COLEGIO MILITAR MANUEL MURILLO TORO

AQUÍ SE ENTRA PARA APRENDER Y SE SALE PARA TRIUNFAR.

RECUPERANDO NUESTROS VALORES.

TALLLER DEL GRADO SEXTO

1) Teniendo en cuenta el siguiente tema vas a realizar un mapa conceptual

TEORIA DEL COLOR:

Concepto: La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está

estrechamente ligada a la percepción de los colores.
Teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de percepción de
colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o
combinando colores reflejados en pigmentos. En el ámbito práctico del uso del
color, el conocimiento que tenemos y hemos adquirido sobre éste hace referencia
al color pigmento y proviene de las enseñanzas de la antigua Academia Francesa
de Pintura que consideraba como colores primarios (aquellos que por mezcla
producirán todos los demás colores) al rojo, el amarillo y el azul.
Al tenor de este conocimiento práctico vemos que en realidad existen dos
sistemas de colores primarios: colores primarios luz y colores primarios pigmento.

2) Investigar que es y cuáles son los colores primarios luz realizar dibujo

3) Investigar que es y cuáles son los colores primarios pigmento realizar dibujo

4) Investigar los colores secundarios y como se conforman

5) Realizar el circulo cromático con los 12 colores correspondientes

Este taller deberá ser entregado el día que según horario tengamos clase,
manejando un orden, información clara y concreta, antes de pasar la información
revisar que NO tengamos fallas de ortografía y caligrafía, recuerda que este
ejercicio tiene nota por lo tanto es obligatorio realizarlo y entregarlo. NO se reciben
talleres fuera de este tiempo, a no ser que se presente algún evento extraordinario
dentro de la institución educativa.
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NIVELACION:

Adicional la semana entrante se va a realizar la semana de nivelación esto

significa que aquellos estudiantes que estén atrasados y quieran ponerse al día y
no quieran quedar con un promedio bajo o tal vez perder la asignatura de
educación, (estoy hablando de ejercicios, talleres y actividades realizados en el
salón de clases recuerden que no se deja trabajo para la casa) deben entregar
cuaderno con todos los temas del 1 y 2 periodo, carpeta debidamente presentada
con todos los ejercicios realizados en 1 y 2 periodo ( si algún ejercicio se
encuentra en un estado de deterioro por el mal uso de los elementos o sin querer
se me ha dañado la sugerencia es que lo repita ya sabemos que aquellos
ejercicios que ya están calificados o borradores deben al igual entregarse ya que
estos me suman puntos adicionales y estos de igual forma deben de estar en la
carpeta) y el mutitexto del 1 periodo (este debe de estar ya terminado lo único que
puede estar sin desarrollar es la coevaluación de resto todo debe de estar
terminado y en aquellos casos donde las actividades ya fueron calificadas pero
quedaron con algunas observaciones si por cuestiones de calidad no se puede
recibir en el mutitexto, se recibe en el cuaderno de educación artística teniendo
claro las mismas pautas que están establecidas en libro, recuerden las evidencias
de las fotografías que van y como está la presentación de estas imágenes
pegadas y recortas en el mutitexto).
Recuerden que dichos trabajos que no fueron entregados a tiempo se van a
calificar sobre la nota máxima que es un 3.8 esto significa que el trabajo debe de
ser de cálida y cumplir con todos los requerimientos estéticos en cuestión de
presentación ya que hemos elaborados muchos ejercicios y sabemos de la calidad
y presentación que se deben tener para cada actividad. Para los elementos que
son tangibles se deben de traer a la institución para poder observar cómo, y con
qué elementos fueron elaborados.

Cada uno de los estudiantes sabe que debe al igual en las diferentes
observaciones que se han generado en el cuaderno, libro y col web nos sirven
para saber en qué estamos atrasados, si por casualidad no lo sabemos y si algún
estudiante no tiene alguna observación puede ser que nunca entrego nada y por lo
tanto no se le puede generar el apunte correspondiente o porque tal vez le fue
excelente, pero debe tener la firma de la entrega del trabajo.
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Requerimientos para la entrega:

1. Todos los trabajos deben estar firmados por el padre de familia los que se
realicen y donde exista la observación (es decir por trabajo debe de haber
dos firmas), si el trabajo se entrega así es decir sin el soporte
correspondiente tenga en cuenta que no va hacer calificado.

2. La calidad, presentación y estética que debe tener cada trabajo y el archivo

donde se encuentra consignado los trabajos es decir cuaderno, carpeta y
mutitexto (si algún estudiante se encuentra con la novedad que no tiene
mutitexto por el no pago, sabemos que podemos realizar todos los
ejercicios en el cuaderno como esta en libro, sus fotos y evidencias
correspondientes).

3. Puntualidad para la clase y día de entrega no se balen escusas que no se

han medicas

4. El orden según los temas trabajados es decir cada trabajo según la fecha
de realización de atrás para adelante para la cuestión de la carpeta, del
mutitexto y cuaderno según el orden que debe de haber por cada clase
trabajada.

5. Realizar una reflexión donde pueda manifestar su verdadero compromiso

como estudiante, hijo y miembro de la sociedad.

Reflexión DIANA CARO

Recuerden que tener las cosas claras genera control, dedicación y

disciplina en el momento en que se debe de entregar cada uno de los
ejercicios y de la vida la invitación es trabajar en cada una de las
clases sin dejar lo importante que nosotros estamos es para formar,
educar en la parte académica, ustedes desde sus hogares, sus
padres y demás familiares los han educado con principios y valores
que lo identifican como un ser único e integral en el mundo y el
estudiante esta para recibir y aprender todo lo que aún no conoce,
somos sus maestros estamos para formar y no para deformar
debemos trabajar como equipo para poder tener un resultado óptimo y
en vez de recibir este tipo de informes recibamos muchos pero de
felicitaciones feliz día.
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