Las NTIC en la educación
Contrastes de la
informatización de
la sociedad
En la actualidad existe una despiadada
lucha que llevan a cabo las grandes
empresas por el control del mercado
de los contenidos y la televisión digi-
tal, ésta ha ocasionado una ola de fu-
siones y adquisiciones con la conse-
cuente aparición de gigantescos con-
sorcios tecnológicos, con tanta in-
fluencia en la sociedad como los pro-
pios gobiernos y que amenazan con
convertirse en los manipuladores de
la conciencia del individuo.
Mientras el dominio
"Ciberespacio" se va convirtiendo
en nuevo hábitat de acciones perni-
ciosas y males de todo tipo. Flage-
los como el tráfico de drogas, la
prostitución infantil, la propagan-
da neofascista y terrorista, los
robos, los constantes ataques de
los denominados "hackers" o la
evasión de leyes, constituyen "el
lado oscuro".
El impacto social de las NTIC toca
muy de cerca a escuelas y universida-
des, propiciando modificaciones en
las formas tradicionales de enseñar y
aprender. Sin embargo, es perfecta-
mente posible distinguir tres grupos Licenciatura Gestión Turística Bilingüe
de instituciones escolares: Facultad Educación Social y Desarrollo
• Las que poseen los recursos Humano
económicos para adquirir la tec-
nología y un desarrollo profe-
sional de sus docentes que les Asignatura:
permita llevar a cabo una verda- Tecnología de la información
dera transformación en la forma
de enseñar. Tema:
Las TICs
• Las que aún teniendo la posibi-
lidad de adquirir la tecnología; Pertenece a:
carecen de un claustro prepara- Stephany Castañeda
do para darle un correcto uso Profesora:
educacional. Xenia Domínguez
• Y finalmente la gran mayoría de
instituciones que carecen de re-
cursos económicos para renovar
su parque tecnológico al ritmo
que impone el desarrollo de es-
te.

Concepto
Son el conjunto de medios (radio, televisión y
telefonía convencional) de comunicación y las
aplicaciones de información que permiten la
captura, producción, almacenamiento, trata-
miento, y presentación de informaciones en
forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o elec-
tromagnética. Las TIC incluyen
la electrónica como tecnología base que sopor-
ta el desarrollo de las telecomunicaciones,
la informática y el audiovisual.
Las TICs
Desarrollo Factores Claves:
Las Tecnologías de la Información han sido • El desarrollo de la microelectrónica,
conceptualizadas como la integración y
que ha posibilitado el descomunal
convergencia de la computación, micro-
avance en la potencia y capacidad
electrónica, las telecomunicaciones y las de cómputo de los ordenadores.
técnicas para el procesamiento de datos. • Los avances en las telecomunicacio-
Sus principales componentes son: el factor nes, que han provocado la explosión
humano, los contenidos de la información,
del uso de las redes de alcance local
el equipamiento, la infraestructura material,
y global.
el software y los mecanismos de intercam-
bio electrónico de información, los elemen-
tos de política y regulaciones, y los recursos • El desarrollo acelerado de progra-
financieros. mas y aplicaciones que se generali-
zan acercándose más al "gran públi-
En la sociedad actual se reconoce el papel
co" mediante interfaces de fácil co-
desempeñado por las tecnologías de la in-
formación como núcleo central de una municación y agradables, con el uso
transformación multidimensional que expe-
de las técnicas de multimedia.
rimenta la economía y la sociedad, de aquí
lo importante que es el estudio y dominio
de las influencias que tal transformación
impone al ser humano como ente social, ya
que tiende a modificar no sólo sus hábitos y
patrones de conducta, sino, incluso, su for-
ma de pensar, trabajar y educarse.