El método de trabajo de historiador

La tarea de un historiador no se limita a elaborar una lista de hechos del pasado. La parte decisiva de su
metodología es la interpretación, es decir, explicar las causas de un proceso histórico, así como las motivaciones que tuvieron sus
protagonistas para actuar como lo hicieron. Por tanto el historiador formula una hipótesis, propone una valoración de los hechos y
analiza las consecuencias que tuvieron estos hechos para quienes participaron de ellos. Pero principalmente busca explicar el
significado de los acontecimientos para que sirva de referente a las generaciones futuras.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

La Geografía: Indica el lugar o espacio de los hechos históricos.
La Arqueología: Estudia a las sociedades a partir de sus restos materiales ( Monumentos, obras de arte, etc)
La Cronología: Ubica el acontecimiento histórico en el tiempo.
La Antropología: Estudia al hombre como especie zoológica.
La Paleontología: Estudia los restos fósiles de animales y vegetales extinguidos pertenecientes a épocas antiguas.
La Epigrafía: Estudia e interpreta inscripciones de los monumentos u otros objetos.
La Paleografía: Estudia y describe las escrituras antiguas.
La Numismática: Se ocupa del estudio de las monedas y medallas.
La Sociología: Estudia la organización de la sociedad.
La Economía: Estudia cómo los seres humanos satisfacen sus necesidades.

ACTIVIDAD
1. Qué tipo fuentes históricas utilizarías para hacer una investigación sobre:

2. En los casilleros correspondientes escribe el nombre de las siguientes Ciencias Sociales

PASOS PARA ELABORAR UNA LINEA DE TIEMPO

1. Identifica los hechos históricos y sus fechas. por ejemplo:

 mi nacimiento (1998)
 ingreso a mi 4 to grado (2006)
 ingreso a mi 1 er grado (2003)
 mi primer viaje a Santa Marta (2008).
 aprendo a caminar (1999)
 se casan mis padres(2002)

2. ordeno los hechos históricos de menor a mayor en el caso que estén desorganizados:

 mi nacimiento (1998)
 aprendo a caminar (1999)
 se casan mis padres(2002)
 ingreso a mi 1 er grado (2003)
 ingreso a mi 4 to grado (2006)
 mi primer viaje a Santa Marta (2008).

3. Trazo una línea horizontal y organizo la secuencia de fechas de manera ordenada, respetando la proporción
matemática en la representación gráfica. Por ejemplo, 1 cm equivale a 1 año.

4. Coloca los datos en forma muy breve, pero a la vez suficiente para comprenderlos. También puedes agregar
imágenes para complementar y presentar los resultados en forma didáctica.

Actividad

1. Lee el siguiente texto y de acuerdo a este organiza las imágenes que aparecen abajo en una línea de tiempo:

Los historiadores suelen distinguir dos grandes etapas en el pasado de la humanidad, la prehistoria y la historia:

La prehistoria se inicia con la aparición del ser humano y culmina cuando surge la escritura hace 5000 años. Dos
grandes edades conforman este periodo La Edad de piedra y la Edad de los Metales

La historia. Surge con la invención de la escritura, los historiadores europeos han dividido esta etapa en
cuatro grandes edades :

Antigua (0- 476 d.C fin del imperio romano de occidente)

Media (476 d.C- 1453 d.C caída de Constantinopla)
Moderna (1453 d.C- 1789 d.C Revolución francesa ) y
Contemporánea. ( 1789 d.C – hasta nuestros días)

Edad de piedra Edad de los metales

2. Realiza una línea del tiempo con la historia de tu vida. Puedes usar dibujos para complementarla.