COLEGIO MILITAR MANUEL MURILLO TORO

AQUÍ SE ENTRA PARA APRENDER Y SE SALE PARA TRIUNFAR.

RECUPERANDO NUESTROS VALORES.

TALLLER DEL GRADO SEXTO

1) Teniendo en cuenta el siguiente tema vas a realizar un mapa conceptual

TEORIA DEL COLOR:

Concepto: La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está

estrechamente ligada a la percepción de los colores.
Teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de percepción de
colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o combinando
colores reflejados en pigmentos. En el ámbito práctico del uso del color, el
conocimiento que tenemos y hemos adquirido sobre éste hace referencia al color
pigmento y proviene de las enseñanzas de la antigua Academia Francesa de Pintura
que consideraba como colores primarios (aquellos que por mezcla producirán todos
los demás colores) al rojo, el amarillo y el azul.
Al tenor de este conocimiento práctico vemos que en realidad existen dos sistemas
de colores primarios: colores primarios luz y colores primarios pigmento.

2) Investigar que es y cuáles son los colores primarios luz realizar dibujo

3) Investigar que es y cuáles son los colores primarios pigmento realizar dibujo

4) Investigar los colores secundarios y como se conforman

5) Realizar el circulo cromático con los 12 colores correspondientes

Este taller deberá ser entregado el día que según horario tengamos clase,
manejando un orden, información clara y concreta, antes de pasar la información
revisar que NO tengamos fallas de ortografía y caligrafía, recuerda que este ejercicio
tiene nota por lo tanto es obligatorio realizarlo y entregarlo. NO se reciben talleres
fuera de este tiempo, a no ser que se presente algún evento extraordinario dentro
de la institución educativa.
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NIVELACION:

Adicional la semana entrante se va a realizar la semana de nivelación esto significa

que aquellos estudiantes que estén atrasados y quieran ponerse al día y no quieran
quedar con un promedio bajo o tal vez perder la asignatura de educación, (estoy
hablando de ejercicios, talleres y actividades realizados en el salón de clases
recuerden que no se deja trabajo para la casa) deben entregar cuaderno con todos
los temas del 1 y 2 periodo, carpeta debidamente presentada con todos los
ejercicios realizados en 1 y 2 periodo ( si algún ejercicio se encuentra en un estado
de deterioro por el mal uso de los elementos o sin querer se me ha dañado la
sugerencia es que lo repita ya sabemos que aquellos ejercicios que ya están
calificados o borradores deben al igual entregarse ya que estos me suman puntos
adicionales y estos de igual forma deben de estar en la carpeta) y el mutitexto del
1 periodo (este debe de estar ya terminado lo único que puede estar sin desarrollar
es la coevaluación de resto todo debe de estar terminado y en aquellos casos donde
las actividades ya fueron calificadas pero quedaron con algunas observaciones si
por cuestiones de calidad no se puede recibir en el mutitexto, se recibe en el
cuaderno de educación artística teniendo claro las mismas pautas que están
establecidas en libro, recuerden las evidencias de las fotografías que van y como
está la presentación de estas imágenes pegadas y recortas en el mutitexto).
Recuerden que dichos trabajos que no fueron entregados a tiempo se van a calificar
sobre la nota máxima que es un 3.8 esto significa que el trabajo debe de ser de
cálida y cumplir con todos los requerimientos estéticos en cuestión de presentación
ya que hemos elaborados muchos ejercicios y sabemos de la calidad y presentación
que se deben tener para cada actividad. Para los elementos que son tangibles se
deben de traer a la institución para poder observar cómo, y con qué elementos
fueron elaborados.

Cada uno de los estudiantes sabe que debe al igual en las diferentes
observaciones que se han generado en el cuaderno, libro y col web nos sirven para
saber en qué estamos atrasados, si por casualidad no lo sabemos y si algún
estudiante no tiene alguna observación puede ser que nunca entrego nada y por lo
tanto no se le puede generar el apunte correspondiente o porque tal vez le fue
excelente, pero debe tener la firma de la entrega del trabajo.
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Requerimientos para la entrega:

1. Todos los trabajos deben estar firmados por el padre de familia los que se
realicen y donde exista la observación (es decir por trabajo debe de haber
dos firmas), si el trabajo se entrega así es decir sin el soporte correspondiente
tenga en cuenta que no va hacer calificado.

2. La calidad, presentación y estética que debe tener cada trabajo y el archivo

donde se encuentra consignado los trabajos es decir cuaderno, carpeta y
mutitexto (si algún estudiante se encuentra con la novedad que no tiene
mutitexto por el no pago, sabemos que podemos realizar todos los
ejercicios en el cuaderno como esta en libro, sus fotos y evidencias
correspondientes).

3. Puntualidad para la clase y día de entrega no se balen escusas que no se

han medicas

4. El orden según los temas trabajados es decir cada trabajo según la fecha
de realización de atrás para adelante para la cuestión de la carpeta, del
mutitexto y cuaderno según el orden que debe de haber por cada clase
trabajada.

5. Realizar una reflexión donde pueda manifestar su verdadero compromiso

como estudiante, hijo y miembro de la sociedad.

Reflexión DIANA CARO

Recuerden que tener las cosas claras genera control, dedicación y

disciplina en el momento en que se debe de entregar cada uno de los
ejercicios y de la vida la invitación es trabajar en cada una de las clases
sin dejar lo importante que nosotros estamos es para formar, educar en
la parte académica, ustedes desde sus hogares, sus padres y demás
familiares los han educado con principios y valores que lo identifican
como un ser único e integral en el mundo y el estudiante esta para recibir
y aprender todo lo que aún no conoce, somos sus maestros estamos
para formar y no para deformar debemos trabajar como equipo para
poder tener un resultado óptimo y en vez de recibir este tipo de informes
recibamos muchos pero de felicitaciones feliz día.
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