UNIDAD DIDÁCTICA A1

TITULO DE LA UNIDAD X

REVIEW

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Ante diversas situaciones expresamos opiniones, comunicamos preferencias facilitando la

interacción en distintos escenarios.

Why is it wrong to steal money? What kind of foreign food do you know? How often do you go
on trips? How much is the bus fare?

I. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Identifica la intención del Reconoce la intención del emisor
interlocutor. en un texto oral.

Infiere el significado de los textos Deduce el mensaje de diferentes

orales textos orales.

Comprende textos Relaciona personajes según las

orales características escuchadas.
Discrimina información relevante. Identifica la idea principal y
detalles de un texto.
Identifica información específica
en un texto.
Interpreta el contenido del mensaje Reconoce vocabulario específico.
escuchado
Expresa con claridad ideas, Se hace entender con
Se expresa sentimientos y hechos. expresiones breves.
oralmente Interactúa mostrando interés en su Intercambia información oportuna
interlocutor. con su interlocutor.
 Utiliza estratégicamente variados Interactúa utilizando expresiones
recursos expresivos. o estructuras simples.
Identifica la intención del autor. Reconoce la intención del autor
en diferentes textos.
Comprende textos
Infiere el significado de los textos Deduce el mensaje de diferentes
escritos escritos. textos escritos.

Interpreta el contenido del mensaje Comprende el mensaje de un

leído. texto a través de hechos.

Organiza sus ideas de manera Planifica ideas de acuerdo a un

coherente según el tipo de texto. formato o clasificación.

Produce textos Redacta textos escritos de manera Redacta textos teniendo en

clara y coherente, adecuando el
escritos
registro a la situación comunicativa.
Elabora textos escritos utilizando la
teoría gramatical y el léxico
apropiado.
II. CAMPO TEMÁTICO
cuenta la información específica
recibida.
Utiliza diversas estructuras
gramaticales y lexicales según la
situación comunicativa.

FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY

Unit 8 Meet a rock star

Reconoce sus habilidades Verbo To Be: Contracciones Programa de radio

personales yes/no questions Gustos y preferencias

Relaciona personajes Presente Simple Información personal de otros.
Lee anuncios
Diseña anuncios
clasificados

Unit 9 Against the

law
Relata eventos en una Adjetivos demostrativos Adjetivos

secuencia de tiempo – Verbo To Be: Short answers Vocabulario sobre Crimen y

 Crímenes Leyes
Deduce mensajes
Infiere información
implícita
Secuencia

Unit 10 At the restaurant

Expresa preferencias Verbo To Be: Short answers. Vocabulario sobre restaurantes

gastronómicas Verbo To Be: Wh-questions Comida

Clasifica según categorías Artículos
Lee un Artículos
informativos

Unit 11 Going out II

Redacta guiones Presente progresivo: Wh- Citas

Escribe un resumen Questions Parejas

Toma decisiones
Video clip
Expresa ideas

Unit 12 On a Business Trip

Deduce información Presente progresivo: Yes/No Negocios

Identifica idea principal y questions y Short answers Mensajes

secundaria Viajes
Redacta una nota
Interactúa con un
interlocutor.

Unit 13 About people

Reconoce el propósito de Verbo to be: Negative form Formas de comunicación

un mensaje de voz. Relaciones interpersonales

Lee una tarjeta postal Tarjeta postal
Redacta una tarjeta postal
Interactúa en diálogos.
Unit 14 For Sale

Secuencia eventos Sustantivos, posesivos Ofertas

Lee un anuncio clasificado Anuncio clasificado

Intercambia información Posesivos
oportuna. Conectores de secuencia

Unit 15 On the Move

Reconoce el mensaje de un Pronombres posesivos Medios de transporte

texto. Hora
Utiliza pronombres Horarios
Se despide
Secuencia eventos

III. PRODUCTOS IMPORTANTES

Final Test

IV EVALUACIÓN

EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Unit 8
Meet a Rock Star
Entertainment
Radio: Art Comprende textos Discrimina Comprende

Comprensión orales información información
oral relevante. relacionada a
Entretenimiento.
Relaciona personajes
según las
características
escuchadas en un
 programa radial.
Producción de Produce textos Elabora textos Responde preguntas
textos escritos escritos utilizando la sobre información
teoría gramatical y personal.
el léxico apropiado.
Meet Me!

Comprensión de Comprende textos Infiere el significado Comprende
textos escritos de los textos información explicita
escritos. relacionados con los
gustos de una
persona.
Discrimina Lee un anuncio
información clasificado y
relevante y completa la
 complementaria. respuesta del mismo.
Producción de Produce textos Organiza sus ideas Planifica una
textos escritos de manera estación de radio
coherente según el utilizando el formato
tipo de texto. dado.
Music

Comprensión Comprende textos Interpreta el Identifica qué
oral escritos contenido del expresiones usan los
mensaje escuchado personajes en un
diálogo.
Maxi's Room
Bellhop

Expresión oral Se expresa Expresa con Se hace entender
oralmente claridad ideas, con su interlocutor
sentimientos y solicitando y
hechos. respondiendo
respuestas en un
diálogo.
Describe a su
estrella favorita de
rock.
Be: Yes/No
Questions and
Contractions Se expresa Utiliza Se hace entender

Expresión oral oralmente estratégicamente con su interlocutor
variados recursos solicitando
expresivos. información y
brindando
respuestas en un
diálogo.
 Elabora textos Aplica la estructura
Producción de Produce textos escritos utilizando la gramatical del verbo
textos escritos teoría gramatical y to be para brindar
el léxico apropiado. información personal.
Unit 9
Against the Law
Crime
Mystery

Comprensión Comprende textos Infiere el Comprende
oral orales significado de los información
textos orales. relacionada a
Entretenimiento.
Deduce los
personajes y el
tema de una
 conversación.
Producción de Produce textos Redacta textos Completa una
textos escritos escritos de manera carta utilizando
clara y coherente, la información
adecuando el de un programa
registro a la radial.
situación.

Follow That Man!

Missing money Comprende textos Interpreta el Reconoce el

Comprensión de escritos contenido del mensaje de una
textos mensaje leído. historia a través de
hechos.
Organiza la
secuencia de
eventos de una
historia.
No Parking
Ad

Expresión oral Se expresa Expresa con Utiliza expresiones
oralmente claridad ideas, lexicales básicas
sentimientos y para expresar
 hechos. rechazo.
Comprensión Comprende textos Identifica la Reconoce el
oral orales intención del lenguaje apropiado
interlocutor. que se utiliza en un
anuncio televisivo.
Be: Short
Answers Se expresa Interactúa Intercambia

Expresión oral oralmente mostrando interés información oportuna
en su interlocutor. con su interlocutor

Nouns: This/That/
These/Those

Producción de Produce textos Elabora textos Utiliza demostrativos
textos escritos escritos utilizando en oraciones cortas.
la teoría gramatical
y el léxico
 apropiado.

Unit 10
At the Restaurant
Restaurants
Food Comprende textos Discrimina

Comprensión de Comprende
oral orales información información
relevante. relacionada a
Crimen.
Reconoce la
intención del
autor en un
artículo.
New Mexican
Restaurant

Comprensión de Comprende textos Identifica la Reconoce la intención
textos escritos intención del autor. del autor en un
 artículo.
Producción de Produce textos Organiza sus ideas Clasifica ítems según
textos escritos de manera la información leída
coherente según el en un artículo.
tipo de texto.
Italian Restaurant
Delicious Salads
Small Talk

Comprensión Comprende textos Identifica la Reconoce el lenguaje
oral orales intención del apropiado que se
interlocutor. utiliza en un
restaurante.

Expresión oral Se expresa Expresa con Se hace entender con
oralmente. claridad ideas, su interlocutor
sentimientos y solicitando y dando
hechos. información y
opiniones en un
diálogo.
Nouns:
Singular/Plural
There Is/There Are Elabora textos

Producción de Produce textos Utiliza sustantivos
textos escritos escritos utilizando correctamente y en
la teoría gramatical diversas situaciones
y el léxico comunicativas.
apropiado.
Unit 11
Going Out
Verbs
Drama

Comprensión Comprende textos Interpreta el Comprende
oral orales contenido del información
mensaje relacionada a
escuchado. Verbos.
Reconoce
vocabulario
específico en un
 video clip.
Producción de Produce textos Redacta textos Completa un guión
textos escritos escritos de manera para un video clip
clara y coherente, utilizando el formato
adecuando el dado.
registro a la
situación
comunicativa.
Richard's
Romance
Americans are Comprende textos Interpreta el
eating less meat Comprende el

Comprensión de escritos contenido del mensaje de un texto
textos mensaje leído. a través de hechos.
Comprende hábitos
saludables y no
 Produce textos Redacta textos saludables.
Producción de Redacta un resumen
textos escritos escritos de manera utilizando el
clara y coherente, vocabulario de una
adecuando el historia.
registro a la
situación
comunicativa.
Let's Go
Weather

Expresión oral Se expresa Expresa con Expresa ideas para
oralmente claridad ideas, tomar decisiones.
sentimientos y
hechos.

Comprensión Comprende textos Identifica la Reconoce la idea
oral orales intención del general de un
interlocutor. Reporte de Clima.

Present
Progressive:
Negative , Wh-
Questions

Expresión oral Se expresa Utiliza Interactúa utilizando
oralmente estratégicamente expresiones del
variados recursos presente progresivo.
 expresivos.
Producción de Produce textos Elabora textos Aplica la estructura
textos escritos escritos utilizando la gramatical del
teoría gramatical y presente progresivo
el léxico apropiado. para describir
eventos.
Unit 12
On a Business
Trip
Hotels
Business Comprende textos Infiere el Deduce el mensaje

Comprensión
oral orales significado de los de un mensaje de
textos orales. voz.

Producción de Produce textos Redacta textos Redacta una nota
textos escritos escritos de manera como respuesta a un
clara y coherente, mensaje de voz.
adecuando el
registro a la
situación
comunicativa.
More Women
Traveling

Comprensión de Comprende textos Infiere el significado Deduce información
textos escritos de los textos de un artículo.
escritos.
Discrimina Identifica la idea
información principal y detalles
relevante y de un artículo.
complementaria.
Nonsmoking
Room
Coffee Please
Can I help? Se expresa Interactúa Intercambia

Expresión oral
oralmente mostrando interés información oportuna
en su interlocutor. con su interlocutor
para tomar o pedir
una orden en un
restaurante.
Present
Progressive:
Affirmative,
Yes/No Questions
and Short
Answers Se expresa Utiliza Se hace entender

Expresión oral
oralmente estratégicamente con su interlocutor
variados recursos solicitando

Producción de expresivos. información y
textos Produce textos brindando
escritos Elabora textos respuestas en un
escritos utilizando la diálogo.
teoría gramatical y Aplica la estructura
el léxico apropiado. gramatical del
presente progresivo
para describir
eventos.
Unit 13
About People
Adjectives
Outgoing Comprende textos Identifica la
Message Reconoce la intención

Comprensión orales intención del
oral interlocutor. del emisor en un
Produce textos mensaje de voz.

Producción de escritos Redacta textos Escribe un mensaje
textos escritos de manera de voz utilizando los
clara y coherente, detalles del mismo.
adecuando el
registro a la
situación
Monaco
The Gold coins Deduce información

Comprensión de Comprende textos Infiere el significado de una tarjeta postal.
textos escritos de los textos
escritos. Identifica información
Discrimina específica de una
información tarjeta postal.
relevante y
complementaria.
Studies
Quiz Intercambia

Expresión oral Se expresa Interactúa información oportuna
 oralmente mostrando interés con su interlocutor
Comprensión en su interlocutor. relacionado a
oral Comprende textos Identifica la estudios.
orales intención del
 interlocutor.

Be: Negative

Expresión oral Se expresa Utiliza Se hace entender
oralmente estratégicamente con su interlocutor
variados recursos solicitando
expresivos. información y
brindando
respuestas en un
 diálogo.
Producción de Produce textos Elabora textos Aplica la estructura
textos escritos escritos utilizando la gramatical del verbo
teoría gramatical y to be para brindar
el léxico apropiado. información personal.
Present
Progressive:
Spelling Changes Produce textos Elabora textos Escribe verbos

Producción de
textos escritos escritos utilizando la teniendo en cuenta la
teoría gramatical y ortografía.
el léxico apropiado.

Unit 14
For Sale
Shopping
Ad Comprende textos Identifica la Comprende

Comprensión de
textos orales intención del información
interlocutor. relacionada a
Compras.
Reconoce la
intención del emisor
en un anuncio de
radio.

Car for Sale

Buy a home

Comprensión de Comprende textos Identifica la Reconoce la intención
textos escritos intención del autor. del autor en un
anuncio clasificado.

Producción de Produce textos Organiza sus ideas Clasifica ítems según
textos escritos de manera la información leída
coherente según el en un anuncio
tipo de texto clasificado.
Phone Call
Call-in

Expresión oral Se expresa Interactúa Intercambia
oralmente mostrando interés información oportuna
en su interlocutor. con su interlocutor
para acordar una
 cita.
Comprensión Comprende textos Infiere el significado Comprende
oral orales de textos orales información de una
llamada en un
programa radial.

Nouns:
Possessive Se expresa Utiliza Interactúa utilizando

Expresión oral oralmente estratégicamente expresiones o
variados recursos estructuras en un
 expresivos. juego de roles.
Producción de Produce textos Elabora textos Utiliza posesivos
textos escritos escritos utilizando la correctamente y en
teoría gramatical y diversas situaciones
el léxico apropiado. comunicativas.
Present
Progressive:
Contractions Produce textos Elabora textos Utiliza estructuras

Producción de escritos escritos utilizando la gramaticales básicas
textos teoría gramatical y para brindar
el léxico apropiado. información.
Unit 15
On the Move
Transport
Adventure Comprende textos Identifica la Comprende

Comprensión
oral orales intención del información
interlocutor. relacionada a
Transporte.
Discrimina Identifica la idea
información principal y detalles
relevante y de un video clip.
complementaria.
Infiere el significado Deduce información
de los textos de un video clip.
escritos.
Susan's Train
Ride
News Comprende textos Interpreta el Reconoce el

Comprensión de escritos contenido del mensaje de una
textos mensaje leído. historia a través de
hechos.
 Organiza la
secuencia de eventos
 de una historia.
Comprensión Comprende textos Identifica la Comprende
oral orales intención del información
interlocutor. presentada en un
reporte radial.
Bus Stop
New Picasso
Exhibition Se hace entender con

Expresión oral Se expresa Expresa con
oralmente claridad ideas, su interlocutor
sentimientos y despidiéndose del
 hechos. mismo en un diálogo.
Comprensión de Comprende textos Interpreta el Responde utilizando
textos escritos contenido del la información leída
mensaje leído. sobre una exhibición.
Pronouns:
Subject, Object
and Possessive Produce textos Elabora textos Utiliza pronombres

Producción de escritos escritos utilizando la para referirse a
textos teoría gramatical y sujetos u objetos.
el léxico apropiado. Utiliza pronombres
para reemplazar el
nombre de objetos.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE
- Programación anual
- Software EDO
- Cuaderno de trabajo (Workbook EDO)
- Hojas de aplicación (handouts)
- Realia
- Flashcards
- Scope and Sequence A1
- Teacher´s guide (Guia del docente)
- Teacher´s book (Guía del docente EDO)
- Teacher Management System TMS(Guia para el uso del Sistema EDO)
- Cuaderno de trabajo –Respuestas.(Answer key –Workbook)
- Páginas web de Internet
- Equipos audiovisuales ( solo si fuera posible en las clases presenciales)
- Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas.

PARA EL ESTUDIANTE:
- Software EDO
- Computadora portátil ( Laptop)
- Audífonos y micrófono
- Cuaderno de trabajo ( Workbook EDO)
- Diccionario inglés - español
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.