Estrategias de

Aprendizaje
miércoles, 22 de junio de 2016

b. Método CRILPRARI
1. Método CRILPRARI

a. Definición
Es un método de estudio que se representa con una sigla. Cada una de las letras corresponde a cada uno
delos nueve pasos a dar.

b. Esquema general

3 Etapas 5 fases 9 pasos

Concentración
Pre estudio Preparación Revisión
Interrogación

Capacitación Lectura
Estudio Procesamiento Producción
Verificación Repaso
Autoevaluación

Refuerzo
Post estudio Perfeccionamiento Interrogación

Breve referencia a cada paso:

Concentración: antes de empezar

 Desocupar la mente de todo lo ajeno al tema o al estudio

 No pensar en varios asuntos a la vez
 Apartar, ocultar todo aquello que pueda distraer

Revisión:

 Preparación para tratar el asunto

 Familiarizarse con el mismo (hojeando, pensando o conversando)

Interrogación:

 Preguntas diversas, muchas curiosidades por saber (mejor si son anotadas)

Lectura:

 Reflexiva, analítica
 Tratar de leer en absoluto silencia, sin silabar o pronunciar en voz baja
 Leer sin retroceder, cuando leas subraya o cometa en los márgenes de la pagina

Producción:

 La mente debe ser considerada como fabrica y no como almacén

 Reelaborar o transformar lo leído y captado:
 Resumido
 Subrayado
 Anotando comentarios adicionales
 Elaborando esquemas, gráficos
Repaso:

 Volver a estudiar a un ritmo acelerado

 Evitar la curva del olvido, que se horizontalice lo más posible
 Repasar a la hora, al día siguiente, 3 días después, durante 4 semanas (1 vez por semana),
mensualmente y la víspera del examen

Autoevaluación:

 Es la medición y apreciación de lo que sabe y sirve para tomar las decisiones convenientes
 Saber desdoblarse con objetividad y oportunidad
 Puede evaluarse con un compañero si el estudio es grupal

Refuerzo:

 Nutrir lo estudiado con conocimientos de otras áreas próximas y con el material cada vez nuevo y distinto

Integración:

 Lo estudiado tiene que ser vinculado a otros conocimientos convirtiéndose en una aventura intelectual
apasionante
 La integración sistematizada significa tres posibilidades:
 Unir lo actualmente aprendido con los conocimientos de las demás ciencias
 Aplicar lo aprendido y estudiado a la realidad
 Integración de la realidad a todos los conocimientos asimilados