Programa de Lenguaje y Comunicación

Habilidades de Comunicación Escrita

TALLER 1: ¿HECHOS U OPINIONES?

Actividad 1: Evaluemos nuestro conocimiento previo

a. Reúnete con un compañero y lean atentamente el siguiente texto.

(1) El día internacional de la seguridad informática, el 30 de noviembre, tiene un especial valor en los tiempos
actuales en cuanto a la información del usuario se refiere. Con Internet nos encontramos en un momento en
el que la información privada de los usuarios cada vez tiende a ser más pública, un momento en el que los
niveles de información alcanzan límites históricos y en el que la sociedad en general se ha dado cuenta del
poder de Internet y la información que circula.
(2) Entre sus definiciones se encuentran términos base de la seguridad informática como "ataque" o
"vulnerabilidad". En la definición de "vulnerabilidad" hace referencia a "una falla conocida o su sospecha, tanto
en hardware como en el diseño de software, o la operación de un sistema que se expone a la penetración de
su información con exposición accidental". En cuanto al "ataque", lo define como "una formulación especifica
o ejecución de un plan para levar a cabo una amenaza".
(3) El documento relaciona estos términos en un contexto informático y de transmisión de datos. Estas
definiciones serán algunos de los pilares para lo que hoy conocemos como seguridad informática. A partir de
aquí el desarrollo de medidas de defensa de la información en la informática se ha desarrollado casi al mismo
tiempo que la creación de amenazas. Los términos virus y antivirus ya forman parte de nuestro lenguaje
común, se han convertido en algo cotidiano de nuestra sociedad.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/889003/0/dia/seguridad/informatica/#xtor=AD-15&xts=467263

b. A partir de la lectura y el análisis realizado ¿qué párrafos del texto corresponden a hechos y cuáles a opiniones?
¿en qué se fijaron para determinarlo?

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c. De acuerdo a sus conocimientos ¿cómo podrían definir un hecho y una opinión ¿cuáles son sus principales
diferencias?
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 Para no olvidar: Hecho y Opinión

De manera frecuente en la vida cotidiana nos enfrentamos a textos en los que se emiten juicios (opiniones) o
directamente se tiende a describir o presentar la realidad tal como está (hechos). Debido a esto, es que podemos
afirmar que las interacciones comunicativas transitan primordialmente entre hechos y opiniones.

¿Qué es un hecho?
Llamamos hechos a las acciones y/o situaciones que ocurren cotidianamente y que comunicamos de manera
objetiva, es decir, informamos sin necesidad de evaluar el acontecimiento en función de nuestras experiencias o
formas de ver la realidad. De este modo, un hecho da a conocer un proceso o fenómeno tal como ocurrió, sin
integrar una valoración de lo acontecido.

Ejemplos de hechos:
 El precio de la bencina subió́ 10 pesos por litro debido al valor del dólar.
 La receta del pastel que vi en internet tiene menos azúcar que la que me dijiste ayer.
 El 40% de los participantes del congreso fue becado con la gratuidad en la asistencia.

¿Qué es una opinión?

Frente a diversos temas tenemos una postura, una opinión que se genera a partir de nuestra experiencia, cultura
y valores. La opinión representa lo que nos constituye como sujetos críticos, con una perspectiva del mundo y
cómo decidimos enfrentarlo. Por esta razón, se caracterizan por su subjetividad al evidenciar una postura con la
que un otro puede o no estar de acuerdo. Para defender nuestra postura, necesitamos razones para evidenciar
por qué sostenemos dicha postura.

Ejemplos de opinión:
 La fotografía que puse en mi habitación combina perfecto con el color de las paredes.
 Es insólito que alguien no quiera ser donante de órganos.
 No deberías fumar, menos durante las mañanas.

A partir de la información anterior, será posible afirmar que los hechos se encuentran más cerca de lo que
conocemos como texto expositivo; en tanto, las opiniones se vincularán más con el texto argumentativo.

En síntesis, los textos expositivos se caracterizan por: dar a conocer una información o explicar elementos desde
una perspectiva objetiva, es decir, se evitan apreciaciones u opiniones del emisor fundamentalmente a través de
hechos concretos. Por otra parte, los textos argumentativos se caracterizan por evidenciar las razones por las
cuales estamos a favor o en contra de un tema de carácter polémico. En este sentido, mostramos nuestra opinión
frente a las situaciones que nos rodean, desde una perspectiva crítica y fundamentada.

Actividad 2: Apliquemos lo aprendido

A partir del siguiente texto elabora tres enunciados que correspondan a hechos y tres que correspondan a
opiniones: “La ciberseguridad busca proteger la información digital en los sistemas interconectados. Está
comprendida dentro de la seguridad de la información”.
Hechos
a) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

2
c) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
Opiniones
a) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

Actividad 3: Ejercitemos

Lee cada uno de los siguientes enunciados y marca una X sobre la letra “H” o la “O”, según correspondan a hechos
u opiniones.
a. Un 40% de los estudiantes serán beneficiados con las nuevas becas del programa. H O
b. En este caso, prefiero realizar un trabajo en vez de una prueba, creo que así aprenderé H O
más.
c. Dos de las víctimas ya se recuperan satisfactoriamente en el hospital de la ciudad. H O
d. Informamos a nuestra distinguida clientela que a partir de este mes cambiaremos H O
nuestro horario de atención de 8.30 a 17.00 hrs.
e. El doctor diagnosticó como favorable el tratamiento con medicinas naturales. H O
f. La higiene es uno de los hábitos más importantes durante la infancia. H O
g. Mi casa está disponible para la reunión del próximo fin de semana. H O
h. Decir que alguien es apolítico es no considerar las diferencias entre política y partidos H O
políticos.
i. No conozco los nominados para los Premios Óscar de este año. H O

Evaluación

Lee cada una de las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta.

1. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del siguiente párrafo?

El hip hop, más que como un estilo de música solamente, debiera considerarse como una valiosa propuesta
cultural, ya que expresa temáticas particulares que representan el sentir de un sector social. De igual manera,
se identifica con formas de vestir particulares que tienen significados y manifiestan una identidad.

a. Narrar
b. Informar
c. Describir
d. Convencer
e. Solicitar

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2. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del siguiente párrafo?
La radio es el medio más eficaz de difusión, pues se concentra principalmente en la naturaleza de lo que ésta
representa como medio en sí, ya que posee una calidad intima de tú a tú, que la mayoría de los otros medios
no tienen. Uno de los factores más importantes de la radio es que su costo de producción es menos elevado
que el de los otros medios. Estas características, a su vez, nos permiten utilizar diversos elementos creativos
como voces, música y anunciadores en los comerciales.

a. Convencer
b. Comparar
c. Narrar
d. Informar
e. Expresar

3. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del siguiente párrafo?

Según la teoría del Big Bang, el Universo se originó en una singularidad espacio temporal de densidad infinita
matemáticamente paradójica. El espacio se ha expandido desde entonces, por lo que los objetos astrofísicos
se han alejado unos respecto de los otros.

a. Narrar
b. Informar
c. Describir
d. Convencer
e. Solicitar

4. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del siguiente párrafo?

El consumo de cigarrillo es altamente perjudicial. Según cálculos de la Organización Mundial de la Salud
(OMS), es la causa de por lo menos cuatro millones de muertes al año. Las consecuencias de fumar cigarrillo
van desde cambios fisiopatológicos en los sistemas respiratorio, cardiovascular y digestivo, hasta trastornos
mentales asociados a la dependencia a la nicotina.

a. Narrar
b. Convencer
c. Informar
d. Disuadir
e. Comparar

5. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del siguiente párrafo?

Cuando hablamos de discriminación en nuestro país, hay mucha información que nos permite entender cómo
somos. En algunas regiones, las demandas étnicas son tratadas en los medios de comunicación como actos
contra la propiedad privada. Sin embargo, las organizaciones internacionales establecen que esas demandas
se ajustan a derecho internacional. Por otro lado, los resultados de la prueba Pisa indican que Chile es el
segundo país con mayor segregación social en el sistema educativo. Estos datos deben ser un llamado de
atención sobre una conducta que debiera preocuparnos.

a. Narrar
b. Informar
c. Disuadir
d. Comparar
e. Convencer