Unidad n°1: EL HOMBRE Y EL TRABAJO

Identidad personal: RECONOCERSE ES EL PUNTO DE PARTIDA

 Se analizan los ejes que estructuran la asignatura Formación para la vida y el

trabajo

“ SER ADOLESCENTE”

 La Convención Nacional sobre los Derechos del Niño, art.1°, define como NIÑO
a toda persona menor a los 18 años

 Para la Organización Mundial de la Salud, la ADOLESCENCIA se sitúa entre los 10

y los 19 años.

 UNICEF entiende la ADOLESCENCIA como la etapa entre los 12 y los 18 años.

Las fronteras que delimitan la adolescencia son muy imprecisas. En un extremo, la infancia,
que se caracteriza por la dependencia material y afectiva de los padres y, en el otro, la
adultez, sinónimo de autonomía y responsabilidad.

a- Características Físicas:
 Desarrollo Físico
 Preocupación por el aspecto físico
 Maduración Sexual
 Problemáticas : desequilibrios en la comida, consumo de drogas

b- Características Psicológicas:

 Autoafirmación
 Inestabilidad Emocional
 Identidad Personal
 c -Características Sociales:
 La independencia
 Rebeldía. Actitud Desafiante
 Reafirmación del yo en el grupo

Cita de autor: “LA SOCIABILIDAD DE LOS ADOLESCENTES Y LA RELACIÓN ENTRE

PARES”
“Como se señala en diversas reflexiones sobre el tema, la adolescencia es una etapa
de búsqueda, de ensayo y error, de avances y retrocesos. Aún cuando los adolescentes
de hoy están ciertamente atravesados por nuevas lógicas, conservan características
comunes con los adolescentes de otras épocas. Se podría decir que los procesos son
los mismos, pero las formas y contenidos van variando.
La adolescencia representa el momento en que se va dando una reestructuración en
la construcción de la identidad y se van diversificando, con mayor fuerza que en la
infancia, las referencias de “otros” más allá de los padres. La afirmación como otro
distinto a los padres en general se presenta como una necesidad de la diferenciación
con relación a pautas, valores, elecciones estéticas. Las formas que asume el disenso
varían y tienen características particulares en cada época.
La sociabilidad de los adolescentes muestra ciertas constantes en las formas de
interacción entre pares que se extienden, a su vez, más allá de las diferencias sociales y
de género.
Los grupos de pares representan una referencia muy importante en la construcción
de la identidad adolescente. Una característica invariable de estos grupos es “la
necesidad de estar juntos, sin más”, “juntarse sin nada para hacer”. Los grupos de pares
son un espacio de diferenciación del mundo adulto.”

I Konterlink: “ La participación de los adolescentes”

Trabajo Práctico: “LA SILUETA”

En una hoja , realiza una figura humana que te represente y

complétala de acuerdo con la siguiente consigna:
1- Escribe en la imagen, a la altura de la cabeza, dos ideas de
las que estés convencido,
2- A la altura del corazón, dos sentimientos que te acompañan,
3- En las manos, dos acciones que consideres buenas y en los
pies dos “metidas de pata”.
4- Alrededor de la figura, dibuja varios círculos que representen
la familia, la escuela y coloca en ellos los principales valores
que te aportan.