Trabalhando com dicionário

A pardoquinha gulosa
Rosinha, a pardoquinha, já estava dentro da cestinha,

gostava muito de bisbilhotar. saboreando as apetitosas empadinhas.

Vai sempre à casa da andorinha

somente para observar. Cacilda, bem de mansinho,

apareceu de “supetão”:
Prendada como ela só, – Nada disso, folgadinha!
Cacilda, a andorinha, Minhas empadinhas você não bica não!
sempre nos finais de semana,

faz pasteizinhos e empadinhas. Amedrontada, a pardoquinha:

– Que é isso? Que é isso!

Rosinha não resistiu Mas mesmo assim saiu voando.
e dirigiu-se para a cozinha. Levando no bico uma empadinha.
Sem fazer nenhum ruído, Graça Batituci

Compreensão de texto

1) Qual é o título do texto?

2) Quem é o autor do texto?
3) Quantas estrofes tem esse poema?
4) Quais são os personagens da história?
5) Procure, no dicionário, o significado das palavras em negrito.
6) Circule no texto as palavras com nh e escreva-as abaixo em ordem alfabética.

Texto II

Na indústria de calçado de Franca, no interior de São Paulo, trabalham cerca de 4000 crianças de
5 a 14 anos. São 15% da mão-de-obra de uma indústria que, embora, em crise, fatura alto. Mas quem foi
visitar as fábricas, não vai encontrá-las fazendo o serviço. As empresas terceirizam uma parte de sua
produção, pesponto e colagem, agora as crianças trabalham em casa. Com as fábricas reduziram seus
custos e, de quebra se livraram dos riscos das ações trabalhistas. Demitido da fábrica onde trabalhava
todos os dias, o operário Jose Carlos Barbosa procura serviço para levar para casa. Ele trabalha com a
mulher e quatro filhos entre 4 e 12 anos...

1) Sublinhe os substantivos que aparecem no texto abaixo.

2) Encontre no texto palavras que você não conhece o significado. Com auxílio de um dicionário pesquise
seus respectivos significados, de acordo com o contexto, e anote-os em seu caderno .