Pliego de demandas universidad central

En virtud de las discusiones emanadas de las diferentes asambleas de cada una de las carreras de
nuestra universidad, declaramos lo siguiente:

diagnostico y principios

1. La educación es un bien de consumo:

2- está al servicio del mercado

3-dictatorial:

Demandas internas

Demandas a nivel nacional

1-FINANCIAMIENTO: en la actualidad, el estado financia solamente a algunos estudiantes, a través

de becas y créditos, y desde este año se implementa una gratuidad sujeta a condiciones de
existencia de ciertas instituciones dejando de lado a más del 89 % de la población universitaria. Se
financia directamente al mercado, ya que a través del crédito con aval del estado, los grandes
bancos lucran con dineros del estado y de nuestros bolsillos.

.financiamiento directo a la universidad vía aporte basal

.Fin al CAE en remplazo por gratuidad

.fijación de aranceles estándar en todas las universidades del país.

.Gratuidad universal para todos los estudiantes de Chile

.inyección de recursos limitada a ciertos compromisos de universidades. (Mas adelante)

2-LUCRO

.pena de cárcel para aquellos que lucren

.prohibición de tener sociedades conexas

.fiscalización directa contraloría general de la república

.fin externalizacion de servicios

3-Acceso

.fin a las pruebas de selección (Simce y PSU)

.unico sistema de acceso universitario que mida reales habilidades y competencias

4-democratizacion

.creación de proyecto de ley que cree un nuevo sistema de gobierno universitario que asegure:

Elección democrática de autoridades unipersonales y colegiadas, único marco jurídico de

instituciones de educación superior, intervención y fiscalización del estado en manejos financieros,
prohibición de externalizacion de servicios en IES, traspaso a planta de todos los trabajadores
relacionados a áreas de servicio de la universidad.

5-Orientación del conocimiento: investigación según necesidades nacionales y áreas prioritarias,

publicaciones científicas libres, fondos de revitalizaciones regionales, extensión como condición de
existencia de universidades; reformular sistema de aseguración de calidad, tal que la acreditación
sea obligatoria, y se cierren las instituciones no acreditadas consecutivamente

6-transicion IES Privadas: traspaso de forma gradual al estado, de aquellas universidades que son
insostenibles del punto de vista financiero o administrativo, partiendo por entregar la propiedad
de forma voluntaria al estado, debiendo el estado asegurar la inyección de recursos necesarias
para salvar a la institución. En aquellos casos de universidades que lucran, cierre de instituciones
que malversen fondos del estado o de los estudiantes, debiendo el estado hacerse cargo de esa
matricula reincorporando a estos estudiantes a universidades del estado.