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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

“MADRE DE DIOS, CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERU”


“UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS-UNAMAD”

CAPITULO I

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

Al principio el ábaco fue considerado como una de las herramientas mecánicas


para la realización de cálculos aritméticos y como uno de los avances más
notorios del hombre hacia la modernización, fue hasta que en 1642 Blaise Pascal
diseño un aparato que se le nombro “La Pascalina” que estaba basado en
mecanismos de relojería que permitía efectuar las operaciones básicas (Suma y
Resta).
El funcionamiento principal de la Máquina de Pascal (La Pascalina) se centra en
las Ruedas o Engranes, la maquina constaba de varias Ruedas, una Representa
a las Unidades, otra a las Decenas, otra a las Centenas, la idea de esta máquina
era que una de las ruedas al dar un giro completo en este caso la de la centena
ocasionaba que se moviera un décimo de giro la rueda de las unidades y así
sucesivamente.

En 1964, Leibnitz Creo una Maquina que Podía Multiplicar y Dividir, además de
las funciones de Sumar y Restar. Después William Oughtred, creo una
herramienta basada en un descubrimiento matemático realizado 20 años atrás,
los logaritmos.

Del cual el uso fundamental de Los Logaritmos es facilitar el Cálculo de


Multiplicaciones y Divisiones, reduciéndola a la Suma y Resta de sus logaritmos.
Basado en estos resultados, Oughtred invento “La Regla de Calculo” esto fue en
paralelo con la salida o descubrimiento de la Maquina de Pascal.

La persona que sentó las Bases para la Computación Moderna Fue “Charles
Babbage” (matemático e Ingeniero Ingles). El propuso la construcción de una
máquina para que hiciera los cálculos y para no utilizar la regla de cálculo, y le
llamo “La Máquina de Diferencias”, durante su desarrollo de la Maquina de

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Diferencias tuvo dos ideas que hasta este momento son parte de la computación
moderna y forman parte del diseño de cualquier computadora:

1.- La máquina debe de ser capaz de ejecutar varias operaciones elegibles por
unas instrucción que se encuentran en un medio externo, es decir que se pueda
programar para que lleve a cabo una tarea.

2.- La máquina debe de disponer de un medio para almacenar los datos


intermedios y finales, pensando en estas dos ideas, diseño y le llamo La Máquina
Analítica que nunca se construyó por que la tecnología de la época no estaba lo
suficientemente desarrollada para llevarla a cabo.

Tiempo después se realiza la construcción de la Maquina Analítica.

Del cual las características de esta Maquina Analítica incluye una Memoria que
puede almacenar hasta 1000 números de hasta 50 dígitos cada uno, las
operaciones que realizaba esta máquina eran almacenadas en unas “Tarjetas
Perforadas”, se estimaba que la maquina tardaba un segundo en hacer una
suma y un Minuto en una Multiplicación.

La Máquina de Hollerith.

En la década de 1880, la oficina del censo de los Estados Unidos, deseaba


agilizar el proceso del censo de 1890, para llevar a cabo esta labor, se contrató
a Herman Hollerith (un experto en estadística) para que diseñara alguna técnica
que pudiera acelerar el levantamiento de datos y análisis de los datos obtenidos
en el censo.

Hollerith propuso la utilización de tarjetas en las que se perforarían los datos,


según un estándar preestablecido, una vez perforadas las tarjetas están serian
tabuladas y clasificadas por maquinas especiales.

La idea de las tarjetas perforadas no fue original de Hollerith, ya que él se basó


en el trabajo hecho en el telar de Joseph Jacquard, Joseph ingenio un sistema
donde la trama de un diseño de una tela así como la información necesaria para

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realizar su confección era almacenada en Tarjetas Perforada, el telar realizaba


el diseño leyendo la información contenidas en las tarjeta.

La propuesta de Hollerith resulto ser un éxito se procesó la información del censo


de 1890 en tan solo 3 Años en comparación con los otros censos que en
promedio se procesaban en 8 años.

Después de algún tiempo Hollerith dejo la Oficina del Censo y fundo su propia
compañía que se llamó la “Tabulating Machines Company”, y que luego de
algunos cambios se convertiría en IBM (International Business Machines
Coporation).

En resumen la aportación que hizo Hollerith a la Informática fue la Introducción


de Las Tarjetas Perforadas para el procesamiento de la información.

El MARK I

En 1944 Concluyo la construcción del “Primer Computador Electromecánico


Universal”: “El MARK I”. El Mark I le tomaba seis segundos para efectuar una
multiplicación y doce para una división, era una computadora que estaba Basada
en Rieles (tenia aproximadamente 3000) con 800 Kilómetros de Cable, con
Dimensiones de 17 Metros de Largo, 3 metros de alto y un metro de profundidad.
Al Mark I posteriormente se le fueron haciendo mejoras obteniéndose EL MARK
II, MARK III, MARK IV.

ENIAC

En 1946 aparece la Primera “Computadora Electrónica” a la cual se le llamo así


por que funcionaba con tubos al vació, esta computadora era 1500 veces más
rápida que el Mark I, así podía efectuar 5000 sumas o 500 multiplicación en un
segundo y permitía el uso de aplicaciones científicas en astronomía,
meteorología, etc.

Durante el desarrollo del proyecto el matemático Von Neumman Propuso unas


mejoras que ayudaron a llegar a los modelos actuales de computadoras:

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1.- Utilizar un sistema de numeración en Base a Dos Dígitos (Binario)


2.- Hacer que las instrucciones de
operación estén en la memoria, al igual que
los datos.

Y ya basado en el modelo de Von


Neumman apareció en 1952 el computador
EDVAC que cumplía con todas las
especificaciones propuesta por el
matemático.

Así Von Neumman junto con Charles


Babbage son considerados los Padres de
la Informática.

A partir de 1951 las computadoras dejan de ser exclusivas de las universidades,


con la construcción de la UNIVAC, se inicia entonces la comercialización de las
computadores y dentro de poco IBM se consolidaría como la mayor Empresa de
Fabricación de Computadoras.

GENERACIÓN DE COMPUTADORAS

En los últimos 40 años el desarrollo de computadoras ha sufrido varios cambios,


se pueden distinguir diferentes generaciones de computadoras las cuales han
sufrido demasiados cambios tecnológicos.

 La Primera Generación (1950-1958)

La primera generación coincide con el inicio de la computación comercial, las


computadoras de esta generación se caracterizan por su limitada capacidad de
memoria y procesamiento.

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Ejecutaban los procesos secuencialmente: toda la información debería ser


almacenada en memoria antes de que el programa debería ser ejecutado y no
se podía alimentar a la computadora con otra información hasta que el programa
actual terminara.

Como la lectura de las tarjetas era un proceso mecánico, la diferencia que


existía entre la velocidad de cálculo y las velocidades de lectura de tarjetas o de
impresión era significativa. Esto ocasionaba, bajo el esquema secuencial que la
unidad central de procesamiento de la computadora permanecería inactiva la
mayor parte del tiempo.

Esta situación motivo medios alternos de almacenamiento que fueran mejores,


es entonces cuando se inicia el desarrollo de dos medios magnéticos de
almacenamiento: la cinta y el disco, en esta generación empiezan a desarrollarse
los primeros lenguajes de programación.

 La Segunda Generación (1958-1964)

La segunda generación se inicia


cuando aparece las primeras
computadoras con transistores,
sustituyendo a los computadores
que funcionaban con tubos al
vació.

La tecnología de los transistores


incrementó significativamente la
velocidad de procesamiento.

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Entonces se idea un modelo de


procesamiento conocido con el nombre
de procesamiento por lotes (Batch), bajo
este modelo, se podían efectuar
operaciones de entrada y salida de datos
simultáneamente con el proceso del
cálculo del computador.Esta información
era almacenada en cintas magnéticas
hasta que el computador se desocupara
y pudiera procesar la información.

Al término del proceso, los resultados eran almacenados en otra cinta magnética,
hasta que pudieran ser impresos.

La implantación de este modelo requería un computador auxiliar que controlara


la entrada y salida de información, así como la interacción con el computador
principal.

 La Tercera Generación (1965-1974)

La era del silicio había llegado, varios


circuitos integrados de transistores
podían ser incluidos en una pastilla de
silicio que no superaba el centímetro
cuadrado de tamaño. Los beneficios que
se experimentaron fueron: mayor
velocidad, menos calor, más memoria,
menos tamaño y menos costo. En esta
generación se disminuyó el tiempo de ocio
introduciendo el modelo de procesamiento
concurrente. Bajo este esquema, varios
programas pueden residir

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simultáneamente en la memoria, pero uno solo utiliza el procesador en un


momento dado.

Los lenguajes de programación se clasificaron en tres tipos:

Los Comerciales, de los cuales el COBOL y RPG eran los que habían tenido
mayor aceptación. Los Científicos, en donde el FORTTRAN era el de mayor uso,
y el PASCAL el favorito en los principales centros de enseñanza y los de uso
General entre los cuales destacan el PL/1, el BASIC y el C.

 La Cuarta Generación (1975-1981)

Surgieron en el transcurso del uso de la técnica de los circuitos LSI (LARGE


SCALE INTEGRATION) y VLSI (VERY LARGE SCALE INTEGRATION). En ese
periodo surgió también el procesamiento distribuido, el disco ótico y la gran
difusión del microcomputador, que pasó a ser utilizado para procesamiento de
texto, cálculos auxiliados, etc.

1982- Surge el 286 usando memoria de 30 pines y slots ISA de 16 bits, ya venía
equipado con memoria cache, para auxiliar al procesador en sus funciones.
Utilizaba monitores CGA, en algunos raros modelos estos monitores eran
coloreados pero la gran mayoría era verde, naranja o gris.

1985- El 386 Usaba memoria de 30 pines, pero debido a su velocidad de


procesamiento ya era posible correr software gráficos más avanzados como era
el caso del Windows 3.1, su antecesor podía correr sólo la versión 3.0 debido a
la baja calidad de los monitores CGA, el 386 ya contaba con placas VGA que
podían alcanzar hasta 256 colores si es que el monitor soportara esa
configuración.

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 Quinta Generación (1991-hasta hoy)

Las aplicaciones exigen cada vez más una mayor capacidad de procesamiento
y almacenamiento de datos. Sistemas especiales, sistemas multimedia
(combinación de textos, gráficos,
imágenes y sonidos), bases de datos
distribuidas y redes neutrales, son sólo
algunos ejemplos de esas
necesidades. Una de las principales
características de esta generación es
la simplificación y miniaturización del
ordenador, además de mejor
desempeño y mayor capacidad de
almacenamiento. Todo eso, con los
precios cada vez más accesibles. La tecnología VLSI está siendo sustituida por
la ULSI (ULTRA LARGE SCALE INTEGRATION).El concepto de procesamiento
está yendo hacia los procesadores paralelos, o sea, la ejecución de muchas
operaciones simultáneamente por las máquinas. La reducción de los costos de
producción y del volumen de los componentes permitió la aplicación de estos
ordenadores en los llamados sistemas embutidos, que controlan aeronaves,
embarcaciones, automóviles y ordenadores de pequeño porte.

Son ejemplos de esta generación de ordenadores, los micros que utilizan la línea
de procesadores Pentium, de INTEL.

1993- Surge el Pentium Grandes cambios en este periodo se darían debido a las
memorias DIMM de 108 pines, a la aparición de las placas de video AGP y a un
perfeccionamiento de los slots PCI mejorando aún más su performance.
1997-El.Pentium.II
1999-El.Pentium.III
2001-El Pentium 4.

No hay grandes novedades después de 1997, ya que los cambios estuvieron


basados en los cada vez más veloces procesadores.

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 La Red Científica Peruana

El primer Impulso fue en 1992 con la constitución de la asociación sin fines de


lucro denominada Red Científica Peruana (RCP), que agrupaba a diferentes
universidades, instituciones y personas
naturales tanto de Lima como del interior
del país.

La primera cabina pública fue instalada


por la RCP, en el Centro Cultural
Ricardo Palma en el año 1994 y contaba
con un total de 40 computadoras (20
PCs y 20 Macintosh).

Nació como un modelo de acceso comunitario a Internet que permitió que


cualquier persona accediera y utilizara las herramientas de Internet sin ningún
tipo de restricción. Paralelamente se implementó un aula de capacitación donde
se dictaba gratis una charla general y luego se invitaba a las personas a que
naveguen libremente durante unos 15 o 20 minutos.

El principal objetivo era contribuir con el desarrollo nacional; un objetivo


ambicioso que tuvo que enfrentar tres grandes problemas iníciales: la
infraestructura inadecuada, la falta de una cultura de Internet y la necesidad de
brindar una relevancia a los contenidos que se podían obtener a través de este
medio.

Durante este primer impulso, Internet fue usado casi exclusivamente como
herramienta de correo electrónico, y los usuarios fueron en su mayoría, gente
del mundo académico.

 Ingreso a la Red Informática Mundial

En 1995, la RCP logra una salida satelital a los servidores informáticos de EEUU,
facilidad que le permitió al Perú acceder a las demás herramientas de Internet,

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entre ellas al WWW (Red Informática Mundial) y al chat, a velocidades nunca


antes conocidas y en tiempo real.

A partir de entonces, el acceso a los websites de todo el mundo estuvo al alcance


de cualquier peruano. Esta tecnología fue expandiéndose rápidamente, primero
entre el mundo académico, seguido, una vez más, por los bancos y el mundo
empresarial en general.

 Cabinas públicas en todo el país

A partir del año 2000, se instalan


masivamente a lo largo y ancho del Perú
cientos de cabinas públicas para el
acceso al Internet. La operación de
estas cabinas convocó, desde entonces,
la visita diaria y casi religiosa a ellas de
cientos de miles de jóvenes para
desarrollar algún tipo de comunicación
vía Internet.

En febrero de 1994 se pudo conectar por primera vez al Perú a Internet. La Red
Científica Peruana (RCP) usó un satélite y fue brevemente el único proveedor de
Internet para el país. Ese mismo año inauguró la primera cabina de Internet en
el Centro Cultural Ricardo Palma, en Miraflores.

Contaba con un total de 40 computadoras (20 PCs y 20 Macintosh) y permitía a


cualquier persona utilizar las herramientas de Internet. La RCP también dictaba
capacitaciones para aprender a utilizar la entonces novedosa herramienta. Los
primeros usuarios pertenecían principalmente al mundo académico y revisaban
correos electrónicos. Recién en 1995 Perú tuvo acceso a los dominios de la
worldwide.

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 AV.WILSON

El “boom” del ensamblaje nacional se inició hace unos cinco años, entre las
cuadras 11 y 13 de la avenida Wilson, en Lima. El emblemático Compuplaza se
ha mantenido como el centro de esta actividad.

Con casi un millón de visitantes mensuales, las consultoras internacionales de


este negocio consideran que esta zona ya se ha convertido en un “hub”
tecnológico, es decir, un centro de concentración de producción y distribución
del negocio informático. Sin embargo, en este emporio conviven los negocios
serios y la informalidad.

Además, otros centros informáticos se han comenzado a abrir en el Cercado,


Miraflores, Callao, Huancayo, Trujillo y Arequipa. El crecimiento de las cadenas
de centros comerciales es el factor que ha impulsado estos proyectos.

Una de las más sólidas iniciativas de empresas formales de Wilson, que ya se


ha consolidado como proveedor de las principales casas comerciales del país,
esIntegrex, cuya marca Exin se ha posicionado en el segmento de gama alta
(última tecnología) entre los buscadores de alto rendimiento.

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CAPITULO II

LA COMPUTACIÓN EN AMÉRICA LATINA

PDP-1 en 1962 (Computer History Museum)

América Latina es una región con un alto potencial en recursos humanos y, a


pesar de que los tiempos que corren no son los ideales como para intentar estar
al ritmo de las grandes potencias tecnológicas, hubo etapas del siglo pasado en
las que una de las principales características de nuestros países
hispanoparlantes fue la innovación y la vanguardia tecnológica apoyadas en
equipamiento de primer nivel mundial.

¿Se imaginan poder tener en nuestras universidades una Cray XT Jaguar para
desarrollar nuestros proyectos estudiantiles? Hubo un tiempo en que esto fue

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posible y trajo consigo el necesario avance en la reagión como para lograr sentar
las bases de un proyecto de crecimiento basado en herramientas tecnológicas.

Pero si hay algo por lo que se caracteriza el avance tecnológico es por tener una
alta capacidad de superarse y mejorar las herramientas informáticas día a día.
Esto ha traído como consecuencia la pérdida de registros y equipamiento pionero
en la informatización en nuestra región latinoamericana, donde muchas de las
primeras computadoras que llegaron a nuestros países no habían sido
compradas sino alquiladas o en concepto de leasing, lo que hacía que el
proveedor del equipamiento se lo llevara y reemplazara por otro más moderno.

Antecedentes

La primera computadora electrónica conocida a nivel mundial fue la ENIAC I


(Electronic Numerical Integrator And Computer) presentada en sociedad en
febrero de 1946 y capaz de realizar 5 mil sumas y 300 multiplicaciones por
segundo con sus apenas 17.368 tubos de vacío, 7.200 diodos de cristal, 70 mil
resistencias en casi 170 metros cuadrados de superficie ocupada.

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Las 27 toneladas de la ENIAC eran un poco difíciles de subir a un escritorio

ENIAC fue el puntapié de una escalada en la fabricación de computadoras que


agilizaban el trabajo de cálculo y la precisión que requería hasta ese entonces,
de equipos de cientos de profesionales trabajando en forma coordinada.

Las pioneras en América Latina

Aún hoy se discute si la primera computadora en arribar a América Latina llegó


a Venezuela, México o Argentina. Para tomar una decisión salomónica y en
vistas de la falta de información de aquella época, vamos a considerar a las tres
como las pioneras de la región.

En casi todos los casos, los primeros equipos en llegar fueron solicitados y
utilizados por universidades estatales, las cuales contaban con poco y casi nulo
apoyo del gobierno para este tipo de gestiones.

De la mano de Remington, Unisys e IBM, las tres empresas que más aportaron
al crecimiento tecnológico de América Latina en la década del ’50, llegaron las
primeras Remington UNIVAC I (primera computadora comercial fabricada en el
mundo) las IBM 650 y la Ferranti Mercury inglesa, luego renombrada en
Argentina como Clementina.

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Cronología

(IBM 650 similar al instalado por IBM en


Venezuela en 1957 y adquirido por la UNAM
de México en 1958)

Venezuela: Mientras IBM instalaba la primera computadora en aterrizar en


América Latina en 1957, un país revuelto por un plesbicito que aseguraba la
permanencia del dictador Marcos Pérez Jiménez generaba disturbios en
universidades y un amplio rechazo popular. A pesar de esto, el IBM 650 instalado
en Venezuela se convertía en un hito en el continente. Según información
suministrada por Computer World, el segundo equipo fabricado por IBM en su
historia y el más utilizado en el mundo (cerca de 800 equipos instalados y
funcionando) significó el afianzamiento de la empresa americana en tierras
caribeñas, logrando abrir sucursales en Maracaibo y Valencia. El modelo 650
constaba de tres armarios (consola, alimentación e interfaz de lectura de tarjetas
perforadas) que junto con su unidad de alimentación pesaban 1.350 kilos, todo
por la módica suma de 500 mil dólares. El equipo fue utilizado por IBM para
tareas de contabilidad, investigación y desarrollo privados y también podía
alquilarse por 3.500 dólares al mes.

México: Según el sitio de la Universidad Autónoma de México, la IBM 650


adquirida por esta universidad en 1958 e instalada en la Facultad de Ciencias,
es considerada como la primera computadora de México y de América Latina.
La IBM 650 fue el primer equipo fabricado a gran escala comercial. Se produjeron
2 mil unidades entre su fecha de lanzamiento en 1953 y 1962, de esta máquina

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que podía codificar tanto datos como direcciones de memoria en sistema


decimal, guardando cada cifra en código biquinario.

Argentina: Aquí la cronología de los hechos quizás se complejiza un poco más


aún, ya que hay dos antecedentes que luchan por considerarse pioneros en el
arribo de computadoras al país. Esto puede tener que ver con que muchas
empresas privadas adquirían productos de los cuales se desconocía su uso o
arribo al país, por lo cual existirían inexactitudes en las fechas de llegada.

Por un lado, se mencionan dos UNIVAC I adquiridas por la empresa Ferrocarriles


del Estado Argentino en 1960 para reemplazar a máquinas tabuladoras del
centro de cómputos de la actual estación Miserere del ferrocarril Sarmiento, en
la Ciudad de Buenos Aires. Paralelo a esto se adquieren equipos IBM para otra
empresa de transportes, de las cuales se desconoce su modelo.

Según el libro “La informática en Argentina (1956-1966)” de Nicolás Babini, a


pesar de no conocerse con precisión si llegaron primero las IBM o las UNIVAC,
se considera a los modelos de Remington como las pioneras.

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(Unidad de control central de una computadora UNIVAC I)

Por otra parte, la controversia se complejiza cuando llega la primera


computadora de origen inglés al país, gestión realizada por el científico
matemático Manuel Sadozky, considerado “el padre de la computación

argentina”. La Ferranti Mercury fue comprada en 1959 (algunos mencionan


1961), arribó al país en noviembre 1960 y estuvo encendida y operativa en enero
de 1961. Quizás por esta cronología es que se confunden las fechas para aclarar
cuál fue la primera computadora.

Lo cierto es que la Ferranti Mercury, rebautizada como Clementina en Argentina,


fue adquirida a través de una licitación pública internacional (a la cual se
presentaron Ferranti, IBM, Remington y Philco) lanzada por la Universidad de
Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, quien acondicionó un pabellón especial
para albergar este equipo.

Clementina costó el equivalente a 20 millones de dólares de la actualidad y


prestó servicios realizando cálculos astronómicos, modelos matemáticos de
cuencas fluviales, desarrollo de CPM y cálculos estadísticos.

Una Ferranty Mercury de 1958 similar a la adquirida por la Universidad Argentina

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Su hadware consistía en 5 mil válvulas, memoria de núcleo magnético de 5k y


unos 18 metros cuadrados de estructura apoyada en el suelo. Inicialmente operó
con un lenguaje de nombre Autocode (utilizado por la computadora Mark I de
Alick Glennie en 1952) y luego sirvió para crear el primer lenguaje de
programación argentino, de nombre COMIC, diseñado por Wilfredo Durand.

Quizás el mayor éxito de Clementina pueda ser considerado el trabajo en equipo


realizado en aquel entonces por los científicos y profesores universitarios,
quienes además de adquirir este costoso equipamiento (financiado por el
CONICET), tuvieron la previsión de comenzar a construir un año antes, un
pabellón para alojar esta computadora y enviar a varios estudiantes destacados
a especializarse en programación, análisis y mantenimiento de Clementina, a la
Universidad de Manchester. A raíz de este exitoso comienzo, Sadozky impulsó
la creación de la carrera de Computador Científico (actual Analista de Sistemas
o Analista Programador) y que dió sus primeros pasos formando profesionales
que asistían entareas informáticas a los investigadores tradicionales.

Gran parte de Clementina fue destruída por unidades militares golpistas durante
la toma de universidades el 29 de julio de 1966, hecho histórico conocido como
“La Noche de los Bastones Largos”, situación que provocó el mayor exilio de
científicos y universitarios en la historia argentina.

Otros antecedentes latinoamericanos

Chile: Del otro lado de la cordillera (desde mi perspectiva claro está) la carrera
computacional comenzó en1961 cuando la Aduana de Valparaíso adquiere la
primera computadora digital de Chile, el IBM 1401. A pesar de esta compra, la
aduana había trabajado en los años ’50 con máquina UR de tarjetas perforadas,
también propiedad de IBM, quien sugirió la actualización a las 1401 para mejorar
el nivel de cálculo.

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(Foto comercial de un IBM 1401 como el utilizado por la Aduana de Valparaíso)

Los expertos René Cabezas y Leopoldo Valdivia fueron los encargados del
mantenimiento y uso de este equipo luego de un riguroso reclutamiento realizado
por IBM. La 1401 poseía 4K de memoria, una lectora y perforadora 1402 de 400
tarjetas por minuto y una impresora 1403 de 600 líneas por minuto.

Ya en 1962 cuando la Universidad de Chile decide adquirir la primera


computadora que llegaría a ese país, la Standard Electric SE-Lorentz LR56 se
convierte en una de las primeras máquinas de la conocida como “Segunda
Generación” de computadoras comerciales.

El SE-Lorentz LR56 operaba a través de tarjetas perforadas y causó un gran


revuelo en los medios de comunicación, quienes lo mencionaban como el
“cerebro electrónico” adquirido por la Universidad.

Los cuatro mejores alumnos de ingeniería de 1962 fueron asignados al manejo


y mantenimiento de la LR56.

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(Un pequeño (para esa


época) IBM 1620 como el
adquirido por la Universidad
Católica de Chile en 1962)

Ese mismo año, la Universidad Católica adquiere una IBM 1620 y convierte a
Chile en uno de los primeros países de América Latina en tener más de una
computadora para estudios, algo que puede sonar hasta gracioso en estos
tiempos donde hay más computadoras que pizarras en las universidades.

Durante la década del ’60, el adelanto en la investigación de los circuitos


integrados logró dar un salto de calidad y reemplazar a los gigantescos
transistores a lámparas de gas por miniaturas electrónicas que se convertirían
luego en la “Tercera Generación” de computadoras, época en que nace un
clásico de todos los tiempos: la IBM 360 Mainframe, la cual ya operaba millones
de cálculos por segundo (MIPS).

Cuba: Caso curioso el cubano, país que luego de ser liberado de las garras del
dictador Fulgencio Batista, abraza el comunismo y con ello la autosuficiencia
tanto social, política como económica, lo que los llevó a crear un proyecto para
fabricar la primera computadora 100% cubana.

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(CID-201 de fabricación
cubana)

En abril de 1970 y luego de casi dos años de investigación y desarrollo, la


Universidad de La Habana, por orden e iniciativa del presidente y líder cubano
Fidel Castro presentó en sociedad la primera computadora diseñada en la isla,
la CID-201, la cual heredaría su nombre (fiel a la costumbre soviética) como
consecuencia de que el primer producto desarrollado por el Centro de
Investigación Digital (CID), un reloj digital, había sido nombrado CID-101.
Partiendo de una base de transistores, que luego migraría a una plataforma de
circuitos integrados, extranjeros, la 201 fue una proeza a nivel diseño y
vanguardia tecnológica dentro de un país donde lo que más escaseaba era la
tecnología informática.

Lo valioso de la 201 podría decirse que fue el trabajo en equipo, la innovación


en el diseño y el resultado final, una computadora que fue instalada para control
del tráfico ferroviario, capaz de realizar 25 mil sumas por segundo, memoria para
4.096 palabras de 12 bits y con una plataforma limpia y sencilla (también de
desarrollo local) que permitía diseñar también futuros lenguajes de
programación.

La evolución de la CID-201 a sus versiones A,B, 300, 1408 y 1417 permitieron


formar a las primeras generaciones de expertos informáticos cubanos y masificó
el uso de la computadora en la isla. Incluso comenzaron a desarrollar periféricos
de los cuales cerca de 4 mil displays fueron exportados a la Unión Soviética.

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El bloqueo comercial sufrido desde la revolución hasta el día de hoy impidió que
el Centro de Investigación Digital contara con recursos y piezas para seguir
creciendo por lo que para la década del ’80 ya era un recuerdo.

No hemos encontrado mayor información sobre computadoras pioneras en otros


países de América Latina pero si conoces esa información y quieres aportarla a
la nota será bienvenida.

HISTORIA DE LA INFORMÁTICA EN AMÉRICA LATINA

En la Conferencia Latinoamericana de Informática (CLEI) del año 2009, se abrió


un panel respecto a la historia de la informática/computación en América Latina.
Siempre es necesario revisar la historia para poder interpretar la realidad actual.

A continuación una edición de el resumen realizado por Ernesto Cuadros, que


represento a Perú por la SPC.

Chile

Introducción a cargo de Benjamín Barán (past president de CLEI). El CLEI se


inició en 1972 con el denominado “Panel de Topicos en Informatica” organizado
en Chile. Luego en 1974 ya se organizo un encuentro latinoamericano en el Hotel
Sheraton de Caracas. Esta es la fecha considerada como inicio de CLEI. En 79
se formalizo el nombre de CLEI. Luego se hicieron conferencias en diversas
ciudades. (Acaban de mencionar todas las ciudades y la edición de Perú de 1981
no fue mencionada pero todas las otras sí).

Uruguay

Habla Jorge Vidart (Uruguay), quien fuera presidente del CLEI al inicio de los
80’s. Menciona que vivió la historia en Uruguay desde sus inicios. Divide la
historia en cuatro etapas:

1.- Prehistoria- del año 63 al 73 al inicio era irregular. Ya en el año 67 el país


reacciona y crean el Instituto de Computación en el Uruguay. En el año 68 se
funda la carrera. La base fue la ACM de aquella época. El arranque fue con una
escuela organizada con Jean Paul Jacob que trajo docentes de Berkeley a dictar

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cursos en convenio con la USP de Brasil. De ahi salieron varios de los que serian
líderes en el área en Brasil y Uruguay también.

2.- Historia (73-85) dictadura en el país. Los sacaron a todos de las


universidades. Muchos fueron expulsados.

3.- Tiempos modernos (85) no habían profesores. La carrera estaba en la


facultad de Ingeniería. El año 86 consigue convencer que la informática era tan
importante como las ciencias básicas, se hicieron maestrias en ciencias
computacionales a traves del ESLAI.

4.- Postmodernismo. (desde 2007) el nuevo gobierno decidió incursionar en el


proyecto de darle una laptop a cada niño de colegios. En septiembre de 2009 se
entregaron las últimas de las laptops a todos los niños del Uruguay. Todos los
colegios ya tienen Wi-Fi.

Jorge Aguirre (Uruguay): Comienza comentando que la computadora y la


informática es el hito más importante del siglo XX e influye enormemente (con
velocidad exponencial) en nuestra sociedad. Es nuestra responsabilidad
mantener la memoria de los procesos.

Ecuador

Habla Diego Andrade (Ecuador): Ecuador recibía muchos recursos producto del
petróleo en la decada de los 70’s. El área de bancos aprovecho muy bien los
ingresos producidos. Muchos argentinos fueron a trabajar en el área privada. En
los 80’s se comenzaron a crear las primeras carreras de Ing. Informática e Ing.
de Sistemas. Antes de los 80’s habia formación de tecnólogos. Hubo mucha
irresponsabilidad del gobierno que aprobó muchas carreras y/o universidades
sin calidad y todas ellas ponóan al menos una carrera de Ing. de Sistemas (Esto
parece familiar). Eso ha generado un atraso. Hoy se está trabajando en la
acreditación y eso va a provocar que muchas dejen de funcionar.

El siguiente paso ha sido crear maestrias, aun no se cuenta con doctorados.


El presidente Correa está gestando una ley que obliga a que uno de los requisitos
para ser docente universitario es tener un doctorado de nivel a tiempo completo

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fuera del país. Es un hecho que la ley se va a aprobar pues el presidente tiene
una gran mayoría en el congreso.

Perú

Habla Ernesto Cuadros (Peru): Según un informe reciente del Colegio de


Ingenieros del Perú el origen tuvo influencia de la IBM pero no hay un consenso
debido a la falta de documentación escrita de esa época. En la decada de los 80
hubo influencia europea creando Ing. Informatica y luego hubo una proliferación
de nombres, nomenclaturas y contenidos que ahora ya se está reorganizando.
Perú observa con atención las propuestas de IEEE-ACM y existe un gran interés
en poder alinearse. Creo que las perspectivas son muy positivas debido a que
las diversas conversaciones de los ultimos años han hecho notar la necesidad
de un cambio. El ambiente es propicio y existe un número interesante de
universidades que están apostando por la alineación a las propuestas
internacionales. La SPC ha venido trabajando por crear un modelo de malla
curricular que está generando un buen interés de parte de las instituciones en el
país y que ya cuenta con el apoyo de IEEE y será presentado en este CLEI como
una charla.

Brasil

Felipe Navaux (Brasil): En 1950 las primeras calculadoras eran comercializadas.


En 1959 se inicia la venta de computadores en Brasil. Esta área se inició en 1960
en la PUC de Rio. En 1968 de abre la primera maestria seguido en 1975 de un
doctorado. Las maestrias surgieron prácticamente al mismo tiempo que los
pregrados. En los años 70 había mucha gente que reclamaba a la informática
como parte del área de matemática y otros como parte de ingeniería. En 1972
se crea el Dpto. de Ciencia de la Computación en la UFMG. En la UFRGS se
compra una máquina IBM en los 60’s, en 1972 se crea la primera maestria y en
1979 el primer doctorado. En el ICMC de Sao Carlos se crea con influencia de
los matematicos. La carrera de la UNICAMP fue posterior porque la universidad
es más reciente. Los números hasta 2006 son: hay 1764 carreras.

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Habla Ivan da Costa (Brasil): Hace menos de un mes fue publicado en la revista
Veja de Brasil que una de las cosas mas estúpidas de la década de los 80 fue la
de intentar hacer una reserva de mercado para los computadores pretendiendo
que los brasileños solo trabajasen con tecnología hecha en Brasil. Estaba
prohibido traer tecnología de fuera con el objetivo que sea creada en Brasil.

Eso tuvo un efecto adverso. El mercado es global y no se puede pensar en


capsulas cerradas.

España

Ramon Puigjaner (España): Visión externa sobre la informatica en América


Latina (AL). Ha estado trabajando con AL en los ultimos 30 años. Está
involucrado con CLEI desde 1991. Su percepción es que ya se nota una fuerte
exigencia en la selección de los artículos en los eventos latinoamericanos.

Argentina

Habla Raul Carnota (Argentina): Hay muchas historias oficiales que en muchos
casos es solo una cronología. En los últimos 2 años hay un esfuerzo por revalorar
y documentar la historia del área en Argentina y Chile.

Cuba

Habla Tomás Lópéz (Cuba): Ernesto ‘Che’ Guevara fue quien marco el inicio del
desarrollo de estas áreas en Cuba. La www.uci.cu tiene en la actualidad 11 mil
estudiantes en la carrera de Informática. (Ojo que es una sola institucion !!!!)

Habla Gabriela Marín: Fue Clara Somer (Ing. Civil) quien logró que IBM le diera
una primera máquina de 70 mil dólares

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Conclusión

Hace más de dos siglos se iniciaron los avances y los primeros pasos para
generar maquinas que puedan en inicio realizar cálculos matemáticos, desde
Pascal hasta la máquina de Hollerith a finales de mil ochocientos, posteriormente
trascendió la época electromecánica, que fue la fuente de la electrónica, punto
importante del desarrollo de la computadora.

Con gran importancia se establece la gran época de desarrollo tecnológico al


siglo pasado, teniendo en cuenta que aproximadamente en 1940 se fabrica el
EMARK I la primera Computadora Electromecánica Universal, que es la que
ostenta el desarrollo de la gran ENIAC siendo esta computadora la que fomenta
el desarrollo de las tecnológico, es llamada la madre de las computadoras.

En el Perú no se dio el impulso tecnológico correspondiente, se hablan de países


pioneros en la informática y la computación en latino américa, siendo nuestro
país uno de los mas rezagados en su tiempo, a consecuencia de la poca
importancia que asentaron los gobiernos de turno, que condenaban su estructura
funcional estatal en funciones arcaicas, en este punto tenemos que indicar que
si bien es cierto los países vecinos invirtieron en la computación fue para
cambiara esa estructura funcional estatal, y sistematizarla de manera que sea
mas funcional y exacta, cabe resaltar que las primeras computadoras que
llegaron a Latinoamérica se utilizaron para hacer cálculos estadísticos, y
funciones de almacenaje de información básica, mediante algoritmos
electrónicos.

Es penoso que en el Perú no se encuentre una historia clara de cómo llegaron


las primeras computadoras y como empezó la época de informática, pero
algunas fuentes indican que las primeras computadoras llegaron en la época de
los 80, ya en un momento en que el desarrollo tecnológico estaba en su auge,
con las computadoras personales las cuales fueron adquiridas por particulares y
no por el gobierno de turno.

Por último, la computación y la informática ha servido para el desarrollo de la


tecnología en todo ámbito, y podemos relacionarlas con otras ciencias, es
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importante su desarrollo, mediante esta el día de hoy contamos con todo tipo de
aparatos electrónicos inteligentes que nos facilitan la vida, y que ya se han hecho
indispensables para la persona, así un ejemplo el medio por el cual escribo esta
conclusión, o también los teléfonos móviles que nos acercan a la vanguardia del
planeta y la sociedad.

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BIBLIOGRAFIA

• https://gbiuni2016.wordpress.com/2016/02/09/6-generaciones-de-los-
computadores/

• https://cxelectronico.blogspot.com/2010/01/historia-de-la-
computadoras.html

• https://www.forosperu.net/temas/historia-de-las-computadoras.414586/

• http://blog.stone-head.org/historia-de-la-informatica-en-america-latina/

• https://elcomercio.pe/noticias/computadoras

• http://www.maestrosdelweb.com/compuhis/

• http://blenderperu.org/historia-de-la-computacion-grafica-i/

• http://www.pqs.pe/tecnologia/internet-historia-uso-peru

• http://www.timov.la/article/ernesto-cuadros-sobre-peru-en-ciencias-de-la-
computacion-todavia-estamos-en-cultura-de-usuarios-y-eso-lo-llevamos-
a-las-carreras

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