PROIECT DE ACTIVITATE

Data:

Unitatea: Grădinița cu P.P. ”Căsuța poveștilor” Sibiu

Grupa: mică

Educatoare: Teglaș Mădălina Roxana

Tema de studiu:Când, cum şi de ce se întâmplă?

Tema proiectului:

Tema săptămânală:

Tema activității: Învăţarea rostogolirii mingii. Joc ”Mingea la mine”

Domeniul experințial: Psihomotric

Categoria de activitate: Activitate fizică

Mijloc de realizare: exerciții, joc

Tipul de activitate: Formare de priceperi şi deprinderi

Scopul: Dezvoltarea deprinderii de a rostogolii mingea.

Obiective:
- să execute corect mersul piticului, mersul uriaşului, exerciţiile de pendulare a gambei înapoi;
- să execute corect exerciţiile pentru cap (privim cerul şi pământul), pentru trunchi (frământăm pâinea) şi pentru picioare;
- să rostogolească corect mingea printre obstacole;
- să manifeste interes pentru activitatea de educaţie fizică.

Strategii didactice:
Metode şi procedee: Conversația, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, observația;
Mijloace de învăţământ: minge, pernă.

Durată: 10 minute
Formă de organizare: frontală, individuală, pe grupe.
Secvenţele Activitatea propunătorului Strategii didactice Indicații metodice
didactice

1. Momentul Asigur condiţiile necesare desfăşurării activităţii: Conversația Copiii sunt aliniați și
organizatoric - aerisirea sălii de grupă sunt atenți la profesor.
- alinierea copiilor
- salutul Vă aliniați!
- verificarea sănătății Drepți!
- anunțarea temei și a obiectivelor Bună ziua!
2. Pregătirea Copiii execută mișcările
organismului A. Exerciţii de captare a atenţiei: după indicații.
pentru efort Întoarceri prin săritură la stânga şi la dreapta.(indicarea unui Tinuta e dreapta,
obiect din clasa folosind comanda:”prin saritura cu fata privirea inainte, bratele
la….(perete,tablou,fereastra,ușă)” se misca liber pe langa
corp.
B. Exerciţii complexe de efort şi formaţie Se paseste fara a se tara
Variante de mers: picioarele.
a.Mers în coloană după educatoare cu imitarea diferitelor mișcări. Alergare usoara si
b.Exerciții de respirație. elastica desprinzand bine
„Astăzi vom pleca la plimbare prin livadă. Ne încolonăm talpile de pe sol.
frumos unul după altul, fără să ne împingem şi pornim.
Mergem prin livadă. Prin mijlocul livezii este noroi. Va
trebui să păşim pe vârfuri ca să nu ne murdărim încălțămintea.
Mergem pe vărfuri cu brațele sus până la crenguțele
copacilor.
Mergem ca piticii să vedem mai de aproape frunzele uscate
de sub pomi.”
3. Ex. 1 “ Ne uităm după păsărele” Explicaţia Depărtat, mâinile pe
Înfluențarea „Acum să ne uităm după păsărele, pentru că nu le auzim ciripind. Demonstrația șold!
selectivă a Ne uităm în sus, în jos, în stânga, în dreapta, poate le vom zări.” Exercițiul - Din poziţia stând,
aparatului rotirea capului spre
locomotor Ex.2 „ Cuiburi pentru păsărele” stânga şi spre dreapta,
„Până vor veni păsărele ar fi bine să le construim cuiburi şi sigur ele sus,jos
se vor bucura.” - Stând, ducerea braţelor
prin lateral sus, cu
Ex.3 -„Culegem floricele” palmele rotunjite şi
„Dacă tot nu au sosit, haideti să culegem câteva flori, în aşteptarea împreunate, revenire.
lor.” -Stând în depărtat:
 îndoirea trunchiului
„Înainte de a porni la drum să ne controlăm ghetuţele, pentru că ni înainte; îndreptarea
s-au dezlegat şireturile-, ne aplecăm să ne legăm pe rând: şi la un trunchiului.
picior şi la celălalt.” - Depărtarea picioarelor
Ex.4-„Legarea siretului” nu va fi mai mare decât
”Stând, cu picioarele depărtate, îndoirea trunchiului cu ducerea lăţimea umerilor.
braţelor spre ghete(1-2) –revenire(3-4). Se repetă alternativ spre Mişcarea se execută în
piciorul stâng şi drept.” măsura posibilităţilor cu
genunchii întinşi, capul
căzând liber jos între
braţe.
4.Învățarea JOC: Mingea printre obstacole Demonstraţie
deprinderii
- se amplasează în sală pe un traseu scurt, obstacole
motrice: Obsevaţie
ÎNVĂŢAREA - copiii trebuie să ia mingea şi să o rostogolească printre obstacole, Explicaţie
Rostogolirii având grijă să nu o scape din mână
mingii - demonstrez de câteva ori până când copiii au înţeles ce au de făcut Exerciţiul

- numesc un copil care să execute un joc de probă Mingea

- se execută jocul de 2-3 ori
Ostacole
JOC:Mingea Se face jocul:Mingea la mine
la mine Explicarea clară și concisă a regulior. Prescolarii sunt impartiti in
doua grupe, fiecaree grupa va avea o minge si va trebui sa ajunga cu
mingea la mine rostogolind mingea printre obstacole.
5.Revenirea Joc: In parc Exercițiul
organismlui Culcat înainte (facial) cu brațele îndoite în față, bărbia sprijinită pe
după efort palme: 1-8 – îndoirea alternativă a picioarelor, lovind șezuta cu
călcâiele.
6. Încheierea Se fac aprecieri asupra implicării copiilor în activitate şi a realizării Conversaţia
activităţii temei.
Se oferă recompense.