PROYECTO

“LA VALIJA DE LAS PALABRAS BONITAS”

Fundamentación:

Cuando las palabras o las letras no tienen sentido es difícil comprenderlas, se

sabe que los niños e incluso las personas adultas aprendemos lo que tiene un
significado especial para nosotros, lo que nos interesa, lo que necesitamos.

El proyecto seleccionado invita a los niños a y sus familias a buscar palabras

bonitas que trasmitan diferentes emociones y valores; palabras de amor, de
amistad, de perdón, palabras graciosas que nos llenen de alegría.

Consideramos necesario en esta primera etapa del ciclo lectivo fomentar

vínculos entre familia-escuela, la propuesta elegida nos va a permitir cumplir
este objetivo.

Objetivo:

 Conocer y reflexionar sobre palabras que se utilizan poco o

desconocen. Palabras ligadas a valores. Sentimientos, emociones y todo
lo bello que los rodea.

Contenidos Conceptuales:

 Conversación espontánea

 Escritura de palabras

 Letras

Contenidos Procedimentales:

 Asociación de palabras

 Reconocimiento del trazado de algunos fonemas

  La construcción de un relato

Contenido Actitudinal:

 Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse mediante

el lenguaje oral.

Evaluación inicial:

Se indagarán los saberes previos de los alumnos a través de las siguientes

preguntas:

¿Qué palabras conocen que signifiquen algo lindo?

¿Hay palabras que signifiquen lo opuesto?

¿Cómo nos sentimos si nos dicen una palabra linda? ¿Y una fea?

Evaluación formativa:

 Interpretación consignas

 Participación activa

 Formulación de preguntas y respuestas

Actividades:

 Leemos un cuento disparador “La coleccionista de palabras”

 Un día aparece en la sala una maleta con una carta dirigida a los
niños y sus familias. La escribe la protagonista del cuento, una niña
 llamada Luna quien busca ayuda para volver a llenar su maleta de
palabras bonitas.

 Los niños se llevarán por dos días la valija a sus hogares con la
consigna que describiremos a continuación:

Querida familia:

Se preguntarán porque llevo esta valija, no se preocupen me la prestó la seño Julia.

El otro día apareció en la sala por arte de magia, la ha traído una niña llamada Luna que
conocimos en un cuento que nos contó la seño, llamado “La coleccionista de palabras”

Luna es una niña que colecciona palabras bellas que hacen reír, soñar, palabras mágicas,
de colores, que hacen cosquillas o acarician nuestros oídos cuando las escuchamos.

Un día Luna decide regalar sus palabras a todas aquellas personas que las necesitan, a la
gente triste le regala palabras de alegría y felicidad, a la gente enfadada palabras de amor
y perdón.

Pero la pobre Luna se ha quedado sin palabras y nos ha pedido ayuda a nosotros y nuestra
familia para llenar su valija nuevamente de palabras bonitas.

Hoy me ha tocado a mí llevarme la valija por dos días a casa para que juntos pensemos en
una palabra para Luna. Me tienen que ayudar a escribirla en mayúscula, hablarme sobre
su significado así yo podré compartirla en la sala con mis compañeros y seño. No se
preocupen si no sale a la perfección, lo importante es que lo hagamos juntos y por
supuesto la palabra, ya que Luna la necesita. Podemos acompañarla de algún poema,
fotografía, adivinanza o dibujo relacionado a la palabra.

Dentro de la valija encontraran materiales para realizar la actividad; una hoja blanca en
donde se escribirá la palabra y elementos para decorarla.

Estas son las palabras que ya fueron elegidas por mis compañeros:

 Una vez que la valija haya visitado todas las casas armaremos un
libro de las “Palabras Bonitas”, el cual también viajará por todos los
hogares.
Tiempo aproximado: desde Marzo hasta fines de Abril