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Tenga presente que para la elaboración de esta guía que le solicitaron, debe tomar
como referencia el plan formativo que elaboró en la Evidencia: Plan de formación
correspondiente a la Actividad de aprendizaje 2.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Se desea obtener una gran respuesta por parte de los alumnos en la feria del
reciclaje, con la elaboración de los juguetes en material reciclable, para los niños de
cursos inicial donde sea una experiencia enriquecedora y se concienticen que no todo
debemos botar si no que lo podemos utilizar para el beneficio de nuestro planeta.
Introducción
INTRODUCCION
La ecología humana, establece condiciones de salud mental que giran en torno a las
condiciones de vida que tenga una persona. Un ambiente saludable parte de la
mentalidad sobre el cuidado ambiental que tengan las personas, si s e protege a la
naturaleza como parte dela vida que permite al individuo desarrollarse, se estará
estableciendo un bienestar recíproco
Crear conciencia ambiental y recolectar los residuos plásticos (tapas y botellas) con
las cuales podemos aportar a mejorar la calidad de vida de los niños, niñas y
adolescentes en condición de discapacidad o vulnerabilidad. Con la elaboración de
juguetes en material reciclable los niños y niñas toman conciencia que no debemos
desechar todo a la basura.
Actividades
Taller educativo: este modelo parte de explorar la experiencia que se tiene en cierto
campo y a partir de allí construir un nuevo conocimiento, mediante la resolución de
preguntas relacionadas con un problema y de esta manera lograr una integración entre
la teoría y la práctica. En otras palabras, busca la demostración práctica de las leyes,
ideas o teorías.
Material:
Procedimiento:
Objetivo: Que se conozca el color de las canecas y se haga una correcta disposición
del material reciclable.
Descripción de la actividad:
4. En actividad tres las familias serán conscientes de los problemas de salud que
causan el mal manejo de las basuras, sobre todo en parte respiratoria.
Se continúa con los desechos que pueden convertirse en material reciclado, como
debe ser su manejo, como proceder a clasificarlos según sus características, los
cuidados de limpieza y en qué color de bolsa colocarlos.
Glosario
Reciclaje. Proceso simple o complejo que sufre un material o producto para ser
reincorporado a un ciclo de producción o de consumo, ya sea éste el mismo en que fue
generado u otro diferente. La palabra "reciclado" es un adjetivo, el estado final de un
material que ha sufrido el proceso de reciclaje. En términos de absoluta propiedad se
podría considerar el reciclaje puro sólo cuando el producto material se reincorpora a su
ciclo natural y primitivo: materia orgánica que se incorpora al ciclo natural de la materia
mediante el compostaje. Sin embargo y dado lo restrictivo de esta acepción pura,
extendemos la definición del reciclaje a procesos más amplios. Según la complejidad
del proceso que sufre el mateial o producto durante su reciclaje, se establecen dos
tipos: directo, primario o simple; e indirecto, secundario o complejo.
Residuos sólidos urbanos (RSU). Son aquellos que se generan en los espacios
urbanizados, como consecuencia de las actividades de consumo y gestión de
actividades domésticas (viviendas), servicios (hostelería, hospitales, oficinas,
mercados, etc.) y tráfico viario (papeleras y residuos viarios de pequeño y gran
tamaño).
Reutilizar. Volver a usar un producto o material varias veces sin "tratamiento",
equivale a un "reciclaje directo". El relleno de envases retornables, la utilización de
paleas ("pailets") de madera en el transporte, etc., son algunos ejemplos.
Reducción: En este caso. Acción para reducir lo más posible los residuos a
producir.
http://www.alhaurin.com/pdf/2012/17.pdf
http://www.elplanetaagradece.com/?page_id=170