Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Nombre:
Bienvenido Tejada Mejía

Matricula:
2018-04693

Asignatura:
Introducción a la Educación a Distancia

Tema:
Trabajo Final

Facilitadora:
Lic. Milagro Méndez.

23 de Junio 2018.
Santiago de Los Caballeros, República Dominicana

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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

PRACTICA FINAL

Realiza los siguientes puntos:

I- SELECCIONAR UNA RESPUESTA EN CADA CASO

1. Es un sistema de enseñanza basado en el aprendizaje independiente y flexible:

a) Educación abierta
b) Educación a distancia
c) Educación de adultos
d) Educación para todos

2. Es la manera particular que tiene cada individuo para aprender:

a) Estilo de aprendizaje
b) Repetición
c) Estilo divergente
d) Memoria

3. Cuál de las siguientes características no es propia de la educación a distancia:

a) Aprendizaje independiente y flexible

b) Separación profesor/alumno
c) El profesor es la fuente básica del proceso enseñanza /aprendizaje
d) Organización de apoyo /tutoría

4. En la educación a distancia una de las funciones del docente /facilitador es:

a) Siempre quien educa

b) Guía y tutor de proceso educativo
c) El educador es quién sabe
2
 d) Sólo el facilitador es quien proporciona los medios para el aprendizaje

5. La memoria en la que la información es almacenada de manera temporal para

ser utilizada en un breve período de tiempo es conocida con el nombre de:

a) Memoria a corto plazo

b) Rastro de memoria
c) Memoria a largo plazo
d) Memoria a mediano plazo

6. Son aquellas instituciones que se dedican exclusivamente a impartir docencia

a distancia:

a) Unimodal
b) Bimodal
c) Semipresencial
d) No presencial

7. El aprendizaje a distancia potencia en los estudiantes la capacidad de:

a) Memorización
b) Aprender a aprender
c) Dependencia del docente
d) La repetición

8. Entre los motivos intrínsecos que mueven al adulto a estudiar está:

a) La expectativa salarial
b) La promoción en el empleo
c) Deseo de ampliar sus conocimientos
d) Todas las anteriores

9. La cualidad que debe poseer el facilitador de la educación a distancia, que

implica la capacidad de identificarse con el otro y ponerse en su lugar:

a) Honradez
b) Capacidad de escucha
c) Empatía
d) Democracia

10. Existen elementos que pueden convertirse en obstáculos para el aprendizaje

del adulto, entre ellos:

a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El reconocimiento social

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11. Es una estrategia formativa que permite una interacción más cercana entre el
facilitador y el participante, donde se superan las barreras físicas y temporales

a. Virtualización
b. Campus virtual
c. Medios tecnológicos
d. Educación a distancia

12. Este tipo de evaluación es llevada a cabo por el docente sobre el desempeño
de los participantes.

a. Coevaluación
b. Heteroevaluación
c. Autoevaluación
d. Diagnóstica

13. Son un conjunto de acciones que debe desarrollar el docente durante todo el
proceso de enseñanza y aprendizaje

a. Función de orientación
b. Función de seguimiento
c. Función de evaluación
d. Función de calificación

14. Puede considerarse como una cualidad que debe poseer un facilitador de la
educación a distancia

a. Egocéntrico
b. Proactivo generador y promotor de ideas continua
c. Apático
d. Poco receptivo

15. Es una técnica de síntesis. Se utiliza cuando se desea condensar las ideas
fundamentales de un texto.

a. Resumen
b. Esquema
c. Ficha
d. Subrayado

16. Es la evaluación que se lleva a cabo al inicio del curso. Consiste en obtener
información sobre las condiciones de los alumnos antes del abordaje del
contenido de la asignatura.

a. Evaluación
b. Aprendizaje
c. Evaluación sumativa
d. Evaluación diagnóstica

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17. Es una serie de cuestiones que el docente plantea por escrito a los alumnos a
los cuales estos deben responder por igual, en un periodo de tiempo
preestablecido.

a. Cuestionario
b. Prueba escrita
c. Test
d. Trabajo final
18. Existen elementos que pueden convertirse en obstáculos para el aprendizaje
del adulto, entre ellos:

a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El auto concepto del adulto

II. Elige la letra que corresponde a la alternativa correcta que precede a cada
declaración.

A. Entre los motivos intrínsecos (interno) que mueven al _G_ La ansiedad y

adulto a estudiar está. ambivalencia

B. El aprendizaje a distancia potencia en los estudiantes _E_ El que aprende está

la capacidad de: físicamente distante de la
institución que provee el
aprendizaje.

C. Es un principio que sustenta filosóficamente la _F_ un especialista que

modalidad de educación a distancia actúa como mediador, guía
y evaluador del aprendizaje

D. En función al grado de preespecialidad en la _H_ Empatía

organización del proceso de enseñanza aprendizaje,
la educación a distancia puede tener un modelo.

E. En la condición o situación del participante. _D_ Semipresencial

F. El docente de la modalidad de educación a distancia _A_ El deseo de ampliar

es: sus conocimientos

G. Existen elementos que pueden convertirse en _C_ La democratización

obstáculos para el aprendizaje del adulto, entre ellos. del acceso a la educación a
distancia

H. La cualidad que debe poseer el docente facilitador de __B_ Aprender a aprender

la educación a distancia que implica la capacidad de
identificarse con el otro, deponerse en el lugar del
otro es la:

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 I. La educación a distancia es un sistema de enseñanza _I_ Mediante el uso de
en el que el estudiante (participante) realiza materiales de autoestudios
la mayor parte del aprendizaje. previamente preparados

J. La actividad realizada por el docente-facilitador que J_ Orientación

consiste en informar al alumno sobre los objetivos y
contenidos de la asignatura y las diversas estrategias
para facilitar el aprendizaje los contenidos, es parte
de la función de:

III.- A continuación, se te presentan unas series de proposiciones, escribe una V,

en las verdaderas y una F, en las falsas.

1 V Un elemento que justifica la importancia de la educación a distancia es que la

misma propicia la igualdad de oportunidades de estudio.

2 V El foro o debate es una actividad grupal que permite desarrollar la capacidad

de crítica y argumentación, además de la participación y el intercambio de ideas.

3 F La impaciencia y la ansiedad son características que favorecen el

aprendizaje en el adulto.

4 _V_ En la UAPA la garantía del aprendizaje y la calidad del mismo radican en gran
medida en la responsabilidad del participante.

5 F En la modalidad No Presencial existe contacto físico entre el facilitador y los

participantes durante todo el proceso formativo.

6. La educación a distancia es la forma de educación que se entrega a través de un

conjunto de medios didácticos que permite prescindir de la asistencia a clases
regulares __F___

7. El principio fundamental que ha motivado la educación a distancia ha sido el de

ampliar las oportunidades educativas de los individuos más allá de su limitación
geográfica, económica o de otro tipo _V_

8. Una característica de la educación a distancia es la comunicación unidireccional

__F__

9. En el modelo unimodal las instituciones se dedican exclusivamente a impartir

actividades, cursos o programas a distancias _F__

10. La educación semi presencial es aquella que se basa en una interacción cara a cara
entre el educador y el educando _F__

11. En la educación a distancia el participante es el resultado de su propio aprendizaje y

del logro de los objetivos instruccionales _V__

6
12. La impaciencia es una característica del adulto que puede ir en contra su
aprendizaje _V__

13. El rol del facilitador es el de dictar cátedras y exponer a los alumnos contenidos
educativos _F__

IV.- Coloca una X si la característica del participante corresponde a la modalidad a

distancia o la modalidad tradicional.

CARACTERISTICAS ESTUDIANTE PARTICIPANTE

TRADICIONAL A DISTANCIA
1-Los estudios constituyen su principal X
ocupación.

2-Controla su ritmo de aprendizaje a través del X

autoestudio.

3-La mayor parte del tiempo está separado de la X

institución que regula el proceso formativo.

4-Asume un rol pasivo y receptor en el proceso X

de enseñanza.

5-Es generalmente una persona adulta con X

experiencia acumulada y asume sus
responsabilidades.
6- Relación horizontal y entre iguales. X

7-Clima relacionar en el cual los alumnos X

asumen resignadamente lo que plantea el
profesor como criterio de verdad.
8-La actitud del docente es de orientador y guía X
de aprendizaje de los alumnos.
9-Poca o ninguna iniciativa de los alumno para X
iniciar el dialogo o la interacción.
10-Clima relacionar de respeto mutuo en el cual X
el alumno puede desarrollar su capacidad crítica,
relacionar y creativa.
11-Relación vertical y unidireccional entre X
profesor y alumno.
12-La interacción entre el docente y los alumnos
está basada en el flujo y reflujo de la X
información, en el dialogo y confrontación de las
ideas.
13-La actitud del docente es fundamentalmente
de verificador, supervisor, evaluador y

7
chequeador de las actividades programadas. X

V. Relacione los conceptos que se presentan en la columna de la izquierda con

los conceptos de la columna de la Derecha. Ponga el número del concepto que
corresponde delante del concepto que le corresponde.

1- Educación a distancia Virtual 1 Es una modalidad con experiencia

educativa de corta data, pero que ha tenido
2- Memoria a corto plazo una expansión vertiginosa y de gran impacto.

3- Capacidad de escucha 10 Es la manera particular que tiene cada

individuo para aprender, cómo su mente
4- Bidireccional procesa la información.

5- Empatía _2_ Es cuando la información sólo dura

6- Educación semipresencial
7- Motivación Intrínseca
8- Rastro de Memoria
almacena poco tiempo, se retiene gran
cantidad de información, pero solo unos
segundos.
4 Tipo de comunicación utilizado en la
educación a distancia.

9- Mapa Conceptual. 7 Condicionada por factores internos a la

propia persona del aprendiz y busca,
10-Estilo de Aprendizaje sobretodo, la satisfacción personal.

VI - En el espacio en blanco, escriba la palabra que completa el texto.

1-La comunicación bidireccional es la comunicación que se establece entre el

facilitador y el alumno, en la que los dos a la vez son emisores y receptores del
mensaje educativo.

2- Son modalidades de Educación a Distancia ofrecidas por la UAPA.

Virtual y _semipresecial.

3. El _aprendizaje implica cambio o modificación de la conducta del participante, en un

proceso que discurre a lo largo de la vida.

4-La _UAPA es la universidad líder en educación a distancia en la República

Dominicana con vinculación internación.

8
5. La _memoria a corto plazo_ Consiste en el almacenamiento temporal de una
información la cual será utilizada durante un breve período de tiempo.

6. La _empatía__es la cualidad que debe poseer el docente-facilitador de la educación

a distancia que implica la capacidad de identificarse con el otro, de ponerse en el lugar
del otro.

7. El _conocimiento Implica cambio o modificación de la conducta del que aprende, en

un proceso que discurre a lo largo de la vida.

8. La _autoevaluación es aquella en que el estudiante valoriza su propio aprendizaje.

9. El esquema es el procedimiento basada en destacar, mediante rayas, signos de

realce o llamadas de atención las ideas o datos fundamentales de un tema.

10. La evaluación_ es aquella actividad realizada por el docente-facilitador que

consiste e informar al alumno sobre los objetivos y contenidos de la asignatura y las
diversas estrategias para facilitar el aprendizaje de los contenido.

11. La _democratización es un principio que sustenta filosóficamente a modalidad de

educación a distancia.

12. El deseo de ampliar sus conocimientos_ es uno de los motivos intrínsecos

(interno) que motiva al adulto a estudiar.

13. La _ansiedad y ambivalencia_ Es un elemento que puede convertirse en un

obstáculo para el aprendizaje del adulto.

VII- Complete correctamente los espacios en blanco con las palabras que están
dentro del paréntesis (motivación, aprendizaje basado en proyectos, medios
audiovisuales, uapa, docente, edad, educación presencial, memoria,
comunicación bidireccional, videoconferencia).

1- Educación presencial es la que se basa en una interacción cara a cara entre el

educador y el educando
2. _Edad no es factor condicionante de aprendizaje, las personas están en capacidad
de aprender en cualquier etapa de su vida.

3._Memoria_ consiste en almacenar la información que percibimos a través de los

sentidos para utilizarla posteriormente.

4. _Motivación_ es un factor relevante en cualquier proceso de enseñanza y de

aprendizaje, pero adquiere una significación especial en la educación a distancia.

5-El _docente es un especialista que actúa como mediador, guía y evaluador del
aprendizaje.

9
6. _Videoconferencia es un sistema que permite llevar a cabo el encuentro de varias
personas en sitios geográficamente distantes y establecer una conversación como lo
harían si estuvieran juntas.

7- _Comunicación bidireccional es la comunicación que se establece entre el

facilitador y el alumno, en la que los dos a la vez son emisores y receptores del
mensaje educativo.

8-_Aprendizajes basado en proyectos es una estrategia de aprendizaje que propicia

el desarrollo de las habilidades y conocimientos en los alumnos a través de la
investigación.

9- _Medios audiovisuales_ están constituidos por el conjunto de medios que envían el

mensaje educativo tanto vía oral como audiovisual.

VIII. Relaciona los medios y canales de comunicación que se presentan en la

columna de la derecha con los tipos de comunicación dados en la columna
izquierda. Dibuje una flecha que enlace cada tipo con el medio propio del mismo.

Tipo de comunicación Medio o canal

Chat
Sincrónica
Correo electrónico

Videoconferencia

Teléfono
Asincrónica
Fax
IX. Desarrolle de manera breve lo siguiente:

1. Identifique la importancia de la educación a distancia en los actuales

momentos.
Es un proceso de enseñanza y aprendizaje, que se adapta a las necesidades que
surgen en la comunidad, el cual nos permite, facilita y nos da la posibilidad de llevar a
cabo los estudios universitarios a distancia con la misma calidad como si fuera
presenciales.

2. Indique las principales características de la educación a distancia.

Separación profesor alumno
Comunicaciones bidireccionales
Aprendizaje independiente
Uso de medios técnicos
Organización y apoyo

3. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto?

10
A partir de los aspectos sociales, psicológicos e históricos de las personas.

4. Elabora tu propio concepto de Adulto.

Es cuando una persona ha llegado al termino de la adolescencia, es decir ha alcanzado
su máximo desarrollo y tiene la capacidad de manejar las situaciones de la vida,
siempre de la mejor manera posible.

5. Explique cuál es el rol del docente de la modalidad de educación a distancia

en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Mediador y facilitador del aprendizaje de sus alumnos. Debe desplegar todo su
potencial para ofrecer una asesoría académica que aporte el proceso de
construcción de aprendizaje que cada uno de sus alumnos experimenta.

X- En la tabla que se presenta a continuación se plantean algunas técnicas

participativas. Ponga en la columna de la derecha una competencia que se
desarrollan con las mismas.

TECNICAS COMPETENCIA QUE DESARROLLA

PARTICIPATIVAS
Estrategia de aprendizaje participativa que fomenta la investigación
Aprendizaje basado por parte del participante mediante un sistema de preguntas bien
en proyecto estructuradas en torno al tema a aprender. Se genera así la
adquisición del conocimiento y el desarrollo de habilidades que se
desprenden del tema.

En este método el participante intentara aplicar las teorías,

Estudio de casos analizando una situación real o que se puede presentar en la realidad
y que concierne la temática de estudio. Permite la aplicación práctica
de los conocimientos adquiridos, lo cual facilita la retención de los
mismos y dota de experiencia al aprendizaje.

Es una temática en la cual un problema que debe ser resuelto por un

Aprendizaje por grupo de participantes con el fin de alcanzar unos objetivos de
descubrimiento aprendizaje.

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Taller de Orientación

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