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ULISSES VASCONCELOS”
3. Conteúdo:
II- Acolhida, oração, chamada.
Lll. Desenvolvimento.
Registro no quadro
Atividade xerocada
Matemática:
DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
1-Registro do dia. Ortografar corretamente seu nome completo, da escola da diretora,
supervisora e da professora. Identificar e reconhecer os dias da semana, o mês, o ano e a
data de nascimento.
2- Pensamento do dia. Fazer a reflexão com os alunos. Oportunizar a criança de se apropriar de
forças positivas como pensamento e energia para alcançar a plena felicidade.
3-Ciências Humanas (História)
2.1 – Conhecer a história da escola, sua importância e função social. (Continuação)
3-Matemática
NÚMEROS E OPERAÇÕES – ÁLGEBRA E FUNÇÔES
Matemática
1.2- Representar a posição de uma pessoa ou objeto utilizando malhas quadriculadas. - Noção de
direção de sentido: percursos.
Descrição de uma posição por meio do uso de expressões de referência: à frente, à esquerda de, à
direita de, atrás de, etc.
1.3- Identificar pontos de referência para situar e desloca pessoas/objetos no espaço. . deslocamento
nos espaços próximos ou em trajetórias familiares;relato de orientação e deslocamento no espaço;
Descrição de uma posição por meio do uso de expressões de referência: à frente, à esquerda de, à
direita de, atrás de, etc.
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