Nombre: _________________________________________________

Fecha: _________________ Grado____ Grupo_____

Lee detenidamente y responde correctamente:

1.- De acuerdo con Krotz en el artículo titulado “Cinco ideas falsas sobre la cultura”, el autor
indica que la cultura:

a) Es el conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al

desarrollo de las facultades intelectuales y morales del hombre.
b) Es un concepto imposible de definir, en tanto que, históricamente ha habido diversas
tesis en torno a la misma problemática.
c) Es un sistema que sirve para relacionar a las comunidades humanas con sus
entornos ecológicos” asumiendo pues que “el cambio cultural es ante todo un
proceso de adaptación
d) Es el elemento que distingue a la especie humana de todas las demás especies.

2.- Le Breton en el capítulo “lo inaprehensible del cuerpo” del libro “Antropología del cuerpo
y modernidad” con respeto a la sociedad melanesia subraya:

a) El vínculo con lo vegetal no es una metáfora sino una identidad.

b) La noción de está vinculada a los utensilios domésticos, ya que el mundo y el cuerpo
son uno mismo.
c) Existe una diferencia semántica entre el mundo vegetal y las partes del cuerpo.
d) Si bien hay una diferencia entre el concepto de persona entre la sociedad occidental
y la melanesia ninguna formula la idea de que el individuo es un ser mítico.

3.- Beatriz Cortés concluye en el texto “experiencia de enfermedad y narración: el

malentendido de la cura” que:

a) La narración evidencia las dificultades de la biomedicina actual para operar como

otro que resignifique en términos de vida y no de enfermedad.
b) La narración permite entender a la enfermedad como metáfora, lo cual en la mayoría
de las veces no posibilita al sujeto entender su patología, en otras palabras, figura
como un paciente desinformado.
c) Existe un evidente malentendido entre el enfermo y sus familiares con respecto al
padecimiento, lo que fragmenta las relaciones emocionales.
d) Existe un malentendido entre las diversas culturas en torno al concepto de
enfermedad, únicamente desde la visión crítica se puede restituir una experiencia
de cura en el sujeto.
4.- En la introducción al texto “El mandato de los dioses: etnomedicina entre los tzotziles de
Chamula y Chenalhó, Chiapas; Jaime Page formula la siguiente hipótesis de trabajo:

a) La medicina de los tzotziles tradicionales opera en correspondencia estrecha con la

cosmovisión que da coherencia a la existencia y prácticas particulares del grupo,
siendo éstas diferentes de las de la sociedad global.
b) Los mitos de origen y creación dan sentido al proceso salud-enfermedad-atención;
dado que los elementos centrales en dicho proceso son la estructura del mundo y
la noción de persona.
c) A pesar de que los dos municipios de Chamula y Chenalhó están dentro del mismo
contexto socioeconómico, históricamente las cosas han resultado ciertamente
distintas para cada uno.
d) Las parteras y los iloles han sido despojados de sus saberes en el contexto
neoliberal actual, siendo las parteras las que mejor se han adaptado a los nuevos
cambios.

5.- En el texto “Antropología estructural” de Claude Lévi-Strauss en lo tocante al papel del

canto del shamán en el parto indica que:

a) Es indispensable el papel del shamán, ya que, si bien no tiene un control sobre los
componentes objetivos en el proceso del parto, el canto tiene una eficacia simbólica,
sobre todo en el estudio realizado en las mujeres indígenas de la América Central.
b) Es de un empleo relativamente excepcional.
c) Invoca al Muu el cual es la figura perdida del alma de la futura madre y, hasta que
no lo encuentre el parto no se pude dar con naturalidad.
d) El canto es un principio espiritual, para poder diferenciar los partos de los humanos
y de los animales.

6.- En el texto “En torno a la elaboración del protocolo de investigación”, Lara y Díaz
apuntan que el planteamiento del problema:

e) Implica ubicación, antecedentes y contextualización del problema, así como la

formulación de una serie de preguntas.
f) Debe estar formulado como pregunta claramente y sin ambigüedades: por ejemplo,
¿qué efecto...?, ¿en qué condiciones...?, ¿cómo se relaciona...con...?
g) No es únicamente parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual
se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar.
h) Es ante todo la formulación de un paradigma, diseño de una técnica y esbozo de un
método.

7.- Siguiendo la taxonomía de Bloom ¿Cuáles son los niveles en los que se pueden plantear
los objetivos de una investigación?

8.- De acuerdo con la lectura de Sampieri ¿cuáles son los criterios para evaluar el valor
potencial de una investigación?:
9.- Indica los tipos de muestra y sus subgrupos:

10.- Según Sampieri ¿en qué consiste un estudio explicativo?