COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN

PLANTEL 10.

ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MÉXICO

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA

DOCENTE: SANTIAGO UC MEJÍA

INTEGRANTES DE EQUIPO:
 AGUILAR SANTOS AGUSTÍN ALEJANDRO
 ANTONIO CAHUM YAHAIRA DE JESUS
 ARCEO CARVAJAL KEYLA DE JESUS
 ESTRELLA TUZ YENNI GUADALUPE
 KU COLLÍ KEMBLY SINAÍ
 LORÍA CHAN MARGARITA
 PECH OY AMÉRICA SHECCID

FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 20 DE ABRIL DE 2018
 INDICE

o BLOQUE III SESION A

 COLLAGE DE GLOBALIZACIÓN…………………. 3

 CONCEPTOS: LIBERALISMO, NEOLIBERALISMO

Y GLOBALIZACION…………………………………..4

o BLOQUE III SESION B

 CUADRO SINÓPTICO DE LAS REFORMAS

CONSTITUCIONALES……………………………….. 6

 MAPA MENTAL SOBRE PROGRAMAS

ASISTENCIALES ………………………………………7

 CUADROS DEL MODELO

NEOLIBERAL(REFORMAS
CONSTITUCIONAL)………………………………….. 8
1. Realiza una lectura del texto la Globalización de la pag.
69 y elabora un collage tomando en cuenta las
características que se mencionan en el texto.
 2. Realiza un cuadro comparativo,( son 3 conceptos:
Liberalismo, Neoliberalismo y Globalización) dar su
aportación personal o punto de vista sobre los beneficios
y perjuicios que ha traído a nuestro país estos conceptos.
Pag. 72

CONCEPTOS INFORMACIÓN

LIBERALISMO.  Un beneficio puede ser que tenemos

derecho a perseguir nuestros propios
objetos pero claro siempre y cuando no
dañemos q nadie más; su prejuicio es la
falta de ingreso que genera pocos
recuerdos y púes hace que baje el nivel de
vidas.
NEOLIBERALISMO.  Como dice en el libro gracias a la apertura
comercial en todos lados podemos
encontrarnos todo tipo de cosas hasta de
otros países. Lo malo es que los integrantes
de las comunidades no puedan distribuir de
manera equitativa, le dan prioridad a las
grandes empresas de otros lugares que no
son de su país al cuál deberían de apoyar.
GLOBALIZACIÓN.  Un beneficio es que nos facilita mil y un
cosas, pero lo malo es que no ayuda a que
nuestro país crezca y sea independiente,
no ayudamos al ambiente al contrario más
lo perjudicamos, tampoco a nuestra gente
en vez de consumir cosas que han sido
realizadas por manos mexicanas nos
vamos por cosas que en todo mundo son
muy conocidas y por lo tanto tienen un
precio muy algo, deberíamos de ayudarnos
no a arruinarnos.
 3. De acuerdo a la lectura de texto Reformas
Constitucionales de la pag. 77, a través de un cuadro
sinóptico menciona los artículos que sufrieron cambios
más relevantes en la Carta Manga.

 Artículo 3. El cambio fundamental en este artículo fue

obligatoriedad de la educación secundaria además de la
primaria y la preescolar. El estado se comprometía a
aumentar el nivel educativo de la población este cambio
determino la necesidad de reformar la fracción primera
del artículo 31, también esta reforma elimino la
prohibición a las 3 asociaciones religiosas para
participar en la educación.

Artículos que  Artículo 27. Antes de reformar este artículo los

sufrieron ejidatarios no tenían la propiedad de la tierra, solo la
cambios más
posesión, por lo tanto no podían venderla o darla en
relevantes en
la carta manga garantía, esta reforma les autorizo la enajenación

 Artículo 130. Este artículo les permitió a todos los

cultos religiosos e iglesias una presentación pública,
se publicó la ley de Asociaciones religiosos y culto
público, los ministros de culto son tan ciudadanos
como cualquier otro mexicano así que se concedía el
voto activo a todos ellos.
 4. Realiza la lectura del texto Programas Constitucionales
de la pag. 80 a la 82 y posterior mente elabora un mapa
mental.
Reforma electoral y política

El gobierno Salinista y alguna

de sus propuestas

Las reformas electorales culminaron con las

modificaciones de los artículos 41, 54, 60, 63,
74 fracción I y 82 de la constitución política de
los Estados Unidos Mexicanos.

La reforma más controvertida Artículo 82. Para ser Presidente se requiere:

se llevó a cabo en septiembre
I. Ser ciudadano mexicano por nacimiento, hijo de padre
de 1933
o madre mexicano y al menos haber vivido veinte años
en el país.

Otra reforma se llevó a cabo en 1992. Se creó la

Comisión Nacional de los Derechos. (CNDH)

Programas asistenciales

Primeros programas sociales que se aplicaron en

México.

*Pider (Programa de Inversión Pública para el Desarrollo Rural) su objetivo fue lograr un desarrollo rural que
permitiera el aprovechamiento racional de los recursos naturales y evitar la migración.

*Coplamar (Coordinación General de Plan Nacional de Zonas Deprimidas y Grupos Marginados) tuvo como
objetivo el combate de la marginación a nivel nacional.

En 1986, se puso en marcha el Sam (Sistema Alimentario Mexicano) con el objetivo de lograr la
autosuficiencia en la producción de los alimentos básicos como el maíz, frijol, etc.

*Pronal (Programa Nacional de alimentación) pretendía lograr la soberanía alimentaria

*Pronasol (Programa Nacional de Solidaridad) combate la pobreza en zonas indígenas, rurales y urbanas,
ejecutándolo a través de los tres niveles de gobierno.

*Procampo (Programas de Apoyos Directos al Campo) transferir recursos en apoyo de la economía de los
productores rurales.

En 1997 se puso en marcha el Programa de Educación Salud y Alimentación (Progresa).

En 2002 se transformaba en el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades.

 5. Elabora en hojas blancas tamaño carta las dos tablas de
la pág. 82,,83 y 84, completa los aspectos que hacen falta
tanto del Modelo Neoliberal como de las Reformas
Constitucionales y Programas Asistenciales.

MODELO ECONOMICO NEOLIBERAL DE E.U.A Y MÉXICO

VENTAJAS DESVENTAJAS

Libre competencia de fuerzas Fomenta el desempleo

económicas
Basado en la economía de libre Se opone al estado benefactor
mercado
Hubo cambios relevantes en la carta Reformas constitucionales
magna
Libertad de precios en bienes y Programas económicos
servicios
Cambios estructurales a la economía Descentralización del aparato
del país gubernamental.
 REFORMAS CONSTITUCIONALES

ARTICULO TEMA ESPECIFICO MATERIA IMPACTO EN LA

VIDA SOCIAL
3 Nivel educativo Educación Se hizo obligatoria
la reducción

27 Autorización de la Propiedad de La gente puede

generación tierra poseer y vender

130 Permitió todos los Religioso Puede votar u

cultos una ocupar cargo
presentación pública publico

28 Los agentes pueden Economía de Banco público

participar en banco para todos
actividades

123 Ley de institución de Trabajo El banco dara

crédito prestamos

83 Para ser presidente Político Habla de los

requisitos para
poder ser
presidente
 PROGRAMAS ASITENCIALES
LUGAR EN TU
ENTIDAD DONDE
PROGRAMA OBJETIVOS BENEFICIADOS PUEDES SOLICITAR EL
PROGRAMA

PIDER Lograr un desarrollo que Agricultura Hospitales

permitiera el Desarrollo rural
aprovechamiento racional
de los recursos naturales
y evitar la migración

Coplamar El combate de la Zonas rurales Presidencia

marginación a nivel
nacional
Peonal De alcanzar las Las familias Hospitales
condiciones de
alimentación y desarrollo
para cada mexicano

Pronosol Fue combatir la pobreza Grupos urbanos Hospitales de

en zonas indígenas, Campesinos gobierno
ejecutando a través de 3
niveles de gobierno
Procampo Trasferir recursos en Recursos para presidencia
apoyo de la economía de mujer, becas para
los productos rurales niños y jóvenes,
apoyo adicional.