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Plano de Aula

Autor(a) : SELMA MOREIRA DE QUEIROZ


Princípio : "Igualdade, diversidade e inclusão social do negro no Brasil"
Tema : Tema 6 - As religiões africanas no Brasil
Titulo : Acrença em espíritos nas religiões africanas
 Língua portuguesa
 História
 Artes
Publico Alvo :  Ens. Fund. - 7ª Série Disciplinas :  Ensino Religioso
 Sociologia

 Literatura

Propiciar aos educandos por meio de diferentes fontes de


informação(livros, fotos,entrevistas,revistas,fotos),conhecimentos básicos
sobre a religiosidade africana;
Objetivos :
-estabelecer relações e comparações da cultura estudada com a sua atual;
-abrir caminho para compreender as religiões dos descendentes africanos
no BRASIL.

Conceitos :  respeito,valor,igualdade Habilidades :  De questionar


 De criar
 De enriquecer o
repertório
 De interpretar (o
mundo, as normas,
os conflitos, os
outros e a si
mesmo)
 De criar novos
pressupostos
 De conviver com
transformações
 De se adaptar
 De estratégias e
idéias
 De identificação
de problemas
 De refletir
multidisciplinarme
nte
 De se adaptar
 De identificação
de problemas
 De entender o
outro, o mundo e a
si mesmo
 De conviver com a
diversidade
 De convencer
 De falar
 De conviver com
transformações
 De agir
multidisciplinarme
nte
 De enxergar o
outro sob um
ângulo diferente
 De se livrar dos
padrões
 De identificar
problemas
 De perceber a
interioridade
humana
 De perceber o
imenso e o
complexo
 De perceber o
pequeno e o local
 De realizar tarefas
 De escrever

 De agir
multidisciplinarme
nte
 Aceitação
 Respeito
Valores :  dignidade

 tolerância

Livros
revistas
fotografias
Recursos
entrevistas
Didáticos :
painéis
música,
mapa

Procedimentos : PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS

1. Utilização de mapa para situar os 03 grupos africanos – África


branca, Sudanês e Banto.
2. Painel de estudo contendo fotografias, pôsteres e informações
sobre o assunto estudado do tipo “você sabia...”.
3. Música: Procissão (Gilberto Gil).
4. Leitura de textos informativos com inferências, conversas e
argumentos.
Materiais de
Apoio : ------------------------------

O Plano é flexível.À medida que for sendo explorado,observar as


necessidades de alterações de acordo com a participação
dos alunos, deixando brechas para as coloca-
ções que forem sendo feitas ,aproveitar o máximo
as idéias e culturas dos estudantes, respeitando as diversidades, tentar
Observações :
iniciar uma desconstrução
das idéias eurocêntricas acerca da religião africana, selecinar previamente
treechos de filmes para discussões.

Revista Mundo Jovem -junho/2004, pagina 18


Referências
Construindo o Dia-a- Dia,Trajano R.B Cláudio-Edi-ções Sabida
Bibliográficas :
PCN de História
Aula do Módulo5:2, do curso