Tarea 01

Gestión y Estudio de Impacto Ambiental:

Contaminantes naturales y antropogénicos

Instrucción: En base a la información e investigación que puedas hacer, elabora un ensayo sobre
“Contaminantes naturales y antropogénicos que deterioran nuestro ambiente”
.
Considera las siguientes preguntas dentro del desarrollo del ensayo

1. Establezca un cuadro comparativo entre los contaminantes de origen natural y

antropogénico
2. ¿Según su origen, que contaminantes ejercen un mayor deterioro ambiental?
Fundamente su respuesta
3. ¿Qué estrategias se de gestión se deben implementar para mitigar la contaminación
ambiental en tu localidad?

El ensayo debe tener un mínimo de 2 hojas y un máximo de cuatro hojas, considerando las
siguientes partes:
- Introducción, palabras clave
- Argumentación
- Secuencia y conectores
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas

La calificación del ensayo se realizar en base a la rúbrica que puede ubicar en la parte inferior
del presente documento.
 Rúbrica de evaluación para el ensayo

Indicador - Bueno Promedio Por mejorar Puntaje

Valoración
5 3 1

El o los párrafos El autor tiene uno o El párrafo

introductorios tienen un varios párrafos introductorio no es
Introducción elemento apropiado que introductorios y su interesante y no es
atrae la atención y conexión con el tema relevante al tema.
explica claramente de lo no es clara.
que va a tratar el
ensayo. Ya sea basado
en una afirmación
fuerte, una cita
relevante, una
estadística o una
pregunta dirigida al
lector.

Incluye elementos de Incluye pocos No incluye

evidencia (hechos, elementos de elementos de
Argumentación estadísticas, ejemplos, evidencia que apoyan evidencia que
citas de otros autores), la opinión del autor. apoyen la opinión del
que apoyan la opinión autor.
del autor.

Los argumentos e ideas Muchas de las ideas

secundarias están secundarias o
Secuencia y presentadas en un Algunas de las ideas argumentos no están
conectores orden lógico haciendo secundarias o en el orden lógico
las ideas del autor argumentos no están esperado haciendo
fáciles e interesantes de presentadas en el que el ensayo sea
seguir. Los conectores orden lógico esperado, muy confuso. No hay
están muy bien haciendo el ensayo uso de conectores
utilizados. confuso. El uso de los de manera
conectores no siempre adecuada.
es correcto.

Conclusión La conclusión es fuerte La posición del autor No hay conclusión o

y deja al lector con una es parafraseada en la no funge como tal.
idea clara de la posición conclusión, pero no es
del autor. clara del todo.

Presentación del La presentación fue La presentación fue La presentación no

ensayo hecha a tiempo y en el hecha a tiempo, pero fue hecha ni a
formato preestablecido. no en el formato tiempo ni en el
preestablecido. formato
preestablecido.

Calificación del ensayo /5

INTRODUCCIÓN

Hoy en día los ejemplos de contaminación de origen antropogénico a diferentes escalas y

dimensiones, y en particular los que tienen que ver con el aire y que les someten a traumas
adicionales, además de los naturales, abundan por doquier debido al alto grado de desarrollo
tecnológico que ha alcanzado la civilización moderna contemporánea.

El recalentamiento global terrestre, por una alteración antropogénica de la composición natural

del aire es explicado en términos simples. Este fenómeno, también conocido como “efecto
invernadero”, es cuantificado en función de la emisividad de la atmosfera a través de la variación
de tres parámetros: la temperatura efectiva, atmosférica y superficial del planeta.

En el presente ensayo se pretende ilustrar el recalentamiento global como una introducción

básica al efecto invernadero por la contaminación natural y antropogénica del aire.

Palabras claves: Atmosfera, efecto invernadero, calentamiento global, contaminación del aire.

ARGUMENTACIÓN
Normalmente hablando, el aire natural, además por estar formado por una mezcla de diversos
gases de diferentes concentraciones bien conocidas, contiene una parte constituida por
partículas en suspensión (aerosoles) de diferentes tipos, naturaleza y proporciones. Por ello, el
aire natural perfectamente limpio, en términos reales no existe y, por el contrario, como algo
común, siempre está sucio o tiene algo de suciedad que puede ser originado por la
contaminación natural o antropogénico; dependiendo de las circunstancias, este sucio puede
ser inofensivo, benigno o puede ser dañino y maligno.
Tabla 1
Cuadro Comparativo de Contaminantes Natural y Antropogénicas

CONTAMINANTES NATURALES CONTAMONANTES ANTROPGÉNICAS

VOLCANES: Óxidos de azufre y partículas.
URBANA-DOMESTICA: Restos fecales,
productos químicos procedentes de
detergentes y lejías, microorganismos, etc.
FUEGOSA FORESTALES: Monóxido de AGRICOLA-GANADERÍA: Abonos químicos,
carbono, dióxido de carbono, óxido de fertilizantes, plaguicidas, agua utilizada en la
nitrógeno y partículas. limpieza de enseres y establecimientos
agrícolas.
VENDEVALES: Polvo. INDUSTRIAL: Contaminantes sólidos, metales
pesados, materia orgánica, contaminantes
líquidos, aceites, grasas, radiactividad, etc
 PLANTAS (vivas): Hidrocarburos y polen
PLANTAS (en descomposición): Metano y
sulfuro de hidrogeno
SUELO: Virus y polvo
MAR: Partículas de sal

Grafica 1

SECUENCIA Y CONECTORES

Específicamente, el aire está contaminado cuando la concentración de cualquiera de sus

ingredientes secundarios (naturales y/o artificiales) es lo suficiente elevada como para:

1. Dañar la salud de las personas y otros seres vivos.

2. Causar perdida de bienestar.
3. Disminuir la visibilidad.
4. Producir cambios climáticos (OPS:1980).

La pérdida de bienestar puede ser por:

a. Acumulación de polvo y suciedad.

b. Emanación de olores desagradables.
c. Disminución de los rayos solares.

La contaminación del aire como problema ambiental central abarca una serie de posibles
escenarios, formas o manifestaciones que varían tanto en dimensión espacial como en
dimensión temporal.
Una visión general de las diferentes categorías y escalas espaciales y temporales de como este
problema se presenta muestra que la contaminación del aire puede ser un episodio o evento
muy localizado y rápido, pero muy agudo o grave, o llegar a ser un fenómeno progresivo que
potencialmente puede estar afectando globalmente a todo el planeta.

Al respecto, la Tabla 2 muestra como la contaminación del aire puede ser categorizada tomando
en cuenta cuatro aspectos generales:

1. Escala horizontal
2. Escala vertical
3. Escala temporal
4. Escala de pertinencia o competencia jurídica.

Tabla 2

A continuación, se describen el significado de cada escala:

1. Escala Horizontal: Indica cuando la superficie de la tierra está envuelta en el problema

2. Escala Vertical: Indica que profundidad o altura de la atmosfera esta involucrada en el
problema.
3. Escala Temporal: Señala cual puede ser la duración del problema y el tiempo disponible
para que se resuelva.
4. Escala Pertinencia o Competencia Jurídica: Determina cual sería el nivel de los
organismos e instituciones jurisdiccionales a los que le compete atacar y resolver el
problema oficialmente.

Consecuencias del Recalentamiento Global

El aumento sostenido de los gases de la atmosfera, de tipo invernadero, como el COI (dióxido
de o bióxido de carbono), CH4 (metano), NO (dióxido de nitrógeno), etc., por acción de la
contaminación natural y antropogénica, conduce a un aumento de las temperaturas efectivas
del planeta, atmosférica y superficial, respectivamente, como respuesta climática del sistema
atmosfera – superficie mismo. Estas respuestas climáticas tardan su tiempo en manifestarse. En
el caso del recalentamiento global, esta puede tardar décadas en aparecer (Tabla 2). Este
aumento de gases invernaderos ha venido ciertamente sucediendo desde que comenzó la era
industrial en el siglo XIX, por lo que los cambios climáticos que se ha venido observando, se ha
atribuido a este efecto.

En todo caso este aumento de temperaturas trae como consecuencias la potencial alteración de
prácticamente todo lo que ocurre en la atmosfera, litosfera, hidrosfera, biosfera y criosfera;
ejemplo de ello sería la modificación del ciclo hidrológico (lluvias, nubosidad, sequía, etc.),
aumento del nivel del mar, descongelación de los polos y otras cosas más (Erickson:1992)

Si nos preguntaríamos ¿Que contaminantes ejercen un mayor deterioro ambiental?

Como repuesta sería la contaminación antropogénica, citare como ejemplos el accidente de la

planta nuclear de Chernobyl, Ucrania (contaminación radioactiva letal), accidente industrial de
Bhopal, India (Contaminación química venenosa).

¿Qué estrategias de gestión se deben implementar para mitigar la contaminación ambiental?

Una de las estrategias sería comprometer a los países industrializados a la reducción de sus
emisiones de gases de efecto invernadero. Para ello a escala internacional, a través de las
Organización de las Naciones Unidas (ONU), los países miembros firmaron el 13 de junio de 1992
un instrumento jurídico ambiental denominado “Convenio Marco de las Naciones Unidas Sobre
el Cambio Climático” cuyo objetivo general es: “La estabilización de las concentraciones de
gases de efecto invernadero en la atmosfera a un nivel que impida interferencia antropógenos
peligrosas en el sistema climático”.

CONCLUSIONES

 Podemos concluir que hay ciertas evidencias que parecen indicar y advertir que el
recalentamiento global terrestre ya está en marcha, por un aumento del efecto
invernadero.
 También podemos decir lo que es cierto es que la concentración de gases invernaderos
en el aire por acción de la actividad humana (quema de combustible fósil, quema de
biomas, etc.) en los últimos años ha ido en aumento.

BIBLIOGRAFÍA

- Este ensayo se realizó gracias a las consultas realizadas en la base de datos Redalyc y se
trabajo con el autor Peñaloza M., Marcos A.