MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: CLIMA SOCIAL FAMILIAR E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E “NUESTRA SEÑORA DE FATIMA”, HUANCAYO – 2018.

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS ASPECTOS METODOLOGICOS

 Problema general  Objetivo general Hipótesis General VARIABLES METODOLOGIA
¿EXISTE RELACIÓN ENTRE Determinar si existe relación HO. No existe relación entre el Clima Social Familiar  Método:
EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y entre el Clima Social Familiar y la Inteligencia Emocional en los estudiantes de  TIPO:
LA INTELIGENCIA y la Inteligencia Emocional en secundaria de a I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, V1. Básica o Pura
EMOCIONAL EN LOS los estudiantes de secundaria Huancayo – 2017. CLIMA SOCIAL  NIVEL:
ESTUDIANTES DE de la I.E “Nuestra Señora de H1. Existe relación entre el Clima Social Familiar y la FAMILIAR Correlacional Descriptivo
SECUNDARIA DE LA I.E Fátima”, Huancayo – 2018. Inteligencia Emocional en los estudiantes de  DISEÑO:
“NUESTRA SEÑORA DE  Objetivos específicos secundaria de a I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, No experimental transversal
FÁTIMA”, HUANCAYO - 2017?  Determinar si existe Huancayo – 2017. V2. INTELIGENCIA  Población
 Problemas relación entre el área de  Hipótesis Específicas EMOCIONAL Para el siguiente estudio se contará con la
específicos relaciones del Clima  HO. No existe relación entre el Área de población total de alumnado, siendo 450
 ¿Existe relación entre el Social Familiar y la relaciones del Clima Social Familiar y la estudiantes.
área de relaciones del Inteligencia Emocional Inteligencia Emocional en los estudiantes de  Muestra:
clima social familiar y la en los estudiantes de secundaria de a I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, La muestra para la presente investigación lo
inteligencia emocional en secundaria de la I.E. Huancayo – 2018. conformaran los estudiantes del nivel secundario
los estudiantes de “Nuestra Señora de  H1. Existe relación entre el área de relaciones del de la I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, Tambo –
secundaria de a I.E. Fátima”, Huancayo – clima social familiar y la inteligencia emocional en Huancayo 2018, los cuales serán 208 alumnos
“Nuestra Señora de 2018. los estudiantes de secundaria de a I.E. “Nuestra matriculados en dicha institución.
Fátima”, Huancayo –  Determinar si existe Señora de Fátima”, Huancayo – 2018.  Tipo de Muestreo:
2018? relación entre el área de  HO. No existe relación entre el Área de desarrollo El tipo de muestreo utilizado es el probabilístico
 ¿Existe relación entre el desarrollo del Clima del Clima Social Familiar y la Inteligencia aleatorio simple, ya que asigna un número a cada
área de desarrollo del clima Social Familiar y la Emocional en los estudiantes de secundaria de a individuo de la población
social familiar y la Inteligencia Emocional I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, Huancayo –
 Técnicas e Instrumentos
inteligencia emocional en en los estudiantes de 2018.
 TECNICAS:
los estudiantes de secundaria de la I.E.  H1. Existe relación entre el área de desarrollo del
- ENCUESTA
secundaria de a I.E. “Nuestra Señora de clima social familiar y la inteligencia emocional en
 INSTRUMENTOS:
“Nuestra Señora de Fátima”, Huancayo – los estudiantes de secundaria de a I.E. “Nuestra
- Escala de clima social familiar (FES)
Fátima”, Huancayo – 2018. Señora de Fátima”, Huancayo – 2018.
- Inventario de Inteligencia Emocional BarOn
2018?  Determinar si existe  HO. No existe relación entre el Área de
Procesamiento de los datos (descriptivas y/o
 ¿Existe relación entre el relación entre el área de estabilidad del Clima Social Familiar y la
inferencial)
área de estabilidad del estabilidad del Clima Inteligencia Emocional en los estudiantes de
Para el plan de análisis de relación entre las
clima social familiar y la Social Familiar y la secundaria de a I.E. “Nuestra Señora de Fátima”,
variables se emplearán las pruebas estadísticas
inteligencia emocional en Inteligencia Emocional Huancayo – 2018.
de chi2, con el uso del paquete estadístico de
los estudiantes de en los estudiantes de  H1. Existe relación entre el área de estabilidad
SPSS versión 23 en español por Exel.
secundaria de a I.E. secundaria de la I.E. del clima social familiar y la inteligencia
“Nuestra Señora de “Nuestra Señora de emocional en los estudiantes de secundaria de a
Fátima”, Huancayo – Fátima”, Huancayo – I.E. “Nuestra Señora de Fátima”, Huancayo –
2018? 2018. 2018.