Nume prenume, Gr.

, Seria a II-a, Anul II

PROIECT DIDACTIC

CLASA: de preferat cls V-VIII

DISCIPLINA: Limba și literatura română

DOMENIUL : exemplu Lectură/ Elemente de construcție a comunicării. se găsesc în programă !

ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Capitolul; ex- Cartea, obiect cultural

SUBIECTUL LECȚIEI: ex: Basmul popular

TIPUL LECȚIEI: Însușire de noi cunoștințe/ De consolidare/ De formare de priceperi și deprinderi

COMPETENȚE GENERALE: 1/2/3

COMPETENȚE SPECIFICE: ex: 2.2, 2.3.... trebuie să fie asociate celor generale

COMPETENȚE OPERAȚIONALE: La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să definească/ identifice..

verbe de acțiune!

VALORI ȘI ATITUDINI: Cultivarea unei atitudini pozitive ....(tot din programă se ia)

STRATEGIA DIDACTICĂ

- Metodele și procedeele folosite: conversația/ instruirea programată/ analiza/

dezbaterea/demonstrația/lectura critică
- Mijloacele de învățământ: manualul, fișa, culegerea, chestionar, schemă etc
- Forme de organizare a clasei: frontală, activitate în grupe, individual

TIMP DE LUCRU: 50 minute

FORMELE DE EVALUARE: observare sistematică, probă orală, probă scrisă

BIBLIOGRAFIE:

- Programa școlară pentru limba și literatura română, clasele a V-a – a VIII-a, București, 2009
- Manual pentru clasa a....-a, editura, anul
- culegeri, lucrări de diactică, volume de versuri/proză etc

SCENARIU DIDACTIC
Nr. Secvențele Tim- Activitatea Activitatea Strategii
Competențe Evaluare
crt. lecției pul profesorului elevilor didactice
Forme:
Generale
frontală,
Specifice
Notează în individual
Moment Operaționale Le cere elevilor
caiete/fac o ă, probe
1. organizato- să
schemă, pun scrise/pra
ric Se trec doar definească......
întrebări etc ctice,
indicii! 1.2,
autoevalu
1.3 etc
are

Verificarea
2.
temei

Actualiza-
rea
3. cunoștințe-
lor
anterioare

Captarea
4.
atenției

Comunica-
rea temei și
5. a
obiective-
lor lecției

Dirijarea
învățării
6.
noului
conținut
 Asigurarea
7. feedback-
ului

Fixarea
8. temei
pentru
acasă

Aprecieri/
9.
Concluzii

Anexe Fișă de lucru, poezii, rebus, imagini, texte etc