Calentamiento global

Justificación
El Calentamiento global es un problema que está afectando a nuestro país al igual que a todo el
mundo entero. Por lo tanto nosotros decidimos elegir este tema porque es un poco concientizado
por todo lo malo y todos los desastres naturales que están pasando en nuestro planeta. También
para que la población se informe y tome en cuenta las consecuencias que trae el calentamiento
global.
También es un deber de cada ser humano cuidar los recursos naturales que nuestro país posee y
nos brinda, ya que la Tierra es el único planeta que posee vida y seria un poco desastroso que
perdiera todo el ecosistema terrestre.
El calentamiento global es un tema bien interesante ya que es un fenómeno que esta afectando a
nuestro planeta, y es un tema que hay que estarlo actualizando ya que el Calentamiento Global
cada día va avanzando más y mas.

Introducción
El clima es como el pulso de nuestro Planeta Tierra, en este momento nuestro planeta esta
enfermo y los síntomas son claros y alarmantes, nuestros lagos se convierten en desiertos, ríos
muertos, inundaciones, rayos solares devorando nuestra piel, calores infernales estrangulando
corazones, deshielo, migraciones milenarias alteradas, extinciones masivas
de ecosistemas terrestres y acuáticos, Guerras, hambre, pobreza, desesperanza y muerte.
Sin duda alguna el clima del planeta se ha modificado durante este último siglo debido
al sistema económico social imperante que trae como consecuencia el calentamiento global
existiendo nuevas y contundentes pruebas de que la mayor parte del calentamiento observado
en los últimos 50 años se debe probablemente a las acciones del consumismo del hombre. Las
emisiones de gases de efecto invernadero derivadas de las actividades humanas están
ocasionando el calentamiento del planeta. La concentración de dióxido de carbono en
la atmósfera es superior a la de cualquier otro momento de los últimos 600.000 años y aumenta
a un ritmo cada vez mayor.
En el transcurso del desarrollo del tema se abarcara más a fondo lo que es
clima, cambio climático, gases de efecto invernadero para poder entender lo que es el
calentamiento global, luego se desglosaran la definición, causas y consecuencias del tema.
También se conocerá como está el clima en nuestro país.
Para concluir se brindaran algunas recomendaciones para que ayudemos a contribuir a detener
un poco el calentamiento global.
Objetivos
 Objetivo general:
Analizar el problema del calentamiento global.
 Objetivos específicos:
- Establecer causas y consecuencias del calentamiento global.
- Conocer los cambios en algunos sectores vulnerables en Nicaragua.
- Proponer algunas medidas que ayuden a contrarrestar esta problemática.
Desarrollo
Capítulo I:

El clima del planeta

Las poblaciones humanas se pueden adaptar y de hecho habitan en todos los climas y
ecosistemas. Durante millones de años, los humanos hemos aprendido a ajustar nuestro estilo
de vida al medio ambiente que nos rodea.
El sistema climático del planeta es parte integrante de los complejos procesos que mantienen la
vida.
El clima y el tiempo repercuten directamente en la salud y el bienestar de los seres humanos,
pero al igual que otros sistemas naturales, el climático esta empezando a sufrir la presión de las
actividades humanas.
Para llegar a la conclusión y poder entender sobre el tema del Calentamiento Global, es necesario
primeramente conocer lo que es Clima, Cambio Climático y Efecto Invernadero.

 CLIMA
Dos conceptos de climas son:
 El clima es el resultado de la interacción principalmente de la temperatura, precipitación y
nubosidad, los técnicos llaman a esas características, atmosféricas y su comportamiento es
natural; la forma en que se presentan cada una de ellas, la frecuencia y su intensidad
determina los diferentes tipos de clima que se encuentran en el mundo. Nuestro país posee
un clima tropical, entre los que se destacan el trópico seco y húmedo.
 El clima es el conjunto de características atmosféricas (temperatura, precipitación,
nubosidad, etc.) que distinguen a una región determinada en un periodo de 20, 30 o mas
años. Esta relacionado directamente con la energía solar, es por esta razón que tenemos
diversos tipos de clima en el mundo: tropical, templado y frio.
Las características que conforman el clima tienen una interrelación con los seres vivos e influye
en su aspecto y forma de vida, en las zonas cálidas de Nicaragua los mamíferos carecen de pieles
gruesas y pelaje abundante, que les permite soportar las altas temperaturas.
Por las variaciones climáticas en la historia natural encontramos ejemplos en la evolución de
especies adaptadas a los diferentes climas del mundo. El jaguar que vive en el trópico húmedo,
tiene pelaje corto, mientras que el de sus parientes en las regiones del norte del planeta, es grueso
y largo adaptado a las bajas temperaturas.
El clima de la Tierra es cálido cerca del ecuador y frio en los polos. A causa de esta diversidad de
climas, nuestro planeta es capaz de sustentar gran variedad de ecosistemas.
Entendemos por tiempo atmosférico al conjunto de características atmosféricas (temperatura,
precipitación, nubosidad, etc.) en momentos determinados y los cambios que experimentan
dichas condiciones en un periodo de tiempo corto (horas).
Mientras el estado del tiempo puede cambiar en un par de horas, los cambios de clima se dan en
lapsos de tiempo mucho más largos. El clima de un lugar estacaracterizado por el tiempo que
generalmente hace en dicho territorio. Este incluye variaciones atmosféricas tales como las
diferencias de temperatura entre el día y la noche, diferencias de precipitaciones según las
estaciones del año, diferencias de tiempo entre distintos años (unos secos, otros muy húmedos,
etc.). Estos patrones de comportamiento atmosférico y sus variaciones conforman el clima de
determinada región, o clima regional.
El clima, además de modelar el relieve del país, condiciona las actividades económicas de sus
habitantes. Son los agentes climáticos como la temperatura, la humedad, la ventilación, etc., los
responsables de fenómenos tales como el calor , la lluvia, el viento; que humedecen los suelos,
mantienen el nivel de los lagos, desarrollan las cosechas, sirviendo así de reguladores de las
actividades sobre un determinado territorio.

 CAMBIO CLIMATICO
Calentamiento global ocambio climático, lo cierto es que la temperatura del planeta Tierra ha
aumentado durante este 2010 y ese es un tema que nos concierne a todos sin distinción.
Se define Cambio Climáticoel cambio de clima producido directa o indirectamente por la
actividad humana, el cual modifica la composición de la atmósfera global.
El cambio climático es la mayor amenaza medio ambiental a la que se enfrenta la humanidad, el
clima siempre ha estado a cambios por razones naturales, sin embargo, las actividades humanas
nocivas para el clima aumentan de manera significativa.
Existen causas naturales que pueden ser de cambios en el clima; por ejemplo, variaciones cíclicas
de la intensidad solar, grandes erupciones volcánicas, que pueden provocar cambios en el clima.
La constante elevación de la temperatura media global de la Tierra ha provocado preocupación
en la comunidad mundial, señalándose que es producida por el medio climático, el cual no puede
ser explicado por las causas naturales expuestas anteriormente, señalándose entonces, que es
producida por el incremento de las emisiones de gases de efecto invernadero hacia la atmósfera.
El incremento en las concentraciones atmosféricas de estos gases, resultante de las crecientes
emisiones, intensifica el efecto de invernadero natural de la atmosfera, dando como resultado el
calentamiento paulatino de la Tierra con los siguientes indicadores: la temperatura media global
del planeta aumento 0.5 grados centígrado durante los últimos 150 años, el nivel del mar ha
subido promedio 25 centímetros y el ciclo del agua ha sido perturbado.
Sin embargo, lo mas preocupante esta por venir, las emisiones de gases mundiales de efecto
invernadero siguen subiendo, y sus concentraciones seguirán aumentando probablemente
durante al menos todo el presente siglo.
Las proyecciones de los modelos climáticos indican que para el presente siglo se esperan
aumentos entre 1.4° y 5.8° Celsius, es decir, cambiando una velocidad de 3 a 12 veces mayor que
la velocidad de cambio ocurrida durante el siglo pasado.
Según recientes investigaciones de la NASA, la temperatura de nuestro planeta ha aumentado
considerablemente en este 2010. Al parecer, según registros que lleva la NASA de doce meses, la
conclusión a la que se ha llegado es que el calentamiento global sí ha sido causado por los
seres humanos. Independientemente de que el mínimo más reciente de irradiación solar ha
logrado un efecto máximo de enfriamiento, la temperatura de la Tierra ha aumentado
significativamente en este 2010 si se la compara con los registros del pasado 2005.
"Los registros indican que la temperatura global ha continuado aumentando bastante rápido en
la última década y que no ha habido una reducción de la tendencia al calentamiento global ya
que, por el contrario, ha habido un aumento de entre 0.15°C y 0.20°C por década, desde la década
del "70".- han explicado los expertos.
Por otra parte, basándose en diferentes modelos, se estima que las condiciones neutrales se
hallan entre -0.5°C y +0.5°C. No obstante, hay que tener en cuenta que en el área de la corriente
Oscilación del Sur "El Niño", más frecuentemente conocida simplemente como "El Niño", hay
que esperar alrededor de -3.4°C. Asimismo, los estudios han previsto que la oscilación climática
conocida como "La Niña" aparezca entre junio y agosto de este año 2010 y sea más fuerte de lo
habitual.
Si bien Estados Unidos es el país en el que estiman que más frío se ha sentido, tanto el cambio
climático como elcalentamiento global parecen serproducto del quehacer de los humanos. Lo
que se percibe es que la temperatura está cambiando y que será necesario luchar para salvar a
nuestro planeta.
El peligro es grande y los intereses involucrados no son menores. Es necesario comprender el
fenómeno del cambio climático y fundamentalmente valorar las posibilidades de reducciones de
emisiones de gases de efectos invernadero, además de los riesgos que enfrentamos para tomar
las decisiones oportunas que conduzcan a minimizar los efectos adversos.
 EFECTO INVERNADERO
La temperatura en la tierra ha variado mediante procesos naturales a lo largo de millones de
años, logrando temperaturas cálidas óptimas para la vida gracias al fenómeno natural llamado
efecto invernadero.
Este fenómeno natural tiene como principal fuente de origen en la energía solar y la atmósfera,
compuestas por varios gases como dióxido de carbono y vapor de agua, que retiene el calor en la
tierra.
¿Pero, por que se le llama efecto invernadero? La tierra funciona como un invernadero
de vidrio o plástico en las que se cultivan plantas en los países fríos, pues la presencia de los
cristales o el plástico impiden el transporte de calor acumulado hacia el exterior y evita la salida
de una parte de la radiación infrarroja.
El efecto invernadero es un sistema de control natural de la temperatura de la Tierra
cuyo equilibrio ha creado las condiciones que permiten la vida en el planeta.
Este fenómeno natural inicia cuando la energía solar es absorbida por la atmosfera y la superficie
terrestre.
Esta energía solar que atraviesa la atmosfera en forma de luz visible debe liberarse al espacio
dentro de determinado periodo de tiempo en las mismas proporciones en que fue absorbida por
la tierra, no obstante, parte de esta energía es retenida por el vapor de agua y otros gases
presentes en la atmosfera, impidiendo que esta sea devuelta de inmediato y dando lugar al
fenómeno "Efecto Invernadero".

La atmosfera es prácticamente transparente a la radiación solar de onda corta, absorbida por la

superficie de la Tierra; gran parte de esta radiación se vuelve a emitir hacia el espacio exterior
con una longitud de onda correspondiente a los rayos infrarrojos, pero es reflejada de vuelta por
gases como el vapor de agua, bióxido de carbono, el metano, el oxido nitroso, los
clorofluorocarbonos (CFC"s) y el ozono, presentes en la atmosfera, los cuales se conocen como
Gases de Efecto Invernadero (GEI).
Por la existencia en la atmósfera, de estos gases, particularmente el vapor de agua y el bióxido de
carbono, la temperatura de la tierra es mayor en unos 33 grados centígrados de lo que sería sin
ellos. Esto es lo que naturalmente provoca "Efecto de invernadero"; sin el cual la temperatura
media de la tierra sería de 18 grados bajo cero y la vida no existiría.
Debido a la quema de combustibles fósiles, la deforestación, y las actividades agrícolas e
industriales, las concentraciones de los G.E.I se están incrementando.
El problema del calentamiento acelerado del planeta, es causado por el efecto invernadero
incrementado.
El incremento de estos gases implica un mayor porcentaje de energía emitida por la Tierra que
es reflejada hacia la misma, por lo tanto se almacena más energía y en respuesta a esta
modificación del equilibrio energético, la Tierra esta calentándose cada día un poco mas. Este
calentamiento adicional del planeta, se llama Efecto Invernadero Incrementado, ya que se
adiciona al Efecto Invernadero natural.
Sus consecuencias locales son muy difíciles de predecir y en gran parte irreversibles para algunas
formas de vida del planeta. Cabe señalar que el sistema climático de la Tierra con el aumento de
las concentraciones de gases de efecto invernadero no puede mantener las condiciones climáticas
naturales, aún si las concentraciones atmosféricas de estos gases cesaran de aumentar
inmediatamente.
Hablar de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, es hablar de cambios en las
costumbres de consumo y de enormes intereses económicos, por lo que las Naciones Unidas,
para tratar este tema, han creado un grupo científico especializado llamado Panel
Intergubernamental de expertos en Cambio Climático (IPCC), en el que participan tanto
científicos como representantes gubernamentales.
Se esta engrosando la capa de gases que aumenta el calor. El invernadero se esta convirtiendo en
un horno.
Los gases de efecto invernadero controlan el balance energético de la Tierra, al absorber parte de
la radiación infrarroja emitida por la superficie terrestre, estos gases existen en la atmosfera en
pequeñísimas cantidades, pero el poder de atrapar calor es grandísimo (representan menos del
1% de los gases de la atmosfera).
 Gases De Efecto Invernadero
Entre los gases de efecto invernadero conocidos hasta hoy son: Vapor de agua, Dióxido de
Carbono (CO2), Metano (CH4), Oxido Nitroso (N2O), Ozono (O3),
Clorofluorocarbonos (CFC"s), Hidroclorofluorocarbonos (HCFC"s) e
Hidrofluorocarbonos (HFC"s).
El Panel Intergubernamental de expertos en Cambio Climático (IPCC) definió al Bióxido de
Carbono (CO2), al Metano (CH4), y al Oxido Nitroso (NO2) como los tres gases de efecto
invernadero más importantes.
El gas de efecto invernadero de mayor abundancia es el vapor de agua, es un constituyente vital
de la atmosfera y juega un rol clave en el balance global energético de la Tierra, sobre el cual no
hay interferencias humanas directas que afecten sus concentraciones. Se estima que, en
promedio, una molécula de agua evaporada vuelva a caer en forma de precipitación después de
8 o 10 días.
 El Dióxido de Carbono (CO2) es el segundo gas de efecto invernadero de mayor
importancia, siendo responsable del 64% del calentamiento observado actualmente y esta
presente en la atmósfera de forma natural. Se produce naturalmente en los procesos
de respiración y descomposición de animales y plantas, en la Tierra y los océanos, además en
actividades volcánicas.
Los océanos, la atmósfera y los bosques son los principales lugares de almacenamiento de este
gas. Se estima que una molécula de CO2 en la atmósfera permanecerá allí por unos 100 años. El
incremento del CO2 se da a partir de la llamada revolución industrial del siglo XIX.
Actualmente en el mundo se produce CO2 por el uso de combustibles fósiles en los procesos
productivos, en los hogares, el transporte y las plantas energéticas donde se quema
carbón, petróleo y gas natural.
No solo liberamos CO2 a la atmósfera cuando quemamos combustibles fósiles, sino también
cuando destruimos los bosques por los incendios forestales a fin de ganar terreno para
la agricultura y ganadería, así como la quema de basura. Los bosques proporcionan un gran
beneficio a la humanidad ya que son sumideros o fijadores del Dióxido de Carbono.
 El metano (CH4), es considerado el tercer gas de importancia dentro del grupo de gases de
efecto invernadero, siendo responsable del 19% del calentamiento actual. Su principal
características es que se destruye lentamente en la atmosfera por oxidación, transformándose
en CO2. Es emitido naturalmente a través de la descomposición de materia orgánica en
condiciones anaeróbicas, también en los sistemas digestivos de los seres vivos.
La concentración de CH4 en la atmosfera ha sido duplicada en relación a los indicadores de
inicios de la industrialización; alcanzando sus más altos niveles, actualmente. Se estima que una
molécula de CH4 permanece en la atmosfera en promedio unos 12 años, mucho menos que el
CO2; pero cada molécula de CH4tiene efecto invernadero equivalente a 21 moléculas de CO2.
Antropogénicamente se ha incrementado este gas, a través de cultivos de arroz, quema de
combustibles fósiles vertederos a cielo abierto y el aumento de la ganadería equina, porcina,
caprina y bovina como fuente de alimento.
 El Oxido Nitroso (N2O), es otro de los gases de efecto invernadero, siendo responsable
del 5% del calentamiento actual, son producidos naturalmente por procesos biológicos en
océanos, bosques lluviosos y suelos; también por procesos antropogénicos que incluye
la combustiónindustrial, gases de escapes de vehículos de combustión interna, producción de
nylon y acido nítrico, practicas agrícolas (pastoreo) e industriales en particular, la aplicación
de fertilizantes que contienen nitrógeno , quema de biomasa y combustibles; sus
concentraciones en la atmosfera han aumentado desde finales del siglo VIII debido a las
emisiones provocadas por las actividades humanas.
El ritmo de crecimiento actual de la concentración es de 2.5% cada 10 años. Permanece por
alrededor de 120 años en la atmosfera, y cada molécula tiene un efecto invernadero equivalente
a 200 moléculas de CO2, este gas es destruido fotoquímicamente en la alta atmosfera en la alta
atmosfera.
 El ozono (O3), se encuentra en la estratosfera, filtra cerca del 99% de los rayos ultra violeta
(UV), provenientes de las radiaciones solares que son dañinos para las estructura biológicas,
es también un gas de efecto invernadero que absorbe efectivamente la radiación infrarroja.
La concentración de Ozono en la atmosfera no es uniforme sino que varia según la altura, se
forma a través de reacciones fotoquímicas que involucran radiación solar, una molécula de O2 y
un átomo solitario de oxígeno y es determinada por un delicado proceso de balance entre su
creación y su destrucción.
Son eliminados por agentes que contienen Cloro (CFC´S), que en las alturas estratosféricas,
donde está la Capa de Ozono, alteran el fino balance que mantiene esta capa protectora de la vida
en la tierra. Cada molécula tiene un efecto invernadero equivalente a 2000 moléculas de CO2
El Ozono además de su origen natural, puede ser generado por complejas reacciones foto
químicas asociadas a emisiones antropogénicos producida por los vehículos de motor y las
centrales eléctricas y constituyen un potente contamínate atmosférico en la troposfera
superficial.
A partir de las década de los 80 se comprueba los efectos negativos del planeta derivados de la
perdida del ozono estratosférico y se evidencias las severas disminuciones de ozono que dieron
origen al denominado agujero de la capa de ozono sobre la Antártida, entonces se comienzan a
globalizar los impactos, y se hace evidente que a ellos son la consecuencia de actividades
humanas.
 Los clorofluorocarbonos (CFC´S): se trata de compuestos de origen exclusivamente
antropogénicos, utilizados en los procesos industriales con una permanencia en la atmosfera
muy larga (algunos de ellos de miles de años) debido a su estabilidad química.
Aun que la concentración de estos compuestos es baja, poseen un gran poder como gases de
efecto invernadero y además causan la destrucción del ozono estratosférico. Cada molécula tiene
un efecto invernadero equivalente a más de 10,000 moléculas de CO2.
Los CFC´s se utilizan industrialmente en la fabricación de aerosoles y solvente industriales como
componentes de espumas plásticas para el aireacondicionado y la refrigeración, por ejemplo:
cuando usamos aerosoles para el cabello o desodorante liberamos los CFC´s que comienzan una
lenta ascensión hacia la parte alta de la atmosfera, al llegar ahí la luz ultravioleta del sol rompe
las moléculas de CFC´s liberando átomos de cloro que tiene afinidad química con el ozono
provocando una reacción en cadena en la que un solo átomo de cloro puede destruir cien mil
moléculas de ozono.
Estos gases son regulados a través del Protocolo de Montreal, el cual logro frenar las emisiones
de los CFC´s perjudiciales para la capa de ozono, pero a cambio ha promovido su reemplazo en
los procesos industriales por otros CFC´s los HFC´s (Hidrofluorocarbonos) y los HCFC´s
(Hidroclorofluorocarbonos) que tienen un efecto invernadero significativo.
 Los Hidroclorofluorocarbonos (HCFC´s) e Hidrofluorocarbonos (HFC´s): son
compuestos de origen antropicos que están usándose como sustitutos de los CFC´s, son
considerados como productos de transición ya que también tienen efecto de gas invernadero.
Estos se degradan en la troposfera por acción de foto disociación.
En el siguiente cuadro se presentan los principales Gases de Efecto invernadero, sus
principales fuentes, concentraciones preindustriales y actuales en el mundo, además se presenta
a su ritmo de crecimiento anual actual en el % y su vida atmosférica promedio:

Capítulo II:

Calentamiento global
 1. DEFINICION
Calentamiento global, es el aumento de la temperatura de la Tierra debido al uso de combustibles
fósiles y a otros procesos industriales que llevan a una acumulación de gases invernadero
(dióxido de carbono, metano, óxido nitroso y clorofluorocarbonos) en la atmósfera. Desde 1896
se sabe que el dióxido de carbono ayuda a impedir que los rayos infrarrojos escapen al espacio,
lo que hace que se mantenga una temperatura relativamente cálida en nuestro planeta (efecto
invernadero). Sin embargo, el incremento de los niveles de dióxido de carbono puede provocar
un aumento de la temperatura global, lo que podría originar importantes cambios climáticos con
graves implicaciones para la productividad agrícola.
El aumento del dióxido de carbono, provocado por el propio hombre a partir de la revolución
industrial, esta invirtiendo los términos. Cada año más de 7000 millones de toneladas de dióxido
de carbono son aportadas a la atmósfera, en sus dos terceras partes procedentes de la combustión
de los combustibles fósiles, mientras el resto lo originan la deforestación y la combustión de
la madera.
El calentamiento global es el resultado del incremento de los gases del efecto invernadero en la
atmósfera, dando a entender que el ser humano con sus acciones, es el responsable de tal
fenómeno y que se trata del más grande problema ecológico enfrentando por la actual civilización
y futura generalizaciones.
La excesiva acumulación de gases se cree evitaría que las radiaciones infrarrojas provenientes
del sol, al ser reflejadas por la superficie terrestre, vuelvan alas capas superiores de la atmósfera
y el espacio exterior, quedándose en las capas intermedias y provocan un sobrecalentamiento de
la misma, calentamiento que afectaría a todo el globo terrestre, resultando en un cambio
climático.
 2. ORIGEN
A comienzos de los noventa, estuvieron de moda los modelos de circulación global:
unos programas informáticos, muy complejos, para predecir el clima futuro calculando el
comportamiento de la atmósfera y el océano. Y se aplicaron al estudio de la posible incidencia de
un clima más cálido en el casquete de hielo antártico. De tales investigaciones se desprendía que
el calentamiento de invernadero llevaría a la Antártida aire más cálido y húmedo, que depositaría
allí su humedad en forma de nieve. Podría, pues, incrementarse incluso la cuantía de hielo
marino que rodea el continente.
Dicho de otro modo, justamente cuando los expertos del Sea RISE estaban preparando su
campaña para seguir la presumible fusión de la plataforma helada de la Antártida Occidental, los
modelos informáticos mostraban la posibilidad de que dicha capa creciera, con el consiguiente
descenso del nivel del mar: los hielos continentales retendrían el agua robada al mar. "Fue como
dejar su velero sin viento", bromea Richard G. Fairballks, del Observatorio Geológico Lamont-
Doherty de la Universidad de Colombia.
Otras observaciones han obligado a cuestionar también la idea de que una fusión brusca de los
hielos de la Antártida conllevara la subida del nivel del mar varios metros, en un futuro
previsible. Los geólogos acaban de comprobar que, de las cinco grandes corrientes de hielo que
alimentan el mar de Ross (designadas, con notoria falta de imaginación, corrientes de hielo A, B,
C, D y E), no todas arrojan su contenido al océano. Una de las mayores, la C, cesó de operar hace
unos 130 años, quizá porque perdió lubricación en su base.
La verdad es que la vinculación del calentamiento climático con el movimiento de las corrientes
de hielo de la Antártida Occidental se ha hecho cada vez más tenue. Según Ellen Mosley-
Thompson, del Centro de Investigación Polar Byrd de la Universidad estatal de Ohio, las
corrientes de hielo "parecen arrancar y detenerse, sin que nadie sepa la razón". Es más, de
acuerdo con sus propias mediciones de la velocidad de acumulación de nieve en la vecindad del
polo Sur, las nevadas han aumentado bastante en los últimos decenios, intervalo a lo largo del
cual la temperatura global ha ascendido poco a poco; las observaciones realizadas en otros
lugares de la Antártida han producido resultados similares.
Cierto es que las zonas de la Antártida sometidas a tan estricto seguimiento son pocas y alejadas
entre sí, como subraya Mosley-Thompson. Aunque muchos expertos reconocen que la actividad
humana ha contribuido al calentamiento global, nadie puede decir con certeza si el casquete
antártico se está contrayendo o extendiendo en respuesta.
Tamaña perplejidad podría desaparecer en sólo unos pocos años si la suerte acompaña a la
Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) en sus planes de lanzamiento de
un satélite ideado para cartografiar con finura los cambios de altura de los casquetes polares; esa
exactitud alcanzaría el centímetro por año. A bordo del satélite, que se proyecta poner en órbita
en el 2002, iría un dispositivo láser de medición de distancias, capaz de detectar ligeros cambios
en el volumen total de nieve y hielo almacenado en los polos. (Un instrumento láser similar viaja
ahora camino de Marte, para cartografiar los cambios en los frígidos casquetes de hielo de ese
planeta mucho antes de que podamos realizar esa misma operación con la Tierra.) Habrá que
esperar, pues, a los primeros años del siglo que viene para saber si el casquete antártico en su
conjunto está alimentando el mar o está reteniendo agua de éste.
 3. ANTECEDENTES
Diversas investigaciones llevadas a cabo en varios partes del mundo, por distintos científicos sin
coordinarse, con objetivos y métodos diferentes, han llegado a una misma conclusión. El
oscurecimiento global es un hecho innegable, pero hasta unos pocos años eran conocidos por el
público, los gobiernos incluso propia comunidad científica fue congreso anual de la unión
geofísica americana.
Quien primero le dio a conocer fue un científico climatólogo japonés ATSUMO OHMURO, quien
con su equipo de trabajo revelo a finales de los años 80 la existencia de una disminución
considerable de la luz solar que alcanza la superficie del planeta con respecto al nivel de 1960.mas
tarde, en 1992 DERRY STANHILL israelí especialista en riesgos observo el mismo fenómeno
partiendo de una reducción significativo de la tasa de evaporización de un tanque. La
evaporización de agua no depende del incremento de la temperatura ni de la humedad, si no de
la radiación solar directa de que recibe, ya que son los fotones de luz que al impactar sobre la
superficie del agua, aporta la energía necesaria porque las moléculas de agua se desprende del
resto a las que se encuentran enlazadas por los puentes de hidrogeno. Concluyo que la única
explicación posible a dichas mediciones sobre evaporización es que cada vez se recibe menos
radiación solar.
La universidad autónoma de Australia encabezada por Michel Roderick afirmando que de
acuerdo a sus resultados la disminución de la radiación solar se desprende no solo de
los instrumentos de medición sino también del análisis de evaporización del agua; afirman que
mientras la tierra se recaliente debido a la evolución de la temperatura global, es lógico que la
evaporización del agua aumente. No obstante el equipo de Roderickha podido comprobar que a
menor radiación en la superficie del agua, se producen también menos evaporización y en una
secuencia menos precipitaciones. Concluyeron en la actualidad nuestro planeta en su conjunto
reciba una medida de un 15% menos de la luz en los años 50 mientras niebla que se observa hay
aproximadamente un 3% más densa que hace 50 años.
La teoría del oscurecimiento fue ratificado y por muchos otros profesores de geología. El efecto
que tiene este sobre la temperatura en la tierra esta aun en discusión y no resulta fácil calcular
que nuestro sol se dispone de 3 días de datos en esa peculiares condiciones.
Se realizaron experimentos con las islas Malvinas en los años 90 en las islas del norte y las del
sur mostraron los efectos contaminantes y se comprobó que producían aproximadamente el
10% de reducción de luz solar.
 4. CAUSA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
¿Cuál es la causa?La principal causa del calentamiento global son las emisiones de bióxido de
carbono que se producen por la quema, para generar energía de combustibles fósiles como
el petróleo y el carbón. Una capa cada vez más gruesa de contaminación por dióxido de carbono
y otros gases invernadero, principalmente de las plantas generadoras de energía y los
automóviles, que atrapa el calor en la atmósfera. El Panel Intergubernamental para el Cambio
del Clima (IPCC por sus siglas en inglés), un grupo de los principales investigadores del clima en
el mundo, considera que hay más del 90% de probabilidades de que la mayor parte del
calentamiento durante los últimos 50 años haya ocurrido debido a emisiones de gases
invernadero que atrapan el calor causadas por los seres humanos.
Los científicos dicen que la Tierra podría calentarse 7.2 grados Fahrenheit más durante el Siglo
XXI si no reducimos las emisiones causadas por los combustibles fósiles, como el carbón y el
petróleo. Este aumento en la temperatura promedio tendrá efectos trascendentales. Los niveles
del mar aumentarán, inundando las áreas costeras. Las ondas de calor serán más frecuentes y
más intensas. Las sequías y los incendios forestales ocurrirán más a menudo. Los mosquitos
portadores de enfermedades expandirán su zona de distribución. Y se empujará a especies a la
extinción.
 5. CONCECUENCIAS
 Cambia el patrón del clima
 Temperaturas más cálidas: Las temperaturas promedio aumentarán al igual que la
frecuencia de las olas de calor.
Señales actuales de advertencia
 La mayor parte de Estados Unidos ya es más cálida, en algunas áreas hasta 4 grados
Fahrenheit. De hecho, todos los estados experimentaron temperaturas promedio "superiores
a lo normal" o "muy superiores a lo normal" en el 2006.
 Sequías y fuegos arrasadores: Las temperaturas más cálidas también podrían aumentar
la probabilidad de sequías. El aumento en la evaporación durante el verano y el otoño podrían
exacerbar las condiciones de sequía y aumentar el riesgo de fuegos arrasadores.

Señales actuales de advertencia

 El aumento en la evaporación de las aguas como resultado del calentamiento global podría
aumentar el riesgo de fuegos arrasadores.
 La sequía nacional de 1999 a 2002 fue una de las tres sequías más extensas de los últimos 40
años.
 El calentamiento puede haber llevado al aumento en la frecuencia de las sequías que se ha
experimentado en el oeste los últimos 30 años.
 La temporada de incendios forestales en el 2006 fijó nuevos récords tanto en el número de
incendios reportados como en la cantidad de acres quemados. Se reportaron casi 100,000
incendios y se quemaron casi 10 millones de acres, 125% más que el promedio en 10 años.
 Tormentas más intensas:Las temperaturas más cálidas aumentan la energía del sistema
climático y a veces producen lluvias más intensas en algunas áreas.

Señales actuales de advertencia

 La precipitación anual nacional ha aumentado entre 5 y 10% desde principios del Siglo XX,
principalmente como resultado de fuertes lluvias en algunas áreas.
 El IPCC reporta que la frecuencia de las lluvias intensas ha aumentado durante los últimos
50 años, y es muy probable que el calentamiento global inducido por los seres humanos haya
contribuido a esta tendencia.
 Efectos de salud
 Olas de calor mortales y la propagación de enfermedades: Olas de calor más
frecuentes e intensas podrían dar como resultado más muertes por las altas temperaturas.
Esas condiciones también podrían agravar los problemas locales de la calidad del aire, que ya
afligen a más de 80 millones de estadounidenses. Se espera que el calentamiento global
también aumente el potencial del alcance geográfico y la virulencia de las enfermedades
tropicales.

Olas de calor más frecuentes e intensas podrían producir más muertes por las altas temperaturas.
Foto: Gary Braasch, Chicago, Julio de 1995.
Señales actuales de advertencia
 Se calcula que en el 2003, las olas de calor extremo cobraron 35,000 vidas en Europa. Tan
solo en Francia 15,000 personas murieron por los aumentos en las temperaturas, que
alcanzaron los 104 grados Fahrenheit y se mantuvieron extremas por dos semanas.
 Gran parte de América del Norte experimentó una severa ola de calor en julio del 2006, que
contribuyó a la muerte de por lo menos 225 personas.
 Mosquitos portadores de enfermedades se están propagando a medida que los cambios en el
clima les permiten sobrevivir en áreas que antes les eran inhóspitas. Los mosquitos que
pueden portar virus de fiebre del dengue antes estaban limitados a alturas de 1,000 metros,
 pero recientemente han aparecido a 2,200 metros en las Montañas Andinas de Colombia. Se
ha detectado malaria en áreas más altas de Indonesia.
 Calentamiento del agua
 Huracanes más peligrosos y poderosos:Aguas más calientes en los océanos añade más
energía a las tormentas tropicales, haciendo estas más destructivas e intensas.

Señales actuales de advertencia

 En los últimos 35 años el número de tormentas categoría 4 y 5 se ha incrementado junto con
la temperatura del océano.
 La temporada de huracanes del 2005 fue la más activa registrada en el Atlántico, con un
récord de 27 tormentas nombradas, de las cuales 15 se convirtieron en huracanes. Siete de los
huracanes arreciaron hasta convertirse en grandes tormentas, cinco se convirtieron en
huracanes categoría 4 y un récord de cuatro alcanzaron una fuerza de categoría 5.
 El huracán Katrina en agosto del 2005 fue el más costoso y uno de los más mortales en la
historia de los Estados Unidos.
 Derretimiento de glaciares, deshielo temprano:El aumento en las temperaturas
globales acelerará el derretimiento de los glaciares y capas de hielo y causarán deshielos
tempranos en ríos y lagos.

La fotografía de satélite que aparece arriba muestra la plataforma de hielo Larsen B el 31 de

enero de 2002. El hielo se ve blanco sólido. Avanzando hacia la derecha, en fotos tomadas el 17
y el 23 de febrero, el hielo empieza a desintegrarse. Observe que en las fotos que aparecen en el
extremo derecho, tomadas el 5 y el 7 de marzo, hay agua (azul) donde antes había hielo y que una
porción de la plataforma está flotando. Fotos: AdministraciónNacional Aeronáutica y Espacial.
Señales actuales de advertencia
 Al ritmo de repliegue actual, todos los glaciares del Parque Nacional Glacier habrán
desaparecido para el año de 2070.
 Entre enero y marzo del 2002, después de existir por milenios, se desintegro la sección
septentrional de la plataforma de hielo Larsen B en la Antártida, una sección más grande que
el estado de Rhode Island, desintegrándose a una velocidad que asombró a los científicos.
Desde 1995 el área de la plataforma de hielo se ha disminuido un 40%.
 Según la NASA, la capa de hielo polar se está derritiendo a un alarmante ritmo de 9% por
década. El grosor del hielo ártico ha disminuido un 40% desde la década de 1960.
 El hielo marino del Ártico disminuyó a niveles récord en septiembre del 2007, con casi
medio millón de millas cuadradas menos que el récord anterior en septiembre del 2005, según
el Centro Nacional de Datos de Nieve y Hielo. Durante las últimas tres décadas, han
desaparecido más de un millón de millas cuadradas de hielo marino perenne, un área del
tamaño de Noruega, Dinamarca y Suecia juntos.
 Múltiples modelos del clima indican que el hielo marino se replegará cada vez más a
medida que la Tierra se caliente. Los científicos del Centro para la Investigación Atmosférica
de los Estados Unidos predicen que si continúa el ritmo actual del calentamiento global, el
Ártico podría perder todo el hielo para el verano del 2040.
 Aumenta el nivel del mar:Se espera que los índices actuales de elevación del nivel del
mar aumenten como resultado de la expansión térmica de los océanos y el derretimiento de
la mayoría de las montañas glaciares y el derretimiento parcial de los casquetes de hielo en
el oeste del Antártico y Groenlandia. Las consecuencias incluyen la pérdida de pantanos e
islas barrera en las costas, y un mayor riesgo de inundaciones en las comunidades costeras.
Las áreas bajas, como la región costera del Golfo de México y los estuarios como la Bahía
Chesapeake son particularmente vulnerables.

Señales actuales de advertencia

 El nivel mundial del mar ya ha aumentado de cuatro a ocho pulgadas en el siglo pasado,
situación que parece estarse acelerando. El IPCC predice que los niveles del mar podrían
aumentar de 10 a 23 pulgadas para el 2100, pero en años recientes los niveles del mar han
estado aumentando más que lo pronosticado por el IPCC.
 En la década de 1990, la masa de hielo de Groenlandia se mantuvo estable, pero la capa de
hielo ha disminuido en años recientes. Este derretimiento actualmente contribuye
aproximadamente una centésima de pulgada al año al aumento del nivel del mar.
 Groenlandia tiene el 10% de la masa total de hielo mundial; si se derrite, los niveles del mar
podrían aumentar hasta 21 pies.
 Trastorno del ecosistema
 Cambia el ecosistema y mueren especies:Se espera que el aumento en las temperaturas
globales trastorne ecosistemas y produzca la pérdida de diversidad de especies, a medida que
mueran las especies que no puedan adaptarse. La primera evaluación exhaustiva del riesgo
de extinción por el calentamiento global descubrió que más de un millón de especies podrían
 estar destinadas a la extinción para el año 2050 si no se reduce lacontaminación causante del
calentamiento global. Algunos ecosistemas, incluso las praderas alpinas en las Montañas
Rocosas, así como los bosques tropicales y manglares, probablemente desaparezcan debido a
los nuevos climas locales más cálidos o la elevación del nivel del mar en la costa.

Las temperaturas más cálidas pueden causar que desaparezcan algunos ecosistemas, incluyendo
praderas alpinas en las Montañas Rocosas.
Señales actuales de advertencia
 Un estudio reciente de casi 2,000 especies de plantas y animales descubrió
un movimiento hacia los polos a un ritmo promedio de 3.8 millas por década. Asimismo, el
estudio descubrió que especies del área alpina se movían verticalmente a un ritmo de 20 pies
por década en la segunda mitad del Siglo XX.
 El informe más reciente del IPCC descubrió que aproximadamente del 20 al 30% de las
especies de plantas y animales evaluadas hasta el momento probablemente corran más riesgo
de extinción si la temperatura promedio mundial aumenta más de 2.7 a 4.5 grados
Fahrenheit.
 Algunos osos polares se están ahogando porque tienen que nadar distancias más largas para
llegar a los trozos de hielo flotante. La InvestigaciónGeológica de EE.UU. ha pronosticado que
dos tercios de las subpoblaciones de osos polares en el mundo se extinguirán para mediados
del siglo por el derretimiento del casquete polar Ártico.
 En las Montañas Olímpicas de Washington, el bosque subalpino ha invadido praderas alpinas
a mayores elevaciones. En Bermudas y otros lugares, se están perdiendo manglares.
 Durante los últimos 25 años, algunas poblaciones de pingüinos han disminuido 33% en partes
de la Antártida debido a reducciones en el hábitatde invierno en el hielo marino.
 El océano seguirá haciéndose más ácido por las emisiones de dióxido de carbono. Debido a
esta acidificación, las especies con duros caparazones de carbonato de calcio son vulnerables,
como los arrecifes de coral, que son fundamentales para los ecosistemas de los océanos. Los
científicos predicen que un aumento de 3.6 grados Fahrenheit en la temperatura exterminaría
el 97% de los arrecifes de coral en el mundo.
 6. Proyecciones para el futuro
La estimación de los efectos cuantitativos del calentamiento global sobre el clima del futuro
implica el uso de los datos que no pueden conocerse con exactitud. Hay que tener presente que
cualquier escenario o modelo es una presentación limitada y simplificada del fenómeno que se
pretende describir.
En la medida en que aumente nuestro conocimiento de los procesos climáticos y se perfeccionen
los métodos para modelarlos, será posible brindar actualizaciones de los escenarios del clima
futuro con un menor grado de incertidumbre.
Según los modelos se prevé profundas afectaciones a la vida, en cuanto a:
Recursos Hídricos:
 Reducción de los caudales de los ríos.
 Derretimiento de los hielos polares lo que provocaría la elevación del nivel de mar, la que
subiría lenta pero constantemente, trayendo como consecuencia inundaciones, las pequeñas
islas del Caribe, del Océano Indico y del Pacifico corren el riesgo de desaparecer (37 naciones
asentadas en islas).
 Incremento de precipitaciones por el aumento de temperatura y evaporación.
 Alteraciones drásticas en el ciclo hidrológico del agua, pondrían en riesgo el abastecimiento
de agua para cualquier tipo de uso.
Biodiversidad:
 Extinción de especies de plantas y animales por cambios de temperatura y por su
desaparición de su hábitat.
 Se espera que entre 600 y 900 especies de pájaros podrían ser incluidas en la lista de peligro
de extinción.
 Aumento de incendios forestales por causas naturales debido a la sequía y a las altas
temperaturas.
 Migración de animales por falta de alimentos en sus rutas habituales.
 Parásitos de zonas tropicales se extienden a bosques templados del norte.
 Inundaciones en las zonas costeras bajas, que afectarían los humedales, esteros y la riqueza
de los recursos hidrobiológicos (camarones, conchas, ostras, etc.)
Agricultura:
 Presencia de plagas en lugares libres lo que implicaría el uso de nuevos agroquímicos.
 Perdida de cultivo por largas sequias o inundaciones, los cultivos más afectados serían maíz,
trigo y cebada.
 Variación de la productividad de los suelos y disminución de las áreas de riego agrícola lo que
pone en peligro la producción de alimentos incrementando el riesgo de hambre y de
inanición.
 Disminución drástica de la producción de granos básicos que afectarían
la seguridad alimentaria.
 Degradación de los suelos que afectarían las posibilidades de otras alternativas de
producción.
Salud Humana:
 Se incrementaría la mortalidad y enfermedades especialmente las cardiorrespiratorias
debido a la intensidad de las horas de calor o de frio que afecta mayormente a
ancianos, niños y niñas.
 Se expandirán las enfermedades típicas como la diarrea y el cólera; y se aumentaran la
transmisión de enfermedades infecciosas por vectores, por ejemplo: fiebre amarilla, dengue,
malaria, entre otros.
Repercusiones sobre las ciudades:
 Desprendimiento y realización de tierra, lo que aumenta la vulnerabilidad de las poblaciones
asentadas en las laderas de las montañas o en los valles de drenajes de ríos.
 El aumento de la temperatura implicaría también un aumento en la demanda de energía, en
los lugares másfríos el uso de calefacción y en los lugares más calientes el uso de ventiladores,
aires acondicionados y refrigeradoras.

Capítulo III:

Relación entre el cambio climático y actividades humanas

Tal como se señalaba anteriormente, el clima esta directamente relacionado con la energía
solar que llega hasta la superficie de la Tierra y vuelve al espacio en forma de rayos infrarrojos.
Pero esa energía que sale, pasa por la atmosfera, la cual envuelve al planeta y forma
un sistema ambiental integrado con todos los componentes de la Tierra.
El problema surge porque se ha agregado una carga artificial de gases invernadero a la
atmosfera.
 ¿POR QUE LA COMUNIDAD MUNDIAL ESTA PREOCUPADA POR EL CAMBIO
CLIMATICO?
El cambio climático es ya inevitable y sus efectos permanecerán durante muchos años, la
temperatura promedio de la superficie de la Tierra subió medio grado centígrado desde el punto
de la era industrial, hace siglo y medio.
Esta pequeña modificación de temperatura ha provocado grandes trastornos en el planeta. Las
alteraciones inducidas por el cambio climático tiene impactos en los patrones de precipitación
global, en los ecosistemas globales; impactos directos sobre la vida cotidiana de los seres
humanos, tales como: la expansión del área de enfermedades infecciosas tropicales,
inundaciones de terrenoscosteros y ciudades, tormentas más frecuentes e intensas, la extinción
de incontables especies de microorganismos, plantas y animales, fracasos en cultivos en áreas
vulnerables, aumento de sequías, etc.
Un claro ejemplo de estos trastornos es la aparición del fenómeno "El Niño" llamado también
"El Niño Oscilación Sur" (ENOS) evento registrado desde 1918, que consiste en un fenómeno
oceánico y atmosférico localizado en el océano pacífico.
Se dan cambios de los patrones de movimientos de masa de aire (dirección y velocidad de los
vientos) y cambios de temperatura de las aguas superficiales provoca de forma inusual
condiciones cálidas a largo de la costa occidental de Ecuador y Perú, con repercusiones a nivel
mundial.
En ciertas zonas hace más calor y llueve menos, en otras hace mas frío y también llueve menos,
y así todas las combinaciones posibles.

 ¿QUE ESTA HACIENDO LA COMUNIDAD MUNDIAL FRENTE AL CAMBIO

CLIMATICO?
A nivel mundial ya se están presenciando cambios en las temperaturas medias, desplazamientos
en las llegadas de las estaciones (estación lloviosa y seca en el caso de Nicaragua) y una frecuencia
cada vez mayor de episodio atmosféricos extremos. Esta tendencia va a continuar.
 A. La respuesta de la comunidad mundial
Convención Marco De Las Naciones Unidas Para El Cambio Climático (CMNUCC)
Siendo el cambio climático un problema mundial, el conjunto de naciones existentes,
independientes de los niveles de desarrollo, celebraron en Brasilen 1992 en la primera cumbre
de la Tierra, la conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, para
encontrar solucionescomunes a este problema, lográndose adoptar la Convención Marco De Las
Naciones Unidas para el Cambio Climático (CMNUCC), la que tiene por objetivo la estabilización
y reducción de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmosfera y volver al
nivel de emisiones que teníamos en 1990.
Los países industrializados son los mayores responsables de las emisiones y tiene el compromiso
de reducirlas, en cambio los países en desarrollo adoptan programas nacionales atreves de los
mecanismos financieros, orientados principalmente al uso de energía renovable y mejoras en
la eficienciaenergética, entre otros.
Pero para esto la Convención de las Naciones Unidas, creo dos estrategias para frenar el cambio
climático siendo esta mitigación y esta adaptación con instrumentos y procesos.
Para el cumplimiento de esta estrategia se creo el protocolo de Kyoto que es un Convenio
Suscrito por la mayoría de los países del mundo, en el que se compromete a evitar que sus
instalaciones industriales y otras contaminen el medio ambiente.
Este protocolo lleva el nombre de la ciudad Japonesa donde fue firmado y establece que los países
industrializados y los del antiguo bloque socialista reducirán sus emisiones de gases de efecto
invernadero, en un 5% por debajo del nivel de 1990, dicha reducción debe ser efectiva para el
año 2010.
Para llevar a efecto el cumplimiento de este protocolo se elaboran dos instrumentos: medidas
internas y mecanismos flexibles, donde este ultimo obedece a tres procesos para su ejecución:
implementación conjunta, Comercio Internacional de Emisiones y Mecanismos de Desarrollo
Limpio.
Entre estos procesos de ejecución, el Mecanismo de Desarrollo Limpio permite que los países
desarrollados transfieran recursos tecnológicos y financieros a los países en desarrollo, con el
objetivo de reducir emisiones y fijar Carbono.
Los gases de efecto invernadero cubierto por Protocolo de Kyoto son:
 Dióxido de Carbono (CO2)
 Metano (CH4)
 Oxido Nitroso (N2O)
 Hidrofluorocarbonos (HFC"s)
 Perfluorocarbornos (PFC"s)
 Exafluoruro de Azufre (SF6)
Tiene por objeto disminuir la vulnerabilidad de las poblaciones y de los sectores
socioeconómicos, logrando mejorar las condiciones sociales, económicas y ambientales de los
países en desarrollo.
Se refiere a cambios en los procesos, practicas y estructuras para moderar los cambios
potenciales, o para beneficiar algunas oportunidades asociados con el cambio climático.
Para que el país pueda crear una estrategia de adaptación ante el cambio climático debe cumplir
con estos tres procesos:
 Evaluación de la Vulnerabilidad: permite determinar condiciones actuales y reales de la
comunidad.
 Construcción de capacidades.
 Implementación de medidas.
Capítulo IV:

Nicaragua y el cambio climático

 EL CLIMA EN NICARAGUA
El clima está cambiando se debe saber, si éste varía normalmente en un período de tiempo. Es
necesario conocer como se han comportado las lluvias, la temperatura, etc. A través de los años.
Por experiencia se sabe que el tiempo varía año tras año, hay unos años que llueve mucho, otros
no, en algunos se presentan huracanes y en otros sequías.
Obviamente la memoria humana no es un buen medidor del posible cambio climático; un niño
es más impresionable que un adulto, y un evento meteorológico deja recuerdos mayores en
su memoria.
De lo anterior se deduce que es necesario tener registro histórico sobre mediciones de los
parámetros climáticos, estos no deben ser menores de 30 años de registro, para tener una visión
clara de determinada zona o región.
En Nicaragua los registros posibles que son confiables son muy cortos, ya que las primeras
estaciones meteorológicas completas se instalaron en Nicaragua durante los años 50, sin
embargo con estos registros se encontraron algunas tendencias del cambio del clima: En el
pacifico se dio un ligero cambio de 0.5 grados centígrados, por lo que podría decirse que la
temperatura está subiendo y los registros sobre las precipitaciones muestran que ésta tiende a
disminuir, por lo menos en la región del pacífico de Nicaragua en un 10%.
Considerando los datos anteriores podemos decir que existe una relación directa entre los
cambios del clima en el pacifico de Nicaragua y el hecho de que esta misma región se localicen
partes de los territorios con alto riesgo de desertificación y cuyos habitantes tienen una mayor
vulnerabilidad ante los efectos de la sequía.
Es importante señalar que la zona del pacifico de Nicaragua, es la zona del país mas deforestada,
con suelos y aguas altamente contaminadas con plaguicidas a consecuencia de los
diferentes sistemas económicos-productivos que se han venido desarrollando en esta zona
(grandes extensiones de Tierra para el cultivo de algodón y caña de azúcar), por lo que no es de
sorprenderse que la población viva en extrema pobreza, según el mapa de pobreza, según el
mapa de pobreza de Nicaragua.
En base a lo anterior, podemos afirmar que el clima de Nicaragua a cambiado en los últimos 100
años, esto es preocupante ya que el incremento de la temperatura y la disminución de agua que
afectarán los sistemas de producción agropecuarios y de todas las actividades económicas, así
como los usos potenciales de los recursos naturales y por ende a las diferentes formas de vida.
 ¿Qué estamos haciendo para enfrentar el Cambio Climático?
Nicaragua ha demostrado su voluntad política de cumplir con los compromisos adquiridos para
frenar el cambio climático global, suscribiendo La Convención Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático, ratificándolo en 1995 a través de de la Asamblea Nacional y en Julio
1999 ratifico el Protocolo de Kyoto.
Además, el Gobierno de Nicaragua a través del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales
(MARENA) y otras instituciones desarrollaron acciones que permitieron cumplir con los
compromisos adquiridos en el Marco de Protocolo de Kyoto:
 Proyecto "Primera Comunicación Nacional ante la Convención Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático", con el apoyo del Fondo Global para el Medio Ambiente (GEF), a
través del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Dicho proyecto contempló:
 Elaboración del Inventario Nacional de Gases de Efecto de Invernadero emitidos por
Nicaragua.
 Elaboración del Plan de Acción de Nicaragua para enfrentar el Cambio Climático.
 Creación de la Oficina Nacional de Desarrollo Limpio (ONDL).
 "Proyecto de apoyo a la implementación de la Convención Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático", con apoyo de Finlandia, el cual contempló:
 Creación de capacidades técnicas.
 Desarrollo de la estructura organizativa nacional.
 Fortalecimiento de estudios técnicos con el impacto del cambio climático.
 Fortalecimiento de redes meteorológicas e hidrológicas a nivel nacional.
 Proyecto de Fomento de las Capacidades para la Etapa II de adaptación al cambio climático
en Centroamérica, Cuba y México como región piloto para elaborar y aplicar un marco de
política de adaptación y preparar estrategias de adaptación políticas.
Priorizando agricultura y recursos hídricos. Este proyecto contempla:
 Mejorar la capacidad de adaptación de la población que vive en cuenca hidrográfica No.64
(Volcán Cosigüina / Rio Tamarindo) en la región del pacifico de Nicaragua, ante los impactos
del cambio climático.
 Experiencia de MARENA/POSAF en la venta del servicio ambiental de Remoción de
Carbono.
El MARENA a través del Programa Socio Ambiental y Desarrollo Forestal (POSAF II) está
promoviendo una iniciativa de pago por servicio ambiental en remoción de carbono en los
territorios de San Francisco Libre y la subcuenca del Rio Grande de Carazo, el área de acción del
proyecto es de unas 8,968 hectáreas, y agrupa a 1,841 familias productoras.
Las familias beneficiadas, principalmente son pequeños productores menores a 10 hectáreas. El
proyecto está dirigido a promover la venta del servicio ambiental en los sistemas productivos
promovidos por POSAF.
Preliminarmente, las estimaciones de remociones netas de carbono son de 8.578.969,00
toneladas de CO2 en un periodo de 22 años. Los beneficios esperados son múltiples,
particularmente contribuirá a mejorar los ingresos familiares, así como los procesos de
degradación, desertificación, cambio climático, mitigación y protección de la biodiversidad, así
como mejorar los ingresos familiares.
Otras acciones de Nicaragua son:
 Creación de la Oficina Nacional de Desarrollo Limpio (ONDL).
 Estudios sobre energía renovable (eólica, hídrica y geotérmica)
 Asesoría técnica para el diseño de proyectos de desarrollo limpio como:
 Mi compromiso con la comunidad
Generalmente se percibe el cambio climático como un problema lejano, excepto cuando
resultamos afectados por algún evento climático severo, esta visión es la que hay que modificar
para lograr una ciudadanía consciente, de que sus acciones repercuten sobre el nivel de
emisiones de gases de efecto de invernadero.
En efecto, el modo en que producimos, en que nos trasladamos, los bienes que consumimos y en
que utilizamos la energía en nuestros hogares y lugares de trabajo contribuye al cambio del
clima.
Las acciones individuales frente al cambio climático parten de una toma de conciencia sobre la
importancia del problema y exigen un cambio de comportamiento y de actitudes. "Pensando
globalmente… actuando localmente".

Conclusiones
Las conclusiones del tema son las siguientes:
 1) El calentamiento Global es una problemática muy grande para nuestro planeta no fácil de
detener. Las causas de que esto ocurra es el cambio climático y los gases de efecto
invernadero. Y la raíz causante de estas causas mencionadas anteriormente somos nosotros
mismos los seres humanos ósea el hombre.
 2) La mayoría de los seres humanos no contribuimos a cuidar nuestro planeta, más bien
estamos contribuyendo a destruirlo y no nos damos cuenta de que estamos causando el
calentamiento global. También la población siente el cambio climáticoósea cada vez el calor
mas intenso pero no se da cuenta cual es la causa por falta de interés e información.
 3) La temperatura media global cada día aumenta más y más, poco a poco y seguirá
aumentando más rápidamente si no ponemos de nuestra parte.
 4) Las consecuencias del calentamiento global no son mínimas, cada día aumentan más,
como por ejemplo: el aumento del nivel del mar por causa del derretimiento de los glaciares
en el polo norte, lo cual está causando la muerte de muchos osos polares.
 5) Las proyecciones para el futuro son las mismas que las consecuencias actuales, a diferencia
que en el futuro los daños serán más graves de lo que es ahora.

Recomendaciones
Algunas recomendaciones desde nuestros hogares para enfrentar el cambio
climático:
 1. Evitar abrir tan seguido la refrigeradora, ya que se consume más energía.
 2. Usar con moderación los equipos de refrigeración y abanicos; apagarlos cuando no se estén
utilizando.
 3. Apaga la luz cuando no la utilices, utiliza en tu casa bujías ahorradoras de luz.
 4. Realiza tus deberes escolares en el día, ya sea en el patio de tu casa o en lugares
con iluminación natural.
 5. Elige modelos de artefactos de menor consumo eléctrico.
 6. Preocúpate por desconectar todos los electrodomésticos que no estés utilizando en tu casa,
ya que cuando quedan los equipos eléctricos en stand by (espera) están consumiendo energía.
 7. Trata de planchar la mayor cantidad de ropa en cada sesión, recuerda hazlo de día para que
evites encender una bujía extra.
 8. Cargar el celular en el tiempo indicado, de pases del tiempo de carga, ya que si lo haces
estarás consumiendo más energía.
 9. Utilizar en todo lo posible, el transporte publico y las bicicletas o camina en los lugares que
presten les condiciones de seguridad. El humo de los vehículos contamina el ambiente.
 10. Consume frutas en el recreo, evita comprar productos empacados como meneítos,
tortillas, etc. Recuerda, estos productos afectan el ambiente y tu salud.
 11. Reutiliza las bolsas para la basura o furas compras.
 12. Utiliza las hojas de cuaderno a ambos lados, recuerda que los cuadernos se elaboran de
los árboles.
 13. Riega las plantas durante la noche o muy de mañana, recuerda que de esta manera las
plantas se benefician más ya que el agua se evapora menos.
 14. Evitar quemar basura, recuerda que la combustión genera CO2, Mejor deposítala en un
lugar indicado.
 15. Comprar productos reciclados, recuerda buscar el símbolo internacional de material
reciclado.
 16. Comprar productos en envolturas biodegradables (de papel, de cartón o de hojas
utilizados en el tamal, nacatamal; entre otros).
 17. Comprar agua en bolsitas contamina el ambiente y el plástico dura hasta 150 años para
degradarse, así que evita en lo mayor posible comprarla.
 18. Utiliza un balde para lavar el carro, para regar el patio o lavar la casa, así no tendrás que
utilizar la manguera.
 19. Cuando vayas de paseo al mar, al parque o cualquier otro lugar, lleva bolsas reutilizable
(que se usan varias veces) para la basura; recoléctala y deposítala en los lugares indicados.
Evitemos contaminar los ríos, Playa y otros lugares.
 20. Guarda las envolturas de comidas, bolsas y oros desperdicio en tu bolso o mochila, en tu
casa espera que pase el camión recolector de basura; para evitar basuras en las calles, en los
causes; recuerda que eres responsable de la basura que produces.
Otras Recomendaciones Propuestas Por Integrantes Del Presente Trabajo De
Investigación
 1. Hazte oír:Necesitamos leyes que guíen a nuestra nación hacia soluciones importantes al
problema del calentamiento global: autos más limpios y plantas generadoras de energía más
limpia. Envía un mensaje a legisladores, jueces y funcionarios gubernamentales electos,
haciéndoles saber que los responsabilizas de lo que hagan, o dejen de hacer, respecto al
calentamiento global.
 2. Elige un vehículo eficiente: Un auto con rendimiento de 8.5 Km. por litro de gasolina
(20 millas por galón) emitirá aproximadamente 50 toneladas de bióxido de carbono durante
su vida útil. Un auto con rendimiento de 17 Km. por litro de gasolina (40 millas por galón)
emitirá la mitad de la cantidad anterior. Al comprar tu próximo auto, elige el vehículo menos
contaminante y más eficiente que se ajuste a tus necesidades. Quizá sea un innovador híbrido
que combine un motor de gasolina con motores eléctricos (y nunca necesite conectarse).
 3. Conduce con inteligencia:Sincroniza el motor de tu auto y mantén las llantas bien
infladas. Esas dos cosas te ayudarán a ahorrar combustible. Si todos los estadounidenses
mantuvieran sus llantas infladas de forma adecuada (un estudio del gobierno demuestra que
muchos no lo hacen), el consumo de gasolina a nivel nacional disminuiría un 2%. Una llanta
bien calibrada puede aumentar el kilometraje por litro entre un 4% y un 40%
 4. Compra electrodomésticos de consumo eficiente de energía: Usa
tu poder como consumidor comprando modelos de consumo eficiente de energía. Quizá
pagues un poco más al adquirirlos, pero ahorrarás mucho en el costo de electricidad y
reducirás la contaminación que producen las plantas generadoras de energía.
 5. Cambia tus focos por focos compactos fluorescentes: Los focos compactos
fluorescentes duran 10 veces más que los incandescentes que usa la mayoría de la gente
aunque inicialmente sean más caros.
 6. Climatiza tu casa o apartamento: Por una inversión muy pequeña puedes disminuir
tus gastos de calefacción y de aire acondicionadoademás de reducir la quema de combustibles
fósiles. Adhiere tiras aislantes para evitar la entrada de corrientes de aire por las rendijas de
las ventanas y de las puertas.
 7. Compensaciones de Carbono: Después de intentar todas las sugerencias anteriores,
usted puede crear su producción restante de carbono mediante la compra de compensaciones
de carbono. Las compensaciones representan energía limpia que se puede agregar a la red de
energía instalada para llevar electricidad generada por combustibles fósiles.
Para lograr cambios en el comportamiento de la personas además de educarnos sobre los
impactos del cambio climático, hay que lograr que su participación sea consciente, tanto del
problema como de la solución, ya que cada individuo tiene responsabilidad en la minimización
del impacto sobre el ambiente que provoca su accionar.
Una efectiva educación ambiental formara un ciudadano consciente y participativo, que
modificará sus acciones cotidianas para producir un menor prejuicio al ambiente, conocerá
sus derechos y presionará a las autoridades locales para lograr que estas acciones se respeten.
"Toma estas medidas y ayudarás a reducir la contaminación que causa el
calentamiento global"
Si no actuamos ahora, nuestros hijos heredaran un mundo más caluroso, aire más contaminado,
agua más sucia, inundaciones y sequias más intensas y más fuegos arrasadores

Bibliografía
 Internet:
 www.monografias.com/trabajos64/calentamiento-global/calentamiento-
global.shtml?monosearch
 html.rincondelvago.com/calentamiento-global_1.html
 www.wikipedia.com/calent_global=afg?3
 www.cambioclimaticoglobal.com/extra.html
 www.eco-sitio.com.ar/ calentamiento_global.htm
 Cartilla "Los Jóvenes frente al cambio climático". Managua 2007, MARENA

Glosario
Atmosfera: Capa gaseosa que envuelve la Tierra.
Calor: Temperatura alta del ambiente.
Cambio Climático: Esel cambio de clima producido directa o indirectamente por la actividad
humana, el cual modifica la composición de la atmósfera global.
Clima: Conjunto de condiciones atmosférica propias de una región.
Ecosistema: Sistema biológico que se compone de una comunidad de seres vivos y su medio
natural.
Ecuador: Circulo máximo imaginario perpendicular al eje de la tierra.
Estratosfera: Parte de la atmosfera, situado sobre la troposfera que se extiende entre los 12 y
40 km de altura media; los gases se hallan en reposo.
Metano: Gas incoloro, inodoro y muy inflamable, principal componente del gas natural que se
utiliza como combustible y en la elaboración de productos químicos.
NASA: (siglas de National Aeronautics and SpaceAdministration). Organismo estadounidense
fundado en 1958 encargado de los programas de vuelos especiales.
Nubosidad: Abundancia de nubes en el cielo.
Oxigeno: Es un gas incoloro, inodoro e insípido.se encuentra en abundancia en la corteza
terrestre (49.5 %), en la atmosfera y océanos.
Ozono: Gas de color azul pálido constituido por tres moléculas de oxigeno que se forman en las
capas altas de la atmosfera y que protege la Tierra de la acción ultravioleta del sol.
Polo: Extremo del eje alrededor del cual gira una esfera, especialmente cada uno de los dos de
la tierra. // Zona cercena a cada uno de los extremos del eje imaginario al rededor del cual gira
la tierra.
Precipitación: Acción de precipitar o precipitarse. Agua en estado líquido o solido que precede
de la atmosfera y cae sobre la superficie terrestre.
Radiación Solar: Es el conjunto de radiaciones electromagnéticas como un cuerpo negro el
cual emite energía siguiendo la ley de Planck a una temperatura de unos 6000 ºK.
Rayos infrarrojos: Son ondas de calor infrarrojo, el mismo calor irradia que irradia el sol, por
eso sentimos los efectos de la radiación infrarroja cada día.
Rayos Ultravioleta: Es una forma de energía radiante que previene del sol. Las diversas
formas de radiación se clasifican según la longitud de onda medida en nanómetros (nm) que
equivale a un millonésimo de milímetro. Cuanto mas corta sea la longitud do onda, mayor
energía tendrá la radiación.
Relieve: Conjunto de accidentes geográficos que configuran la superficie terrestre.
Temperatura: Grado del calor del ambiente o de un cuerpo grado de calor excesiva mente alto
de un cuerpo.
Tropical: Se dice del clima cálido comprendido entre las zonas de clima ecuatorial y de clima
desértico.
Troposfera: Zona inferior de la atmosfera que se extiende hacia la tropopausa (12km); en ella
se desarrolla los meteoros acuosos, aéreos y algunos eléctricos.
Ventilación: Entrada o renovación del aire en un lugar.

Anexos
EL ARTICO
"Antes, Ahora y Después"
ANTES
AHORA
DESPUES
DESASTRES NATURALES (Fenómenos Ambientales)
"Tormentas, Huracanes, Inundaciones, Incendios"