INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DE CHIAPAS.

Maestría en Evaluación Educativa

Tercer Cuatrimestre

Asignatura: Evaluación Institucional I

Unidad II: La evaluación institucional

Alumna: Itzelly Gómez Vázquez

Correo electrónico: itzelly.vazquez@outlook.com

Mayo de 2017
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
 La evaluación institucional
Contenido

Tipos Concepto Objetivos Beneficios Aspectos Propósitos y Características

éticos alcances
varios en

Trow (1994) son

Según CONEAU
Emitir un juicio Forma parte Instrumentos
Justicia
de valor a la de la gestión Contexto Proceso
pertinencia y de la calidad Estrategias Objetividad
sus objetivos
Resultados Insumos Producto
Conocer, Mejoramiento
Identificación, obtención comprender, Estándares
y suministro de explicar cómo Determina
información útil para funcionan las Toma de Resolución de -ción de Medir e
juzgar alternativas de universidades decisiones problemas objetivos interpretar
decisión. logros.
Comprensión
 Juicios
de actores.  Independencia Proveer Dirigida al centro
justificables
 Diagnóstico de información educativo
 Uno o algunos elementos  Honradez de recursos.
abuso de poder
Parcial  Obtener información  Imparcialidad

 Responsabilidad Carácter continuo,
C a r a c t e r i s ticas

Explicaciones  Integridad
 Control criterial y
Proveer
información formativo.
Joan Rué como
 Necesidades internas Autoevaluación “Reflexión desde el del sistema.
Interna lo define
 Iniciativa propio contexto”.
2.
 Identificación de deficiencias y logros Ética y creíble
Estableci
 Formativos y mejora miento de
Mixta una Necesidad institucional
 Retoma fortalezas
modalida y profesional
 Combina ambos

1. Designación de los miembros responsables d de
Retroalimenta  Criterios definidos CONEAU menciona 2. Establecimiento de una modalidad de comunicación
comunica frecuente.
 Corresponsabilidad. Fácil y participativo
 Evaluadores externos etapas 3. Análisis del informe de autoevaluación.
ción
Externa 4. Definición de los perfiles y términos de referencia de los
 Reconocimiento, acreditación integrantes del Comité de Pares Evaluadoresfrecuente.
o consecución de fondos. 5. Contacto con la institución para el establecimiento de los Planificado
3. por expertos
acuerdos específicos para la evaluación externa
Análisis
del
informe