COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO

TALLER DIA E DEL ESTUDIANTE Mayo 24 de 2017

REPORTE POR GRADOS

Después de realizado el taller de los estudiantes del día E propuesto por el Ministerio de
Educación para incentivar los hábitos y habilidades lectoras y escritura en los educando
se puede evidenciar:

GRADO 7:

 Que no se identifica la estructura del texto y algunos elementos textuales.

 Poca concentración para encontrar la idea principal en un texto.
 Desconoce muchos términos de vocabulario

GRADO 8:

 Relaciona los significados de los textos que lee con los contextos sociales, culturales,
políticos y económicos en que se han producido.
 Redacta textos narrativos en acciones, detalles y matices.
 Elabora un plan textual para guiar el desarrollo de las ideas y eventos de su escrito, de
acuerdo al propósito de cada texto: narrar, explicar, dar información y/o argumentar
 Determina el significado de palabras y oraciones que se usan en diversos textos.

GRADO 9:

 Articula las características del contexto en el que se produce un texto para ampliar su
compresión
 Escribe objeciones y acuerdos frente a textos y temas estudiados y construye argumentos
debidamente fundamentados
 Identifica que las palabras tienen un origen y puede dar cuenta de algunos de ellos

GRADO 10:

 Asocia el texto con el contexto en el que se produce, divulga y publica.

 Evalúa el contenido, el punto de vista, el estilo y la estructura de un texto.
 Produce textos escritos que respondan a necesidades específicas de comunicación, a
procedimientos sistemáticos de elaboración y que establezcan nexos intertextuales y
extratextuales.

GRADO 11:

 Identifica y entiende los contenidos que conforman un texto

 Comprende cómo se articulan las partes de un texto para darle sentido global
 Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido
 Es importante que tomen conciencia que en la lectura es necesario realizar una inferencia
de los textos, para conocer mejor lo que nos quiere decir el texto.