civilización occidental, aparece en La Ilíada y La Odisea, donde Homero da cuenta de las primeras
representaciones que sobre el alma y los comportamientos e expresan en la Edad de Bronce en
Grecia.

La concepción abierta y crítica de la ciencia, favorecida por la democracia griega, conllevó al

florecimiento de un sistema de pensamiento abierto en torno a la comprensión del universo, los
seres humanos y la realidad. Son muestra de ello la concepción naturalista del universo, las
filosofías del ser y del devenir, la perspectiva fisiológica de los pronto psicólogos, así como las
concepciones atomistas, sofistas y socráticas, hasta llegar a las grandes filosofías clásicas de Platón
y Aristóteles, donde el pensamiento filosófico griego alcanza su más alta expresión.

-La era de la Filosofía Griega Tales de Milete (585 a. C.),

Es el exponente fundamental de la tendencia naturalista en la comprensión del universo. Rompe

con la perspectiva místico

Religiosa que le antecede, para centrarse en el análisis de la constitución de las cosas y su

funcionamiento, por lo que se considera precursor de la investigación física. Otra repercusión
importante en el pensamiento psicológico durante la filosofía griega presocrática, lo tuvo las obras
de los filósofos que se debaten entre la

“filosofía del ser y del devenir”. La “filosofía del ser”

Se basa esencialmente en el reconocimiento de la existencia de verdades y valores eternos,

independientes de la humanidad

La filosofía sofista (Siglo V a.C)

Los filósofos sofistas (Siglo V a.C.), fundamentalmente abogados y maestros de retórica, aunque
no sostenían un sistema filosófico concreto, hicieron aportes a la filosofía a partir de sus prácticas.
Las ideas de Sócrates fueron organizadas y sistematizadas en la filosofía platónica. Como Sócrates,
Platón privilegió el estudio de las cuestiones éticas, concediendo un papel significativo a la base
intelectual de la virtud e identificando virtud con sabiduría. Exploró también los problemas
fundamentales de la ciencia natural, la teoría política, la metafísica, la teología y la epistemología,
y enriqueció conceptos tales como el conocimiento, el origen y esencia del lenguaje, la justicia o la
belleza, entre otros muchos, que posteriormente se erigieron en fundamentos permanentes del
pensamiento occidental.

Platón identificó lo real con la esfera ideal de la existencia, en oposición al mundo físico del
devenir. En su teoría de las ideas, sostuvo que los objetos del mundo real son meras sombras de
las formas eternas ideas.

A diferencia de Platón, Aristóteles se considera un observador empirista de lanaturaleza, que

adoptó un punto de vista práctico. Para Aristóteles los conceptos son representaciones de las
propiedades comunes de los objetos reales, por lo que no tienen existencia fuera de los objetos
que representan. De este modo, las concepciones aristotélicas se apartan del idealismo, para
ofrecer una perspectiva materialista de la ciencia y de la naturaleza humana, que se expresa en sus
concepciones éticas sobre el carácter, la moral, la inteligencia y la felicidad.

Finales de la Edad Media

A finales de la Edad Media, se comienza a separar la teología de las ideas de la ciencia y la

filosofía. Bajo la influencia de un renacimiento intelectual, que retómalas ideas de los pensadores
clásicos como Aristóteles, se produce el giro hacia el pensamiento naturalista y los intentos por
conciliarlo con la fe cristiana

Edad Media al Renacimiento.

El pensamiento psicológico de los filósofos clásicos de la antigüedad detiene su curso en la época

medieval, bajo el rígido dominio de los preceptos religiosos. Las ideas psicológicas se producen
dentro de un marco religiosamente definido, orientado a los problemas del cielo, de Dios y del
alma, y la introspección.

Teóricos como San Agustín, enfatizan en la “mirada interior” como único método

Posible para conocer el alma, o lo que es lo mismo, conocer a Dios.

La era de la filosofía moderna el empirismo y el racionalismo

En la filosofía moderna, el interés se desplaza al problema del sujeto y el objeto del conocimiento.
Aparecen así, el empirismo y el racionalismo, como corrientes epistemológicas contrapuestas que
se preocupan por saber qué son las cosas y cómo es posible llegar a conocerlas, si a través de la
razón o por medio de la experiencia El empirismo como teoría del conocimiento enfatiza el papel
de la experiencia y dela percepción sensorial en la formación de ideas. Para que el conocimiento
sea válido, debe ser probado a través de la experiencia, que de esta forma se transforma en la
base de todos los conocimientos. De igual forma, el empirismo supone que el método científico
debe contar con hipótesis y teorías probadas mediante la observación del mundo natural.

La época contemporánea

En la época contemporánea, el término empirismo adquiere un significado más flexible, asociado a

los sistemas filosóficos que extraen todos sus elementos de reflexión de la experiencia. Como
antítesis del empirismo se presenta el racionalismo, que aboga por la razón como único medio
para obtener el conocimiento. Entre sus representantes más importantes se encuentran el francés
René Descartes, el holandés Bruch Espinoza y los filósofos de los siglos XVII y XVIII Gottfried
Wilhelm Leibniz y Christian von Woolf. Para ellos, la realidad puede ser reconocida por medio de la
razón, capacidad o facultad que existe independiente de la experiencia.

Los orígenes de la psicología como ciencia y profesión

La fundación de la psicología como ciencia independiente se atribuye a la creación en 1879 del

primer laboratorio de psicología experimental, a cargo del médico

Filósofo Wilhelm Wundt (1832- 1920).

Sin embargo, desde el punto de vista conceptual, se considera que la psicología emerge de tres
fuentes, dando origen cada una de ellas a diferentes corrientes o maneras de pensar los
problemas de la psiquis. Por un lado aparece la psicología de Wundt, que aborda los problemas de
la conciencia, a través del estudio introspectivo de la mente del adulto humano normal.

Como lo ya visto la psicología se fundó como ciencia en el siglo XIX pero sus antecedentes se
remontaron a la antigüedad, en donde aparecieron las primeras ideas y ciencias a la comprensión
del universo, el mundo viviente y el comportamiento humano. La concepción de la ciencia
favorecida por la democracia griega, conlleva al florecimiento de un sistema de pensamientos
abiertos en torno a la comprensión del universo y los seres humanos.

b) La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación.

La psicología ha pasado de ser una disciplina marginal, encargada del estudio del alma ( y sometida
por lo general a la metafísica), a constituirse en una ciencia cuyo objeto de estudio abarca desde la
fase biológica de la conducta hasta la incidencia de las transformaciones de la sociedad de la
conducta del individuo.

La Psicología Fisiológica

La psicología fisiológica o psicofisiológica (una de la ramas más antiguas de la psicología) estudia

la relación entre los procesos orgánicos y la conducta. La psicofisiológica utiliza dos líneas de
investigación:
A) analizar los procesos nerviosos que intervienen en la transformación de unaestimulación física
de los órganos sensoriales en un dato de la conciencia.

B) por otro lado estudia la influencia ejercida por las modificaciones biológicas en la formación de
determinadas manifestaciones psicológicas.

Psicología comparada o psicología animal

Se ocupa de las semejanzas y diferencias existentes entre la conducta animal y la humana. La

mayor parte de las investigaciones se realizan con animales de diferentes grados de complejidad
en la escala evolutiva y a partir de los resultados obtenidos se infieren algunos aspectos del
comportamiento humano. No siempre resulta posible extraer consecuencias de la conducta
animal, aplicables a la conducta humana ya que esta es cualitativamente distinta a aquella. Poseen
utilidad cuando el psicólogo desea estudiar formas de comportamiento del hombre que también
son observables en los animales

Psicología evolutiva

Tiene como tarea el estudio de la conducta en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo.
Se interesa por conocer la evolución de los procesos madurativos en el curso de la infancia y la
adolescencia, y su posterior estabilización en la etapa adulta y el progresivo deterioro que sufren
durante la vejez.

Psicología social

El objeto de estudio de la psicología social es muy amplio y presenta bastantes dificultades a la

hora de abordarlo de forma rigurosa. Por una parte, se ocupa de las influencias sociales en la
conducta, actitudes y creencias del ser humano, más al mismo tiempo se interesa también por la
formación de los grupos, por su influencia en los individuos y por la actividad que éstos desarrollan
dentro de aquellas. La psicología social constituye una disciplina intermedia entre la psicología y la
sociología.

Psicología patológica

La psicología patológica se encarga de estudiar el origen, la evolución y descripción de las

enfermedades mentales. Durante mucho tiempo, los trastornos psicológicos se explicaron a partir
de la influencia de extrañas fuerzas diabólicas, que se apropiaban del individuo y lo hacia
enloquecer. Hasta el S. XIX se mantuvo esta concepción, momento en el que se comenzó a buscar
un origen orgánico en la formación de las alteraciones mentales. Las limitaciones de este enfoque
pronto se pusieron de manifiesto, y la psicología modificó su punto de mira. Como consecuencia
de ello, las investigaciones se orientaron hacia el medio ambiente, y se establecieron relaciones
funcionales entre la presencia de determinadas variables externas al individuo y la formación de
enfermedades mentales.
Psicología diferencial

Averiguar los factores que intervienen en la formación de diferentes modos depensar, actuar,
razonar, aprender o querer encierra una gran dificultad, y esto constituye precisamente el objeto
de estudio de la psicología diferencial. Su tarea consiste en analizar los aspectos singulares y
específicos del comportamiento humano, con el fin de extraer leyes generales que expliquen las
diferencias.

Lo que interesa a la psicología diferencial es la variabilidad de respuestas que distintos individuos

dan a un mismo estímulo, y la agrupación de dicha variabilidad en diversos tipos.

Campos de aplicación de la psicología

Tradicionalmente, la práctica psicológica se ha desarrollado en tres campos: el clínico, el escolar y

el industrial. Esta división ha sido puesta en tela de juicio por algunos psicólogos, que se
manifiestan en contra de realizar una análisis de los problemas del individuo de forma
individualizada y fragmentada, esta es la psicología comunitaria que cuestiona por tanto el papel
desempeñado por los psicólogos y propone un nuevo enfoque en la práctica cotidiana de estos
profesionales.

Psicología clínica

La función del psicólogo clínico consiste en prevención, diagnóstico y tratamiento de todo tipo de
trastornos conductuales que puedan presentar una persona. Su campo de actuación es muy
amplio y abarca desde pequeños desajustes en la relación del individuo con su medio (neurosis,
fobias, timidez, etc.) hasta patologías, como la esquizofrenia, que desestructuran casi por
completo la personalidad del sujeto y cuyo tratamiento presenta muchas dificultades. El número
de personas que acuden a las consultas psicológicas fue cada vez mayor, se debía a la creciente
complejidad de la sociedad industrial, que exigía al individuo la realización de un continuo
esfuerzo para adaptarse a las nuevas condiciones de vida, situación que podría generar estado de
angustia o de presión. El campo de la acción del psicólogo clínico se ha ampliado de forma notable
pues hasta no hace mucho tiempo las personas aquejadas de algún tipo de minusvalía no recibían
un tratamiento especializado, ya que no se concebía que pudiera desempeñar un papel activo en
sociedad.

Psicología educativa

El psicólogo educativo o psicólogo escolar, se ocupa de la aplicación de los principios psicológicos a

los problemas psicológicos a los problemas educativos tanto si se generan adentro como fuera del
aula. La labor del psicólogo no se limita a la medición de las capacidades intelectuales de los
alumnos o su orientación profesional. La aplicación de test psicológicos, ya sea para evaluar la
inteligencia o las características de personalidad de los estudiantes es una de sus labores así como
la realización de una labor de las potencialidades

Psicología infantil o infanto-juvenil

Es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que
incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y
emocionales. Los psicólogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias entre los
niños, así como su comportamiento y desarrollo. También desarrollan métodos para tratar
problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en
escuelas, hospitales y otras instituciones. Las dos cuestiones críticas para los psicólogos infantiles
son: primero, determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por
ejemplo) y las características biológicas (como las predisposiciones genéticas) interactúan e
influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los distintos cambios en el
comportamiento se interrelacionan. Desde el punto de vista terapéutico, es el psicoanálisis una de
las teorías de gran eficacia ante los trastornos neuróticos infantiles.

Psicología laboral (trabajo y organizaciones)

La psicología Laboral, también conocida como psicología del trabajo y de las organizaciones u
organizacional, tiene por objeto el estudio y la optimización de comportamiento del ser humano
en las organizaciones, fundamental mente profesionales. La parte aplicada de la Psicología del
trabajo y de las organizaciones es conocida como Psicología Industrial y es, junto a la Psicología
Clínica y la Psicología de la Educación, una de los tres grandes ámbitos de aplicación de esta
ciencia en el comportamiento del hombre.

Psicología comunitaria

Trabajan con los pobladores de una comunidad urbana o rural para el estudio de sus recursos
humanos y materiales, facilitando que satisfagan necesidades vitales como salud, educación,
vivienda, salubridad, alimentación, trabajo, deporte, recreación y otros.

Psicología de la emergencia

Últimos acontecimientos han generado la necesidad de aplicar los estudios e investigaciones

propios de la psicología al ámbito de las emergencias, los desastres y las catástrofes. En este
sentido son muchos los autores que señalan ya a la Psicología de Emergencias como una nueva
especialidad dentro del quehacer del profesional del psicólogo, aunque muchos otros la enmarcan
dentro del ámbito de la salud o social. Indiscutiblemente se hace cada vez más necesaria la
investigación, el desarrollo y aplicación de estos elementos a este tipo de eventos, cada vez más
frecuentes en nuestros alrededores.

Psicología forense
 Comprende un amplio rango de prácticas que involucran principalmente evaluaciones de
capacidad de los acusados, informes a jueces y abogados y testimonio en juzgados sobre temas
determinados.

2. Realiza una tabla donde establezcas:

a) Las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología.

b) El estructuralismo de Wundt y la fundación de la psicología.

c) El funcionalismo de James y la psicología de la adaptación.

d) La psicología del inconsciente de Sigmund Freud.

e) El surgimiento de las ramas de la psicología. Los campos de aplicación de la ciencia psicológica.

a) Las influencias del b) El estructuralismo de c) El funcionalismo de d) La psicología del inconsciente e) El surgimiento de

racionalismo y el Wundt y la fundación de James y la psicología de de Sigmund Freud. las ramas de la
empirismo en la la psicología. la adaptación psicología. Los campos
psicología. de aplicación de la
ciencia psicológica.

El empirismo como Wundt se considera el A James se le reconoce Sigmund Freudes también r Muchas personas
teoría del fundador de la psicología como el padre del reconocido como el padre de la siguen imaginando a
conocimiento científica, por cuanto fue funcionalismo. psicología. Este reconocimiento un psicólogo como una
enfatiza el papel de la el primero en organizar Consideraba como radica, esencialmente, en el persona sentada
experiencia y de la el primer laboratorio de objeto de estudio de la surgimiento, con la obra de frente a otra que está
percepción sensorial Psicología en la Psicología la Freud, de una nueva concepción tumbada en un diván
en la formación de Universidad de Leipzig. conciencia; pero no de la psicología que coloca el contando lo que le
ideas. Para que el Consideraba a la orientada al análisis de énfasis en el mundo ocurre, pero
conocimiento sea psicología una ciencia la estructura básica de inconsciente, el que quedaba la psicología es un
válido, debe ser fundacional o lamente, sino ala ala zaga en las investigaciones campo muy amplio
probado a través de propedéutica que comprensión de los realizadas hasta ese momento. que va más allá de la
la experiencia, que de integraría alas ciencias procesos adaptativos El psicoanálisis no surge como psicoterapia .Es
esta forma se sociales y a las físicas y de los seres humanos, resultado de la reflexión y/ o necesario partir de la
transforma en la base que utilizaría técnica entiéndase, el estudio experimentación, sino a base de que el ser
de todos los analógicas a la fisiología de los distintos consecuencia de una práctica humano es complejo
conocimientos. recursos que utiliza el clínica, en el contexto de la cual por lo que dentro de la
ser humano para se revela la importancia de los psicología hay
afrontar su medio y su procesos psíquicos profesionales de la
experiencia inconscientes y su influencia en psicología que se
centran en la
la conducta. percepción, el
aprendizaje, la
memoria, el lenguaje,
el pensamiento o la
forma de razonar. La
psicología es la ciencia
que estudia de forma
teórica y práctica los
aspectos, sociales,
culturales y biológicos
que influyen en el
comportamiento
humano, tanto a nivel
individual como social,
y el funcionamiento y
desarrollo de lamente
humana.