A utilização de Blogs como Recurso Pedagógico na Educação Matemática
Responsáveis
Profª Dra Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
Profª Dra Miriam Godoy Penteado Profº Ms. Marco Antonio Escher
Monitora do Curso: Profª Maria Ângela de Oliveira Oliveira
A sociedade da Informação, também chamada de Sociedade do Conhecimento, é
definida pela utilização generalizada das tecnologias da informação e da comunicação (TIC). Isso exige novas competências sociais, pessoais e profissionais para lidar com as mudanças. O presente Curso de Extensão pretende abordar a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no contexto da Educação Matemática, a partir de reflexões teórico-metodológicas sobre teóricos e pesquisadores nacionais e internacionais que tem como foco em seus estudos as TICs. O curso será desenvolvido utilizando a ferramenta Blog, que com base no sistema de publicação de conteúdo permite que qualquer usuários , mesmo com um conhecimento mínimo de computadores, traga em sua página pessoal os conteúdos matemáticos que pretende abordar, permitindo a criação de espaços de reflexão e de colaboração. Este curso é mais especificamente para professores de matemática atuantes no Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior. O curso será desenvolvido no período de 02 de agosto de 2010 à 27 de setembro, às segundas-feiras, das 19h30 às 22h30 com duração de dois meses, em um total de 9 aulas de três horas (30 horas) mais duas horas semanal de atividades extras aula - as interações entre os participantes do curso ocorrerá por meio de diferentes ferramentas do BLOG , bem como será desencadeada pela leitura e discussão de textos teóricos atinentes as TICs – totalizando quarenta e cinco horas de curso. Assim, nove aulas serão compostas de discussões de textos disponibilizados com uma semana de antecedência para leitura e síntese crítica e dez horas para elaboração dos posts no blog incluindo a elaboração de um plano de aula. Os participantes do curso serão professores de matemática do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior. Acrescentamos que o curso fornecerá CERTIFICADO de CURSO DE EXTENSÃO, expedido pela Pró-Reitoria de Extensão – PROEX/UNESP-RIO CLARO. DINÂMICA DO CURSO Professores e alunos devem estar preparados para esta sociedade cada vez mais dinâmica, por isso da importância da atualização permanente, sempre pronto a aprender a aprender. A mudança deve começar na escola através de uma abordagem de utilização de novas tecnologias onde o aluno possa construir novos conhecimentos através do trabalho coletivo, do fazer junto com o outro buscando uma comunidade de troca e construção de conhecimento.
Nesse sentido, esse curso visa a formação continuada do professor de Matemática,
por meio de um curso a distância sobre o uso do Blog na prática pedagógica.
O blog como instrumento pedagógico propõe uma abordagem diferenciada onde os
professores tornam-se capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo em que vão criando domínio da ferramenta. Assim, professores e alunos tornam-se parceiros de aprendizagem, um interagindo com o outro, revendo e construindo aprendizagens juntos. Por meio dos comentários, abre-se o diálogo entre educadores e educandos, que se revezam no papel de escritores, leitores e pesquisadores.
O blog registra de forma dinâmica todo o processo de construção de novos
conhecimentos substituindo o antigo paradigma linear onde professor ensina e aluno aprende sem nenhuma interação. O professor é o mediador de todo o processo, levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens significativas.
O curso será composto por encontros virtuais: síncronos e assíncronos, nos
quais serão discutidos aspectos teóricos atinentes ao uso dos blogs nas práticas de sala de aula e a criação de blogs matemáticos.
A dinâmica das aulas será baseada na reflexão, análise, discussão e
compartilhamento de idéias e concepções sobre as leituras realizadas. Os alunos elaborarão sínteses das leituras realizadas com aspectos críticos. Essas sínteses críticas das leituras serão tomadas como ponto de partida e/ou de referência para o trabalho de discussão em cada aula e serão disponibilizadas na Rede de Blogs do curso. Ao término de cada aula, serão eleitos dois alunos para mediar às discussões do texto a ser discutido na próxima aula.
Além de textos a serem lidos, trabalharemos com a criação de blogs matemáticos.
Acrescentamos ainda, que ao final do curso, os alunos deverão elaborar planos de aula, que mostrem as potencialidades didático-pedagógicas dos blogs matemáticos.
Assim, os problemas enfrentados na elaboração dos Planos de aulas poderão ser
discutidos por meio do Correio Eletrônico, Twitter, MSN e Fóruns de Discussão – comentários no Blog. Levando em conta que o objetivo do curso é propiciar subsídios teórico-metodológicos para a utilização dos blogs pelos professores de matemática. Caro Professor
Seja Bem vindo ao curso:
A utilização de Blogs como Recurso Pedagógico na Educação Matemática
Dia 02 iniciaremos o curso, e como foi descrito acima, teremos
encontros síncronos e assíncronos. Nestes encontros utilizaremos os comentários do BLOG do curso, o Twitter (mini blog) e-mail e MSN.
Nesta semana (até o dia 31 de julho) você deve enviar o seu
endereço do MSN e seu Twitter. Se você não tiver, favor providenciar. Se encontrar alguma dificuldade para criar essas contas, entrar em contato conosco, que orientaremos passo-a- passo.
Brevemente enviaremos o endereço do BLOG.
SUCESSO...
Abraços
Profª Dra Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
Profª Dra Miriam Godoy Penteado Profº Ms. Marco Antonio Escher Profª Maria Ângela de Oliveira Oliveira