Electricidad y Electrónica

Electricidad Industrial

Cuestionario
Nombre y código de Dirección y control de obras eléctricas Sección:
asignatura
Unidad de Aprendizaje esperado:
aprendizaje:
1.- Contexto legal y 1.1.- Formula los conceptos legales, administrativos, técnicos y éticos de una obra de
administrativo de construcción eléctrica. (Ética Profesional, nivel 1).
una obra eléctrica
2.- Áreas de 2.1.- Determina los procesos inicio, planificación, ejecución, control y cierre de la
conocimiento en la dirección de proyectos simples y pequeños. (Resolución de Problemas, nivel 1).
dirección de
proyectos eléctricos

I. Presentación
El desarrollo de esta guía de ejercicios y su posterior revisión y discusión en clases, te permitirá profundizar, diferenciar
los conceptos referentes al contexto legal y administrativo de una obra eléctrica, además de las áreas de conocimiento
en la dirección de proyectos eléctricos.

 Criterios de evaluación
Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de evaluación:
1.1.2.- Establece los conceptos legales y administrativos en una obra de construcción.
1.1.3.- Establece los conceptos técnicos y éticos en obras de construcción.
2.1.1.- Establece los conceptos de integración, alcance y tiempo en la dirección de proyectos.
2.1.2.- Establece los conceptos de calidad, interesados y riesgos en la dirección de proyectos.

Dirección y control de obras eléctricas

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II. Preguntas

1. Indique para cada caso si se trata de un proyecto o un proceso:

a. Construcción en 8 semanas del edificio de electricidad y electrónica de Inacap, Sede Los Ángeles.
b. Atender el teléfono en la recepción de una empresa.
c. Ganar la carrera de 100 mts planos en los juegos universitarios 2009.
d. Publicar un “paper” de dirección y control de proyectos en la revista IEEE al final del año.
e. Entrevista de personal para desarrollo de una obra.
f. Obtener en 3 años un magister en energías renovables.

2. Definiciones:
a. Proyecto
b. Proceso
c. Administrador de proyecto.
d. Ciclo de vida de un proyecto.
e. Administración.
f. Planificación.
g. Organización.
h. Dirección.
i. Control.
j. Eficiencia.
k. Eficacia.
l. Habilidades Gerenciales.
m. EDT.
n. Entregable.
o. Cuenta de control.
p. Paquete de Trabajo

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3. ¿Cuál es la diferencia entre un proyecto y un proceso?

4. ¿Cuál es la diferencia entre un administrador de proyectos y un gerente?
5. ¿Qué procesos de la administración de proyectos se trabajan en forma paralela?
6. ¿Cuáles son las principales características de un proyecto?
7. ¿Qué es el síndrome de affluenza?
8. Mencione los tipos de eficiencia según la guía de administración. Explique cada una.
9. ¿Se puede ser eficaz, siendo eficiente?, Explique.
10. ¿Cuáles son los hábitos de la gente altamente efectiva?
11. ¿Cuál es la habilidad indispensable dentro del primer nivel gerencial?
12. ¿De qué sirven las habilidades políticas a un administrador de proyectos?
13. ¿Cuál es la actividad que requiere mayor esfuerzo en el ciclo de vida de un proyecto?
14. ¿Cuáles son las dos preguntas de la formulación de proyectos que3 nos permiten identificar a este último en
un contexto?
15. ¿Cuál es la pregunta de la formulación de proyectos que se debe realizar durante la programación del
mismo?
16. ¿Cuáles son los beneficios de la estructura de desglose de trabajo (EDT)?
17. ¿Cuáles son los principios a los que obedece una estructura de desglose de trabajo (EDT)?
18. ¿Cuál es el nivel de la EDT que nos permite determinar, el alcance, costos y tiempo de un proyecto?
19. Mencione tres ejemplos que nos permitan establecer la diferencia entre eficiencia y eficacia.
20. Construya una EDT que nos permita la planificación del proyecto: “Construcción de mi casa en el árbol”.
Mencione al menos 4 “entregables” con su respectiva “cuenta de control” e incluya “paquetes de trabajo” si
es necesario.

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