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2018-2
Índice
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 3
2. DESARROLLO TEORICO.......................................................................................... 4
2.1. CARTABONEO ......................................................................................................... 4
2.1.1. Definición: .................................................................................................... 4
2.1.2. Cómo medir distancias contando pasos ..................................................... 4
2.2. Ejemplo relativo de campo: ............................................................................ 7
3. ALINEAMIENTOS ................................................................................................... 8
3.1. DEFINICIONES ............................................................................................................. 8
3.1.1. Alineación .................................................................................................... 8
3.1.2. Alineamiento ............................................................................................... 9
3.2.1. MÉTODOS PARA EL TRAZO DE PERPENDICULARES: ............................................ 9
A) Levantar una perpendicular en cualquier punto sobre la línea: ........................... 9
a) Método Triángulo Pitagórico 3, 4, 5: ............................................................. 9
B) Bajar una perpendicular a un alineamiento desde un punto exterior: ............... 12
3.2.2. METODO POR TRAZO DE PARALELAS ................................................................ 12
3.3.2.1. Por el método del rectángulo ................................................................. 12
3.2.2.2. Por intersección ...................................................................................... 13
3.2.2.3. Por prolongación .................................................................................... 14
3.3. MEDICIÓN DE ANGULOS (METODO DE LA CUERDA) ............................................ 14
a) Por la ley del coseno ........................................................................................ 15
b) Por construcción de triángulo isósceles .......................................................... 15
3.4. ALINEAMIENTO CON OBSTACULOS ...................................................................... 16
3.4.1. Método de ordenadas sobre bases inclinadas: ......................................... 16
3.4.2. Método de las líneas paralelas: ................................................................. 17
3.4.3. Triangulación: ............................................................................................ 17
4.CONCLUSIONES ................................................................................................... 17
5. BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................... 18
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1. INTRODUCCIÓN
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2. DESARROLLO TEORICO
2.1. CARTABONEO
2.1.1. Definición: El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la
medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de
otra manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se
halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud
entre el promedio de la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con
una precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de
terrenos planos o de poca pendiente.
Las medidas a paso se usan también para detectar equivocaciones de consideración que
pueden ocurrir en mediciones hechas con cinta.
Sea x1, x2, x3, . . ., x10 No total de medidas xi se determinara el promedio de las
medidas hechas en la práctica. (Caso de campo)
Σ xi
promedio de los datos obtenidos , luego se saca el tres por ciento.
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Finalmente
A. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras pala-
bras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia
entre dos puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para
efectuar levantamientos de reconocimiento, para trazar curvas de nivel a través del
método de la cuadrícula (ver Sección 83) y para verificar rápidamente las medidas
determinadas con cuerda o cadena.
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Fig. 1
B. Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos,
considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del
paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el
extremo del dedo pulgar del pie de adelante.
Fig.2
Cuente los pasos mientras camina
Fig. 3
C. Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP):
1. Caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a
partir de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso, se coloca el pie detrás del
punto A, haciendo coincidir la extremidad del dedo pulgar con dicho punto;
2. Señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar
del pie que va adelante;
3. Medir la distancia AB (en metros), por ejemplo con una cinta métrica y calcular el
coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:
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Fig. 4 Fig.5
D. La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a
medir. Es importante saber que los pasos son más cortos:
Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más regular
posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una distancia
conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno accidentado o en
pendiente. Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más regular posible.
Fig. 6 Fig.7
Medición de distancias horizontales contando pasos
E. Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o
estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un
obstáculo.
F. Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.
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Fig. 8
G. Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) pa- ra
obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera:
Para determinar con mayor precisión el coeficiente de pasos: recorrer una distancia
mayor (al menos 250 pasos).
Sobre una distancia (AB) medida, mayor de 50 metros, cada uno debe caminar
con pasos normales de ida y vuelta por lo menos 2 veces más (2 ida y 2 vuelta),
estableciendo que el número de pasos en la distancia (AB) recorridos.
Calcular el promedio de los pasos (N).
Calcular la longitud de los pasos (L).
Calcular la longitud del paso promedio (LP).
De aquí se comienza a calcular los errores, el error es igual al valor absoluto de
la distancia medida menos la distancia calculada y por último se calcula el error
relativo que se encuentra dividiendo el error por la distancia medida.
De forma gráfica:
ENTONCES:
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3. ALINEAMIENTOS
3.1. Definiciones
3.1.1. Alineación
Casi siempre, las obras y/o construcciones se alinean en estructuras con respecto a
ciertas referencias que están dentro del área de la obra o bien se alinean con respecto a
las calles, muelles malecones, linderos de propiedad u otra líneas bases, donde los
requisitos de trazo quedan definidos con gran precisión por el ingeniero jefe del
proyecto; lo que queda a cargo del topógrafo que establece fuera de toda duda y traza
las líneas base de referencia, para comenzar a medir las distancias, localizando los
diferentes puntos con precisión y autoridad. Una alineación base o recta en topografía,
es la intersección con el terreno de un plano vertical que pasa por una serie de puntos
dados; para determinar bien la alineación, habrá que fijar en el terreno varios jalones
verticales o puntos de referencia, los que se debiesen ubicar entre 50 y 100 metros de
distancia unos de otros de ser un terreno plano, y si fuese un terreno accidentado, ésta se
debiese reducir entre 20 y 50 metros.
Ahora bien, una recta queda determinada por dos puntos, luego al jalonar una alineación
puede presentarse que debamos continuar la recta dada por los dos puntos, lo que se
conoce como prolongación o tener que situar entre estos dos, otros puntos que
pertenezcan al mismo alineamiento, conocido como relleno.
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- Prolongación de una alineación recta: Sean A y B los dos puntos dados; se pone un
nuevo jalón C, de modo que mirando por detrás del mismo hacia B y A, queden tapados
uno (A) por el otro (B) y a su vez éste por C, repitiéndose con un nuevo jalón D y así
sucesivamente de ser requerido.
- Relleno de una alineación recta: Sean A y D los puntos dados, los que distan más
que la longitud de la huincha ocupada, por lo que entre A y D se colocaran tantos
puntos como sean necesarios, de tal forma que podamos ocupar la longitud de la
huincha en hacer las mediciones entre los puntos, desde A pasando por intermedios
hasta D, para lo cual se debe desarrollar la misma operación del caso anterior, pero en
vez de colocar un nuevo jalón al exterior de los puntos de origen, estos deberán ser al
interior de ellos en la alineación.
3.1.2. Alineamiento
Se forma con la wincha un triángulo cuyos lados tengan por valor los números
pitagóricos 3, 4 y 5. El triángulo así formado es un triángulo rectángulo y por lo
tanto debe procurarse que el ángulo recto del mismo quede en el punto en el cual
se quiere levantar la perpendicular. La Fig.9 nos muestra cómo se debe coger la
wincha para realizar el siguiente.
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Fig. 9: Método del Triángulo Pitagórico 3, 4, 5.
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4. Al tensionar la wincha se encontrará un punto C, que junto con el punto (F),
forman un alineamiento perpendicular al alineamiento base (AB).
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B) Bajar una perpendicular a un alineamiento desde un punto exterior:
Para esto se realiza el siguiente procedimiento:
Para realizar estos métodos se necesitan tres personas, los instrumentos y accesorios
básicos (hilo reventón, cal, estacas, clavos, martillo de uña, longímetro y fichas de
acero).
3.3.2.1. Por el método del rectángulo
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Fig.13
3.2.2.2. Por intersección
Así se encuentra el punto D por el cual pasa la paralela CD de la línea MN, como
podrás observar en la imagen:
Fig.14
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3.2.2.3. Por prolongación
Fig.15
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a) Por la ley del coseno
Los ángulos de un triángulo oblicuo, pueden ser determinados en función de sus lados
mediante la aplicación de la Ley del Coseno.
Fig.16 -17
Fig.18
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Fig.19
Fig.20
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3.4.2. Método de las líneas paralelas:
3.4.3. Triangulación:
La triangulación se utiliza para ubicar puntos a los cuales no podemos acceder con
facilidad, como pueden ser puntos ubicados después de un rio, lugares cenagosos,
matorrales espinosos etc..
Fig.21
4.CONCLUSIONES
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5. BIBLIOGRAFIA
[2]Topografía elemental / Raymond E. Davis, Joe W. Kelly. Sexta impresión, abril 1980.
[3]Redvirtuadeuniversidades:
http://www.aliatuniversidades.com.mx/bibliotecasdigitales/pdf/ingenieria/Topografia.pdf
http://www.google.com.gt/search?q=topografia+trazo+de+perpendiculares&tbm=isch&tbo=u
&source=univ&sa=X&ei=zmf4UZipGsXG4AOnt4DoDg&sqi=2&ved=0CEIQsAQ&biw=667&bih=6
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