Guía Ejercicios 3º Medio: Primera Unidad

I. ESTRUCTURA INTERNA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

1) ¿Cuál(es) de los siguientes enunciados, corresponde(n) a características generales

del discurso argumentativo?

I. Posee una tesis que debe ser apoyada por argumentos sólidos.
II. Su finalidad es exponer las ideas del emisor, de manera lógica y coherente.
III. Es común encontrar este tipo de discurso en coloquios, debates y mesas redondas.
IV. Los datos estadísticos corresponden a la base de la argumentación.

a) Sólo I
b) I y IV
c) I y III
d) I, II y III
e) I, III y IV

2) ¿Cuál(es) de los siguientes enunciados encierra(n) una tesis?

I. Jorge, Manuel llamó por teléfono

II. Las casas del sur de Chile son las más grandes.
III. ¿Manuel es el mejor candidato?
IV. El auto de mi tío.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III

Lee los fragmentos y luego responde:

3) "...Finalmente debo decir que, de todos los analgésicos que existen en el mercado, el
mejor es SINDOL, puesto que es el único que me ha permitido combatir esta
dolencia"

¿Cuál de las siguientes opciones respalda la efectividad del analgésico?

I.- En consecuencia todos los que adquieran SINDOL combatirán sus dolencias.

II.-La OMS señala que sólo el 5% de los que ingirieron Sindol no logró controlar
totalmente su malestar.

III.- Este analgésico será el más cotizado en el mercado debido a sus propiedades curativas.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I, II y III

4) En la clase de Lenguaje, dos alumnos discuten acerca de los registros de habla. Uno
de los alumnos, después de fundamentar su opinión, señala: " Según Ambrosio
 Rabanales, hablar correctamente es aplicar en cada uno de estos actos la norma que
es propia de la lengua a la que pertenece y, al mismo tiempo, adecuada a cada una
de dichas situaciones".
¿A qué parte de la Argumentación corresponde el texto entre comillas?

a) Tesis
b) Base
c) Garantía
d) Respaldo
e) Contratesis

5) "Los hombres deportistas y no fumadores sólo raras veces sufren un estado

depresivo, según un estudio realizado por científicos estadounidenses a partir de
encuestas a 266.000 adultos de 38 estados norteamericanos. Particularmente
susceptibles a depresiones son las personas entre 18 y 24 años, señalan Rosemarie
Kobaau y colegas de los centros para el Control y Prevención de Enfermedades en
Atlanta".

La afirmación "Los hombres deportistas y no fumadores raras veces sufren un

estado depresivo", se puede fundamentar señalando que " la actividad física y la
vida sana distienden y relajan a las personas”

I.- La mayoría de la población sufre trastornos respiratorios.

II.- El tabaquismo provoca innumerables patologías
III.- La práctica de un deporte mejora la calidad de vida.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III

6) "Según un estudio del Instituto Smithsoniano de Washington , EE.UU el hombre

producía pan desde hace 22.000 años . Tras el hallazgo - a orillas del mar de
Galilea, en Israel- se determinó que los hombres aprendieron a cultivar y procesar
cereales mucho antes del nacimiento del cultivo organizado por poblaciones
primitivas".

¿Cuál es la afirmación o Tesis sobre la que se organiza el texto?

a) Los israelíes aprendieron a cultivar cereales

b) El hombre producía pan hace 22.000 años
c) Las poblaciones primitivas organizaron cultivos
d) Un instituto norteamericano organizó un hallazgo.
e) La fabricación de pan dependía del cereal empleado.

VERDADERO Y FALSO
a) ___La tesis puede servir como punto de partida o de llegada en una argumentación.
b) ___El texto argumentativo busca exponer un tema frente al receptor.
c) ___Los argumentos sólo sirven para probar la veracidad de una tesis.
d) ___Los argumentos pueden presentarse como base, garantía y/o respaldo.
e) ___La tesis siempre se formula en relación a un tema polémico.
f) ___El texto argumentativo posee la superestructura de información.
g) ___La argumentación busca persuadir, disuadir o reforzar el pensamiento del
receptor frente a un hecho específico.
II. COHERENCIA Y COHESIÓN

1) Rescribe los siguientes textos breves, intentando mejorar la cohesión de

éstos. Recuerda que para lograr una mayor cohesión, es necesario el uso de
conectores.
 a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que
habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían
ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar
una moto.

b) Tener animales en casa es muy agradable. También tener animales en casa tiene
problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al
veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren
tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales.
Otras personas no pueden cuidar a los animales.

c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padres siempre van a
ver los partidos de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres
viven en el campo. Se mudaron al campo porque quieren vivir ahora una vida más
tranquila y siempre han vivido junto a un campo de fútbol. Hay mucho ruido junto a
un campo de fútbol.

2) Señala los errores de concordancia presentes en las siguientes oraciones.

a) Se trata efectivamente de derechos debilitados en la medida en que está sujetos a

discrecionalidad.

b) Se desprende de los datos obrantes en el expediente que tal modalidad

contractual y en su consecuencias las bonificaciones de cotización a la
Seguridad Social derivadas de la misma, no era correcta.

c) Para calcular lo de la plantilla año-base 1986, se computarán la totalidad de los

trabajadores. (MAP, 1991: 79-80)

III. CONECTORES.

1) Une ambas columnas, buscando el conector que represente el mismo significado.

 a) desde luego
b) antes que nada
c) asimismo
d) a mi modo de ver
e) por consiguiente
f) no obstante
g) a propósito
h) en efecto
i) esto es
j) en suma
k) de hecho

2) Para cada caso, da un ejemplo en donde se utilice de manera adecuada el conector

que corresponda.

encima

de todos modos

aún así

en cambio

de ahí que

en resumen

igualmente

3) Introduce conectores de contraste o de consecuencia, según convenga al significado,

en los espacios en blanco de los enunciados que vienen a continuación. Procura no
repetir ninguno.

a) La escuela mixta ha hecho posible la convivencia en el marco escolar de los dos sexos
_________________, un estudio reciente ha revelado que las niñas siguen estando
discriminadas, pues los maestros se dirigen a ellas menos que a los niños y en términos
diferentes.
b) Los niños suelen ser caracterizados por sus maestros como violentos agresivos, creativos
e inquietos y, a veces como tímidos e inmaduros. _____________ las niñas son
consideradas más maduras, detallistas y trabajadoras, más tranquilas y sumisas y también, a
veces, más desenvueltas.
c) La escuela mixta debe contribuir a la igualdad entre los sexos ____________, el
tratamiento dispensado a ambos deber ser también igualitario.
d) Los resultados del estudio ponen de relieve que se ha superado, en general, las
discriminaciones institucionalizadas en las actividades de clase ______________, subsisten
diferencias importantes en el tratamiento verbal a niños y niñas.
e) Los resultados del estudio no dejan lugar a dudas; las niñas siguen estando discriminadas
en la escuela mixta. _________________, se hace necesario adoptar medidas que permitan
cambiar estos hábitos inconscientes.

4) Indica qué tipo de conectores empleaste y por qué lo hiciste.

a)
b)
c)
d)
e)

5) Completa los enunciados que vienen a continuación, procurando que quede clara la
relación semántica que introduce el conector entre las partes que lo integran.

- Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de la educación.

De ahí que_________________________________________________________
Sin embargo _______________________________________________________
- Parece que entre los jóvenes no está bien visto hablar bien.
No obstante ________________________________________________________
Por lo tanto ________________________________________________________
- La gramática debe estar incluida en la programación de lengua.
Ahora bien_________________________________________________________
En consecuencia ____________________________________________________
- Las asignaturas optativas pretenden dar respuesta a la diversidad de aptitudes y
motivaciones del alumnado.
Con todo _________________________________________________________
Por consiguiente ______________________________________________________

Claves:

I.
 1) C
2) B
3) B
4) D
5) D
6) B

VERDADERO O FALSO

a) V
b) F
c) F
d) V
e) F
f) F
g) V

III. CONECTORES

1)

1_____b
2_____f
3_____d
4_____e
5_____i
6_____j
7_____h
8_____a
9_____c
10____k
11____g