UNIDAD EDUCATIVA “LAURO DAMERVAL AYORA”NRO. 1.

PROYECTO DE ARTESANÍAS

NOMBRE DEL PROYECTO:

“ESTRELLAS DEL ARTE”

OBJETIVO:

 Incentivar a los estudiantes a la creación de trabajos manuales o prácticos a través de la

observación, manipulación y aplicación de sus destrezas artísticas.

 Demostrar las habilidades artísticas de los estudiantes, en la elaboración de manualidades.

RESULTADO ESPERADO:

Que el estudiante aprenda a desarrollar sus destrezas y aptitudes en los diferentes trabajos
elaborados.

IMPORTANCIA:

El Proyecto surge de la iniciativa de brindar al estudiante, la oportunidad demostrar sus habilidades

artísticas, pues si bien es cierto la expresión del ser humano a través de la artesanía ha satisfecho
sus necesidades gracias al potencial en el desarrollo de capacidades como la creatividad,
originalidad, seguridad personal, formación y fortalecimiento del autoestima, de allí la importancia
de este club en la proyección del Buen Vivir que promueve el gobierno en la aplicación de este
principio a la educación.
Lo que se aspira es que el estudiante aprenda, no sólo conocimientos, sino habilidades y actitudes,
pero sobre todo, que aprenda a aplicarlos para su vida, práctica y su desarrollo en la sociedad,
para conocerse a sí mismo y reconocer cómo y para qué aprende.

La principal novedad en este club es que se propone la utilización de artesanías con materiales de
fácil obtención como lo es el material reciclable y otros que le serán útiles en la elaboración de sus
trabajos, pues el proyecto está dirigido a la reutilización de materiales reciclables como una
herramienta para crear conciencia en la comunidad educativa y la responsabilidad de cuidar el
planeta, reduciendo el material desechable producido en la Institución y la comunidad.

Finalmente es importante la ejecución de este proyecto considerando que la LOEI estipula que
dentro de la malla curricular se implemente la asignatura de clubes en el periodo lectivo 2014-
2015, es por ello que nuestra institución ha ofertado este club con el fin de despertar en los
estudiantes sus habilidades y así valoren sus trabajos elaborados.

VALORES Y COMPROMISOS

Valores:

 Responsabilidad y precaución con los materiales y bienes de la institución


 Respeto hacia las opiniones de los demás.

 Valoración del trabajo propio y ajeno.

 Orden, aseo y disciplina en las actividades a desarrollar en el club.

Compromisos

De los docentes:

Incentivar a los estudiantes para que desarrollen sus habilidades en el campo artístico.

Estimular continuamente el potencial artesanal y productivo de los estudiantes.

De los Estudiantes:

 Realizar responsablemente las actividades que se asignen dentro del club.

 Respetar a todos por igual, demostrando justicia en la toma de decisiones.

De los Padres de Familia:

Colaborar y cooperar con los recursos para el desarrollo del presente proyecto.

MULTIDISCIPLINARIEDAD

El presente proyecto se relaciona con las diferentes áreas como son:

CIENCIAS SOCIALES: permite establecer vínculos de amistad y cooperación entre los estudiantes
de básica superior.

MATEMÁTICAS: porque se utiliza las figuras geométricas en la elaboración de moldes para aplicar
al objeto que se está realizando.
CIENCIAS NATURALES: en cuanto nos permite utilizar materiales del medio e incluso reciclables
por ejemplo botellas, frascos vacíos, etc., lo que contribuye a cuidar el medio ambiente.

TICS: nos ayuda a visualizar, mediante la proyección de videos paso a paso la forma y los
materiales que se van a utilizar en la elaboración de las artesanías, fomentando la creatividad y
espontaneidad en la consecución de los trabajos.

EMPRENDIMIENTO Y GESTION: porque la elaboración de artesanías motivará al estudiante a

tener nuevas creatividades, para ofertar sus creaciones en un futuro enfocado a una proyección
socioeconómica, que le permita desarrollar proyectos de emprendimientos que ayudarán a mejorar
su estilo de vida.

ACTIVIDADES:

1 FASE: DEFINICIÓN Y PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA

Taller de socialización se realize con la presencia de las autoridades de la institución y docentes de

la misma.

2 FASE: EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Se la realizará luego de la aprobación por parte de los directivos de la institución.

3 FASE: LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE COLECTIVO

Se la realizará luego de la exposición en casa abierta de los trabajos elaborados por los
estudiantes.

RECURSOS

Recursos Humanos:

Ø Grupo de estudiantes

Ø Directivos de la institución

Ø Autoridades educacionales

Recursos Económicos:

Recursos Físicos: - Aula de 8vo “A” (misma escuela)

Ø Mobiliario

Ø Materiales reciclables

Ø Materiales para trabajos prácticos (fómix, cartón, pintura, acuarelas, etc.)

Ø Material audiovisual.

RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS

Ø Profesor guía: Lic. Gabriela Vire Q.

Ø Invitados especiales

RESULTADOS

Finalización:

 Exponen el proyecto las manualidades realizadas (Casa Abierta).

 Auto evalúan su trabajo