3

NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare

CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare
Conversația Catalog,
I. Moment Se organizează materialele Elevul de serviciu pix, frontal
organizatoric necesare desfăşurării lecţiei şi se comunică absenții, în 2
asigură disciplina în clasă. timp ce ceilalți elevi își min.
pregătesc caietele si
manualele
II Reactualizarea Despre ce ați discutat ora trecută ? Raspund, 5 Brainstorming Frontal Evaluare
cunostințelor Dacă ar fi să definiți/asociați intr-un Fac completari, min. Formativa
cuvânt conceptul de conservare a argumentează,
mediului, care ar fi acela ? explică.

Să presupunem că dețineți o Despăgubiri în caz de Conversația Frontal

afacere în domeniul construcțiilor de poluare Problematizarea
mașini și vă desfășurați activitatea 5 min Reteaua de
economică în România. Ce efecte discutii
Captarea sunt asupra mediului înconjurător în Explicația
atenţiei momentul producerii unei mașini?
III. Poluează. Ce îndatoriri/plăți aveți
voi ca și întreprinzători față de
mediul înconjurător/protecția
mediului ca firma să funcționeze în
România? Evaluare
Formativa

4
NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare
CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare

Anunţarea Se analizează pe scurt şi se anunţă

titlului lecției și a că vom discuta astăzi despre: Elevii notează în Individual
obiectivelor Despăgubiri în caz de poluare caiete. Explicația

Îmi propun ca la sfârșitul orei să știți 3 Conversația

min
- Să identificați și să analizați
principiul „poluatorul plătește”.
- Să identificați și să analizați tipurile
de sancțiuni acordate în caz de
poluare

IV.
Frontal

5
NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare
CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare
Despăgubirile în caz de poluare au
V. Dirijarea la bază principiul „poluatorul
învăţării și plăteşte", corelat cu principiul Frontal
formarea „responsabilităţii producătorului"
deprinderii de presupun suportarea costurilor
lucru pentru gestionarea deşeurilor de Elevii răspund Evaluare
către generatorul acestora în scopul întrebărilor adresate Explicația Formativa
prevenirii şi reparării prejudiciului de profesor.
asupra mediului;
Elevii sunt atenți și
In functie de gravitatea poluarii notează în caiete.
unitatea economica este nevoita să
aplice masuri de remediere si de
protecție a zonei afectate, să Caiet
platească daunele produse în caz Conversația
de poluare a apelor de suprafață,
aerului, faunei salbatice sau florei.
Incalcarea prevederilor prezentei
legi (OUG 164/2008) atrage 15
raspunderea civila, contraventionala min Evaluare
sau penala, dupa caz. Formativa
Constituie contraventii urmatoarele
fapte si se sanctioneaza astfel):
Cu amenda de la 5- 30 mil lei pentru Frontal
persoane juridice, pentru incalcarea:
a) obligatiile autoritatilor publice
centrale si locale Explicația
b) cererea de acord/autorizatie
c) reglementarile pentru protectia

6
NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare
CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare
ecosistemelor terestre mentionate
2. Cu amenda de la 10- 60 mil lei
pentru persoane juridice, pentru
incalcarea prevederilor din lege
privind:
a) furnizarea si utilizarea datelor
corecte in elaborarea studiilor de Caiet
impact
b) reglementarile pentru
ingrasaminte chimice, pesticide si Elevii răspund Frontal
orice alte substante chimice, întrebărilor adresate
protectia apelor si arii protejate de profesor. Conversatia
3. Cu amenda de la 15- 75 mil lei Individual
pentru persoane juridice, pentru
incalcarea prevederilor din lege Explicația Evaluare
privind: Formativa
a) obligatiile autoritatilor
administratiei porturilor Demonstrația
b) conformarea la dispozitiile Manual
autoritatii pentru protectia mediului Elevii notează în
c) cererea de acord/autorizatie caiete
d) reglementarile pentru
ingrasaminte chimice, pesticide si PPT
orice alte substante chimice,
utilizarea de resurse de radiatii
ionizante, protectia atmosferei si
apelor, exploatarea rationala a
resurselor naturale si respectarea
regimului special de protectie Elevii răspund

7
NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare
CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare
e) refacerea cadrului natural si/sau întrebărilor adresate
conservarea naturii de profesor.
Acest principiu se poate aplica
numai impreuna cu “principiul Elevii notează în
actiuni preventive”,al retinerii caiete
poluantilor la sursa si principiul
precautiei deciziei,deoarece aplicat
singur,duce la consecinte
inadmisibile “platesc deci pot sa
poluez”

VI. Realizarea feed- Solicit elevilor să completeze fișa de Elevii completeaza Conversația Frontal Evaluare
back-ului lucru fisa de lucru 13 reciproca
min
Se asigură condiţiile necesare Elevii ascultă cu In echipe Autoevaluare
desfăşurării activităţii elevilor. atenţie.

Se fac aprecieri finale generale şi

individuale.

VII. Asigurarea Răspunde la 5 Conversatia Frontal Evaluare

retentiei Brainstorming întrebările adresate de min Brainstorming reciproca
profesor
Individual

8
NR. Momentele Desfaşurarea activităţii Timp Strategii didactice Evaluare
CRT lecţiei Activitatea cadrului didactic Activitatea elevului Metode Mijloace și
metode de
organizare

VIII. Anunțarea temei Tema pentru acasă: identificarea Notează sarcina de 2

pentru ora unor companii care au platit lucru. min.
următoare despăgubiri pentru daunele produse Conversația Frontal
mediului înconjurător