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Regência Verbal
e Nominal
Regência Verbal e Nominal - Aula 09
Todo texto que você lê apresenta uma organização. O bom escritor organiza as pa-
lavras em frases, as frases em parágrafos e, então, os parágrafos tornam-se texto.
Você já percebeu que as palavras e frases e parágrafos não são colocados aleato-
riamente, soltos na folha branca. Todos se organizam com lógica para expressarem
o pensamento do escritor: são todos interdependentes! É no interior da frase que as
palavras se unem. Veja a frase abaixo:
Reveja!
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A sintaxe de regência vai estudar a relação entre um termo e seu complemento, ve-
rificando se o complemento virá ou não antecedido por uma preposição.
Podemos ainda dizer que a Regência faz parte da gramática normativa chamada
de Sintaxe. Também podemos dizer que a Regência se preocupa, principalmente,
com três pontos:
Tenho vontade.
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Se alguém lhe diz essa frase, o sentido do substantivo “vontade” não fica
claro. Você certamente perguntará: Vontade de quê? É preciso acrescentar
um complemento a esse nome “vontade”, é preciso acrescentar um comple-
mento nominal. Você teria, então, a seguinte frase:
O complemento “de ler” deixou a frase com o sentido claro; desta forma a
mensagem será bem compreendida pelo receptor.
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Já no caso dos verbos, isso pode acontecer ou não, ou seja, os verbos po-
dem ser complementados com preposição ou sem preposição. Veja:
Encontramos o documento.
É por isso que a Regência tem relação com a transitividade dos verbos. Ou
seja, se o verbo vier acompanhado de algum complemento, como nos dois
exemplos acima, ele será chamado de transitivo. Se apresentar complemen-
to sem preposição, ele é transitivo direto. Se apresentar complemento com
preposição, ele é transitivo indireto.
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Leia os exemplos:
ATENÇÃO!
Você se lembra de que os pronomes são palavras que podem substituir diferentes
expressões? Importante relembrarmos o uso do pronome relacionado à Regência.
Existem pronomes específicos para substituir os termos regidos, são os pronomes
oblíquos. No Ensino Médio, você estudou que eles seguem algumas regras de uti-
lização. Veja:
Informei-lhes o endereço.
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Nossa terceira e última questão trata da escolha das preposições. Essa escolha é
fundamental para transmitirmos a ideia de maneira clara para o entendimento do
receptor.
Na primeira oração, o verbo Aspirar não foi utilizado com preposição (verbo transiti-
vo direto). Neste uso, ele significa cheirar, inspirar.
Nesta aula você vai encontrar um arquivo em Power Point, que apresentará as prin-
cipais regras da regência nominal e da verbal. Estude com atenção.
Bom estudo!
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