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FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O Teste Palográfico pode ser considerado um teste expressivo de
personalidade, de acordo com a classificação de testes de personalidade
proposta por Van Kolck (1974-1975).
Segundo Van Kolck (1984, p.2), no ato de desenhar estão presentes e
juntas a adaptação, a expressão e a projeção e, “mais do que qualquer
produção pessoal deve ser analisado cuidadosamente”.
A adaptação se refere à adequação em relação à tarefa solicitada, isto é,
se realiza a tarefa de modo convencional, original, ou fantasioso, bem como se
a execução está de acordo com a idade e o sexo. A expressão se refere “ao
estilo peculiar da resposta do sujeito, que se revela através das qualidades
propriamente gráficas, que dizem mais respeito à forma” (p.2). A projeção é
avaliada através da atribuição de qualidades às situações e objetos, que
aparecem no conteúdo e na maneira de tratar o tema.
As técnicas que envolvem a realização de traçados simples e a análise
da escrita, empregam o aspecto expressivo para a avaliação da personalidade
(Van Kolck, 1974-75).
Oestudo da personalidade pode ser dividido em três níveis, sendo que para
Allport e Vernon (1933), o foco pode ser aplicado a qualquer um dessas
diferentes divisões.
O primeiro é o nível dos traços, interesses, atitudes ou sentimentos
considerados como compondo uma personalidade „interior‟; o
segundo é o nível do comportamento e da expressão; o terceiro é o
nível da impressão, da percepção e interpretação do comportamento
pelo outro (ALLPORT; VERNON, 1933 apud ALVES; ESTEVES, ...,
p.24)
percepção
sensorial da
PADRÕES PSICOMÉTRICOS
VALIDADE
A validade do teste Palográfico foi obtida por meio de Consistência
interna entre aspartes do teste e Grupos Contrastantes.
Na primeira forma de validação, os resultados mostram correlações
significativas da Produtividade entre os intervalos de tempo e a total, com
valores acima de 0,75%, caracterizando boa consistência interna do teste.
Quanto aos grupos contrastantes, foram utilizados dois pares de grupos
para comparação: motoristas envolvidos em acidentes e motoristas sem
acidentes; e presidiários e um grupo de controle.
Comparando os grupos de motoristas (137 sujeitos do sexo masculino),
é perceptível o contraste, sendo que os motoristas envolvidos em acidentes
tendem a realizar traços maiores, maior margem superior e maior número de
ganchos (agressividade). Além disso, apresentam produtividade inferior,
tendência a inclinação para a esquerda, maior distância entre os palos e maior
impulsividade.
Quanto ao comparativo entre o grupo de presidiários e grupo de
controles, ambos compostos por homens e mulheres, num total de 131
sujeitos, os contrastes também foram significativos. O grupo de presidiários
apresenta uma emotividade elevada, indicando descontrole emocional, e
também maior impulsividade.
FIDEDIGNIDADE
A precisão foi estabelecida pela correlação entre pares de partes do
teste, que poderia ser considerada como equivalente ao método das metades,
tendo em vista que o palográfico tem cinco partes, não se pode dividir em duas
metades, por essa razão decidiu-se fazer combinações de pares de partes,
com exclusão de uma das 5, sem sobreposição de partes; e pelo método de
teste reteste, que foi aplicado no intervalo de 7 a 10dias, seguindo as
instruções padronizadas.
2 – Objetivos: Objetivos da aplicação das Técnicas Projetivas; Destacar a necessidade
de
formação e aprimoramento de habilidades para aplicação de técnicas projetivas.
Material
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Condições Ambientais
O local deve ser tranquilo, com boa iluminação, sem ruídos e em boas
condições de temperatura e acomodação, com uma cadeira e uma mesa lisa
ou carteira, nivelada e sem irregularidades na superfície para cada
examinando.
O teste pode ser aplicado individual ou coletivamente, desde que haja
condições de acomodação para os examinandos e controle por parte do
aplicador. No caso de aplicação coletiva, se o local dispuser de carteiras do
tipo universitário, em que o espaço para a colocação da folha é pequeno, devese usar
a folha de aplicação pequena ou ter disponível uma prancheta de
tamanho superior ao da folha grande.
No caso de aplicação coletiva também é conveniente dispor de uma
lousa ou quadro para mostrar o modelo.
Instruções Gerais
O teste é dividido em duas partes: 1) a primeira constitui uma espécie de
treinamento e adaptação do examinando à tarefa a ser realizada, com cinco
tempos de 30 segundos.
2) A segunda é o teste propriamente dito e é feita com cinco tempos de
1 minuto.
Instruções
Antes da aplicação, no caso de uma aplicação individual deve ser
estabelecido um "rapport" com o examinando. Se a aplicação for coletiiva devese dar
explicações geraissobre os motivos da aplicação.
Inicialmente pede-se para os examinandos preencherem os dados de
identificação, ou seja, nome, escolaridade e cidade onde nasceu. Embora não
haja espaço indicado na folha, pode-se pedir também para indicar o sexo, a
data da aplicação e anotar se usam a mão direita ou esquerda para escrever.
depois
de
terminada
aplicação
pode-se
solicitar
aos
ANÁLISE QUANTITATIVA:
Os dois primeiros dados obtidos na avaliação do Palográfico feito fora:
1- Produtividade:
Contou-se o número de traços (palos) realizados em cada tempo de um
minuto da 2ª parte do teste:
1º tempo: 109;
2º tempo: 113;
3º tempo: 109;
4º tempo: 104;
5º tempo: 100.
Sendo estes valores acima anotados no local apropriado apropriado no
lado superior direito da folha de aplicação. Somou-se, logo em seguida, os
cinco totais encontrados em cada tempo, dando 535 palos no total.
2- Nível de Oscilação Rítmica (NOR):
Após anotar as diferenças entre o 1º e o 2º tempo; o 2º e o 3º tempo; 3º
e o 4º tempo; 4º e 5º tempo, obtendo os valores respectivos (6; 4; 5; 4),
escrevendo-os nos quadrinhos apropriados abaixo dos tempos obtidos, foi
calculado. Somou-se as quatro diferenças e colocou-se
total no último
conduta,
capacidade
de
crítica
insenta.
Relaciona-se
a
atitudes
pela
validação
do
teste
tais
como
precisão,
validade,normatização e padronização.
Serviu-se também para despertar a importância de uma postura ética e
moral na aplicação e avaliação do teste. E quando se entrou em contato com
ele, percebeu-se a extrema importância uma formação e qualificação adequada
para o manuseio da técnica projetiva, haja vista que a mesma, pode eliciar
conteúdos velados do indivíduo. Desse modo, entende-se que o manuseio, a
aplicação e a avaliação do mesmo, devem ser realizados de forma coerente e
responsável.
Lembrando sempre que um teste não é uma forma absoluta de se
verificar a personalidade do indivíduo, mas um instrumento valioso para
avaliação psicológica. Portanto, sua limitação é que não abarca toda a
dimensão humana, e deve ser manuseado de forma consciente e o aplicador
deve sempre questionar sua postura e avaliação dessa técnica. Embora o teste
seja rico em verificar alguns traços da personalidade, salienta-se que se for
usado isoladamente, pode vir a prejudicar a avaliação do sujeito, bem como
alguns traços que emergiram podem ser rotulados, por isso que é tão
importante uma qualificação do aplicador.
5 – Referências: citar todas as referências do relatório, incluindo as dos
MANUAIS e dos testes.
ASPECTOS PSICOMÉTRICOS DO TESTE (colocar essa parte junto com o
referencial teórico que o Nielsen fez)
REFERÊNCIAS
ANASTASI, Anne. URBINA, Susana. Testagem Psicológica; trad. Maria
Adriana Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
BOCCATO, Irai Cristina Alves; ESTEVES, Cristiano. O Teste Palográfico na
Avaliação da Personalidade. 1ª Edição, 2004. VETOR.